深圳職業技術學院創(chuang)(chuang)建于(yu)1993年,是國(guo)(guo)內最(zui)早獨立舉(ju)辦(ban)高等職業技術教(jiao)育的(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始(shi)終秉承特區(qu)“敢為天下先”的(de)改革創(chuang)(chuang)新(xin)精神,開(kai)拓進取,創(chuang)(chuang)造了中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)高職教(jiao)育的(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆59名(ming)學生到如今2萬余(yu)名(ming)在校(xiao)(xiao)生,從(cong)最(zui)初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍(she)到擁(yong)有環境優美(mei)、設施優良的(de)五大校(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)默默無(wu)聞到蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)特色(se)高等職業教(jiao)育發展之路(lu),被譽為中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)高職教(jiao)育的(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)(xue)校積極適應深圳及珠三(san)角地區經(jing)濟社會和(he)產業(ye)(ye)發(fa)(fa)展(zhan),堅持產教(jiao)融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設置緊貼深圳“十大重大科(ke)技(ji)產業(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產業(ye)(ye)、先進制造(zao)業(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)等(deng)重點發(fa)(fa)展(zhan)領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設置動態機制和(he)預(yu)警機制。目前學(xue)(xue)院(yuan)共設置16個二級(ji)學(xue)(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋(gai)17個專(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建校以(yi)(yi)來,深(shen)職院的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)(gai)革經(jing)歷(li)了一(yi)個從探索起步到逐漸深(shen)化發展的(de)過程,人(ren)才培養(yang)模式(shi)(shi)日臻完善(shan),專(zhuan)業與課(ke)程改(gai)(gai)(gai)革更加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創新。進(jin)入(ru)“十(shi)三五”以(yi)(yi)來,深(shen)職院以(yi)(yi)建設世界一(yi)流職業院校為(wei)目(mu)標,全面深(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)(gai)革,實(shi)施以(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習成效為(wei)導向的(de)OBE人(ren)才培養(yang)模式(shi)(shi)改(gai)(gai)(gai)革,深(shen)入(ru)推(tui)進(jin)“六個融(rong)合”,人(ren)才培養(yang)模式(shi)(shi)日臻完善(shan),專(zhuan)業與課(ke)程改(gai)(gai)(gai)革更加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創新。
學(xue)(xue)校緊貼市場辦學(xue)(xue),每年招(zhao)(zhao)生(sheng)時將依據實際情況(kuang)對專(zhuan)業(ye)進行適當調整,并在部分(fen)學(xue)(xue)院開(kai)始(shi)試(shi)行專(zhuan)業(ye)大類、專(zhuan)業(ye)群招(zhao)(zhao)生(sheng),詳見(jian)深圳(zhen)職業(ye)技術學(xue)(xue)院招(zhao)(zhao)生(sheng)網站(zhan)(文字(zi)鏈接地址//zhaosheng.chuangye11.cn)
學校(xiao)緊扣國(guo)家發(fa)展(zhan)戰略,加快國(guo)際(ji)化(hua)辦學步(bu)伐,充分利用區域與自身(shen)優勢,深(shen)化(hua)國(guo)際(ji)教(jiao)育(yu)交(jiao)流(liu)與合作。在(zai)學生交(jiao)換、課程合作、科研合作、短期研修等領域與境外合作院校(xiao)開(kai)展(zhan)了全方位、多層次、形式多樣的(de)國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合作,為(wei)深(shen)圳乃至中國(guo)職業教(jiao)育(yu)國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與發(fa)展(zhan)做(zuo)出了一定的(de)貢(gong)獻(xian)。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)包括(kuo)留仙(xian)洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過(guo)230萬(wan)冊(含中外文圖(tu)書(shu)、期(qi)刊(kan)),電子(zi)圖(tu)書(shu)超過(guo)100萬(wan)冊,以及幾十種數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)(guan)內建有(you)先進的書(shu)籍采編、收(shou)藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系統(tong),建有(you)多(duo)間電子(zi)閱覽室、影視播放(fang)室、教師(shi)研究室和學(xue)習(xi)討論(lun)室,并開(kai)設了(le)移動(dong)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者互(hu)動(dong)。
學校以高(gao)度的(de)文化(hua)自(zi)覺,強化(hua)立德樹人的(de)根(gen)本任務(wu),實施“文化(hua)育(yu)人戰略(lve)”,在國內率(lv)先大力(li)倡導和實施文化(hua)引領技能人才培養,大力(li)開展文化(hua)育(yu)人課程建設(she),開展書(shu)院及(ji)書(shu)香校園(yuan)建設(she),創建“志愿者(zhe)之校”,舉(ju)辦(ban)豐富多彩(cai)的(de)校園(yuan)文化(hua)及(ji)高(gao)雅(ya)文化(hua)育(yu)人活(huo)動,受(shou)到學生喜愛。
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