
深圳(zhen)職(zhi)業技(ji)術(shu)學院(yuan)(yuan)創建于1993年,是國(guo)內最(zui)早獨(du)立舉辦高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業技(ji)術(shu)教育的(de)院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為(wei)天(tian)下(xia)先”的(de)改(gai)革創新精(jing)神,開拓進取,創造了中國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教育的(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆59名學生到如今2萬(wan)余名在校(xiao)(xiao)生,從(cong)最(zui)初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁有環境優(you)(you)美(mei)、設施(shi)優(you)(you)良的(de)五大(da)校(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無(wu)聞到蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)闖(chuang)出了一(yi)條中國(guo)特色高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業教育發展(zhan)之路,被譽為(wei)中國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教育的(de)“一(yi)面(mian)旗幟”。
學(xue)校(xiao)積極適(shi)應深圳及珠(zhu)三角地區經濟社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教融(rong)合,專(zhuan)業(ye)(ye)設置緊貼深圳“十大重大科技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略(lve)性新興產(chan)業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和(he)現代服務(wu)業(ye)(ye)等重點發展領域;形(xing)成了專(zhuan)業(ye)(ye)設置動態機制和(he)預警(jing)機制。目前(qian)學(xue)院(yuan)共設置16個二級學(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建(jian)(jian)校以來,深(shen)職(zhi)(zhi)院的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)經歷了一(yi)個從(cong)探索起步到逐(zhu)漸深(shen)化發(fa)展的過(guo)程(cheng),人(ren)才(cai)(cai)培養模(mo)式日臻(zhen)完善(shan),專(zhuan)業(ye)與(yu)課程(cheng)改革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創新。進入(ru)“十三五”以來,深(shen)職(zhi)(zhi)院以建(jian)(jian)設世界一(yi)流(liu)職(zhi)(zhi)業(ye)院校為(wei)目標,全面(mian)深(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge),實施以學(xue)生(sheng)學(xue)習成效為(wei)導向的OBE人(ren)才(cai)(cai)培養模(mo)式改革(ge),深(shen)入(ru)推進“六個融(rong)合”,人(ren)才(cai)(cai)培養模(mo)式日臻(zhen)完善(shan),專(zhuan)業(ye)與(yu)課程(cheng)改革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創新。
學校圖(tu)書(shu)館(guan)包括留仙洞校區(qu)館(guan)、西麗(li)湖校區(qu)館(guan)和官(guan)龍山校區(qu)醫學技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過(guo)230萬冊(ce)(含中外(wai)文(wen)圖(tu)書(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)書(shu)超過(guo)100萬冊(ce),以及(ji)幾十種(zhong)數據(ju)庫,多(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)件,館(guan)內建有先進的書(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統,建有多(duo)間電(dian)子閱覽室、影視播放(fang)室、教師研究(jiu)室和學習(xi)討論室,并開設了移動(dong)圖(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)微(wei)博與微(wei)信(xin),加強與讀(du)者互動(dong)。
學(xue)校(xiao)(xiao)以高度(du)的文化(hua)自覺(jue),強化(hua)立德(de)樹人(ren)的根本(ben)任務(wu),實施“文化(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在(zai)國內(nei)率先大(da)力倡導和實施文化(hua)引領技能人(ren)才培(pei)養,大(da)力開展(zhan)文化(hua)育(yu)人(ren)課程建設,開展(zhan)書院及書香校(xiao)(xiao)園建設,創建“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多(duo)彩的校(xiao)(xiao)園文化(hua)及高雅(ya)文化(hua)育(yu)人(ren)活動,受到學(xue)生(sheng)喜愛。
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