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學校舉行“書記、校長下午茶”活動 聚焦輔導員成長與發展

發(fa)布:2022-06-03

6月2日,“書(shu)記、校長(chang)下午茶”活動在留仙(xian)洞校區(qu)國學(xue)館舉行(xing),學(xue)校黨委書(shu)記楊欣斌和副(fu)校長(chang)董朝君邀請了來自少數民族、高職高專、人工智(zhi)能學(xue)院(yuan)、電信(xin)學(xue)院(yuan)、汽車學(xue)院(yuan)、傳播學(xue)院(yuan)、醫護(hu)學(xue)院(yuan)等15位一(yi)(yi)線輔(fu)導(dao)員共坐(zuo)一(yi)(yi)堂(tang),面對面交流,聆聽(ting)輔(fu)導(dao)員的心(xin)聲,關注輔(fu)導(dao)員的成長(chang)與(yu)發展。

會上(shang),輔(fu)導(dao)(dao)(dao)員(yuan)(yuan)們(men)圍(wei)繞學(xue)(xue)生工(gong)作的開展以(yi)及自身職業(ye)發展暢所欲言,就(jiu)輔(fu)導(dao)(dao)(dao)員(yuan)(yuan)普遍(bian)關(guan)心(xin)(xin)的人(ren)(ren)員(yuan)(yuan)配(pei)比、教學(xue)(xue)工(gong)作量、收(shou)入分配(pei)、專業(ye)提(ti)升、名輔(fu)導(dao)(dao)(dao)員(yuan)(yuan)工(gong)作室發展、學(xue)(xue)生干部(bu)激勵、學(xue)(xue)生心(xin)(xin)理問(wen)題(ti)(ti)應對(dui)以(yi)及信息化系統運用等(deng)問(wen)題(ti)(ti)提(ti)出(chu)了意(yi)見與(yu)建(jian)議。校領(ling)導(dao)(dao)(dao)認(ren)真(zhen)聆聽了每(mei)位輔(fu)導(dao)(dao)(dao)員(yuan)(yuan)的發言,不時(shi)提(ti)問(wen)并(bing)給與(yu)肯(ken)定。職能部(bu)門負責(ze)人(ren)(ren)也(ye)分別就(jiu)相(xiang)關(guan)問(wen)題(ti)(ti)和意(yi)見進行了回應,對(dui)代表們(men)提(ti)出(chu)的建(jian)議和設想進行認(ren)真(zhen)研究,他(ta)們(men)表示學(xue)(xue)校已(yi)經為輔(fu)導(dao)(dao)(dao)員(yuan)(yuan)的成長(chang)制定有效(xiao)措施,在輔(fu)導(dao)(dao)(dao)員(yuan)(yuan)的職業(ye)成長(chang)、專業(ye)培(pei)訓以(yi)及學(xue)(xue)歷提(ti)升等(deng)方面給與(yu)幫助與(yu)支(zhi)持,為輔(fu)導(dao)(dao)(dao)員(yuan)(yuan)的成長(chang)發展搭建(jian)更多平臺。

董朝(chao)君表示(shi),在這(zhe)三年里,輔(fu)導員隊(dui)伍的建設取得了非(fei)常大的進步,輔(fu)導員的工作狀(zhuang)態和精神面貌(mao)都有了很大的提升(sheng),感謝(xie)校黨委(wei)對輔(fu)導員隊(dui)伍的重(zhong)視與關愛,讓這(zhe)個(ge)團(tuan)隊(dui)更加具有活(huo)力(li)(li)與競爭力(li)(li)。

楊欣斌在總結講話中表示,輔導員隊伍的能力水平對學生的成長(chang)至關重(zhong)要,一直以來(lai)學校高度重視輔導員隊伍的發展。他對輔導員工作提出了三點要求:一要創新學生管理與服務的路徑,借鑒本科院校的成熟模式,探索“深職模式”;二要明確學生工作和輔導員的定位,培養學生的獨立人格和自我管理的能力,提升學生的可持續發展能力,一方面要打造高水平的學生管理團隊,建立輔導員的能力標準體系,提升輔導員的專業化和職業化能力;另一方面,要設計好輔導員的發展路徑,從新手、熟手到專家成長,幫助輔導員在職業發展通道上更好地成長,同時還要給予輔導員更多的成長平臺和載體,打造好“名輔導員工作室”等平臺,讓輔導員往專家化方向發展;三要通過信息化和智能化賦能學生工作,運用智能化手段提升學生工作的效率,打通各部門的數據資源,實現數據共享。最后,楊欣斌勉勵(li)廣大(da)輔(fu)導員堅持創新、追(zhui)求(qiu)卓越(yue)、努力(li)奮斗(dou)、勇擔重任(ren),為學校未(wei)來的發展貢獻自(zi)己(ji)的力(li)量。

組(zu)織人事處、學生工(gong)作部負責人參加座(zuo)談(tan)。

(學生處)

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