深圳職(zhi)業技(ji)術學院創(chuang)建于1993年，是國(guo)內最早獨立舉辦高等職(zhi)業技(ji)術教(jiao)育的(de)(de)院校之(zhi)一，建校以來，學校始終秉(bing)承特(te)區“敢為天下先(xian)”的(de)(de)改(gai)革創(chuang)新精(jing)神，開拓進取，創(chuang)造了中(zhong)國(guo)高職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)多個(ge)第一。從(cong)(cong)首屆(jie)59名學生到如今2萬(wan)余名在校生，從(cong)(cong)最初的(de)(de)借(jie)用校舍到擁有環境優美(mei)、設施優良的(de)(de)五大校區，從(cong)(cong)默(mo)默(mo)無聞(wen)到蜚(fei)聲八方，學校闖(chuang)出(chu)了一條中(zhong)國(guo)特(te)色高等職(zhi)業教(jiao)育發展(zhan)之(zhi)路(lu)，被譽(yu)為中(zhong)國(guo)高職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)“一面旗(qi)幟(zhi)”。

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學(xue)校積極適(shi)應(ying)深圳及珠三角地區(qu)經濟社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展(zhan)，堅持產(chan)教融合，專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置緊(jin)貼深圳“十大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制造(zao)業(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)等重點發展(zhan)領域(yu)；形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置動態機制和(he)預(yu)警機制。目前學(xue)院共設(she)置16個(ge)二級(ji)學(xue)院，專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge)，覆(fu)蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)類。

建校(xiao)以來(lai)，深(shen)職院的(de)教育(yu)(yu)(yu)教學(xue)改(gai)革(ge)(ge)經歷了一(yi)個從(cong)探索起步(bu)到逐漸深(shen)化發展的(de)過程(cheng)，人(ren)才(cai)培(pei)(pei)養(yang)模(mo)式(shi)日臻完善，專(zhuan)業與(yu)課程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)入(ru)，教育(yu)(yu)(yu)教學(xue)方法不(bu)(bu)斷(duan)創(chuang)新。進(jin)入(ru)“十三五”以來(lai)，深(shen)職院以建設世界(jie)一(yi)流職業院校(xiao)為目標，全(quan)面深(shen)化教育(yu)(yu)(yu)教學(xue)改(gai)革(ge)(ge)，實施以學(xue)生(sheng)學(xue)習成效(xiao)為導向的(de)OBE人(ren)才(cai)培(pei)(pei)養(yang)模(mo)式(shi)改(gai)革(ge)(ge)，深(shen)入(ru)推進(jin)“六個融合”，人(ren)才(cai)培(pei)(pei)養(yang)模(mo)式(shi)日臻完善，專(zhuan)業與(yu)課程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)入(ru)，教育(yu)(yu)(yu)教學(xue)方法不(bu)(bu)斷(duan)創(chuang)新。

25年(nian)(nian)間，學校科研(yan)從零起步跨越式發展，年(nian)(nian)度(du)科研(yan)經(jing)費(fei)突破億元(yuan)大關，累計科研(yan)經(jing)費(fei)總量達到5.81億元(yuan)，省部市區級科研(yan)平臺達到33個，科研(yan)實力(li)在同類院校中(zhong)遙(yao)遙(yao)領先(xian)。

學校緊貼市場辦學，每年招(zhao)生時將依據實(shi)際(ji)情況對專(zhuan)業進行(xing)適(shi)當調整，并在部分學院開始(shi)試行(xing)專(zhuan)業大類(lei)、專(zhuan)業群(qun)招(zhao)生，詳見(jian)深圳職業技(ji)術(shu)學院招(zhao)生網站(zhan)（文字鏈接地(di)址(zhi)//zhaosheng.chuangye11.cn）

學校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家(jia)發展(zhan)戰略，加快國(guo)(guo)際(ji)(ji)化辦學步伐，充分利用區域與自身優勢，深(shen)化國(guo)(guo)際(ji)(ji)教育交(jiao)流與合(he)作(zuo)。在(zai)學生交(jiao)換、課(ke)程合(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)、短期研(yan)修等領域與境(jing)外合(he)作(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了全(quan)方位、多層次、形式多樣的(de)國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流合(he)作(zuo)，為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職業(ye)教育國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流與發展(zhan)做出了一(yi)定的(de)貢(gong)獻。

學校(xiao)圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西麗(li)湖校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和官(guan)龍(long)山(shan)校(xiao)區醫學技(ji)術分(fen)館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超過230萬冊(ce)（含中外(wai)文(wen)圖(tu)書、期刊(kan)），電(dian)子圖(tu)書超過100萬冊(ce)，以及(ji)幾十種數據庫(ku)，多(duo)媒(mei)體資(zi)料48000多(duo)件(jian)，館(guan)(guan)(guan)內建有(you)先進的(de)書籍采編、收藏、檢索(suo)、借閱、咨詢等系統，建有(you)多(duo)間電(dian)子閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教(jiao)師研究室(shi)和學習(xi)討論(lun)室(shi)，并(bing)開(kai)設了移動(dong)圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)微博與微信，加強(qiang)與讀者互動(dong)。

學(xue)校(xiao)以(yi)高度的文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)(hua)立德樹人的根(gen)本任務，實施“文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人戰略”，在國內率先大力倡導和(he)實施文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)引領(ling)技能人才培養，大力開(kai)展文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人課(ke)程(cheng)建(jian)設，開(kai)展書(shu)(shu)院及(ji)書(shu)(shu)香(xiang)校(xiao)園建(jian)設，創建(jian)“志愿者(zhe)之校(xiao)”，舉辦豐(feng)富(fu)多彩(cai)的校(xiao)園文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人活(huo)動，受到學(xue)生喜愛。