“國際幽人”大山在喜劇中點燃中西文化之旅

　　11月(yue)30日(ri)至12月(yue)1日(ri)，加(jia)(jia)拿(na)大(da)(da)安大(da)(da)略(lve)省(sheng)省(sheng)長(chang)Kathleen Wynne女(nv)士(shi)和國際貿易廳廳長(chang)陳國治先(xian)生率領百人團(tuan)訪問深圳(zhen)，并舉辦2017SCI中國（深圳(zhen)）—加(jia)(jia)拿(na)大(da)(da)（安大(da)(da)略(lve)）高科(ke)技創(chuang)新峰會。作為此次活動的一部(bu)分，11月(yue)30日(ri)上午(wu)(wu)，安大(da)(da)略(lve)省(sheng)省(sheng)長(chang)Kathleen Wynne女(nv)士(shi)、加(jia)(jia)拿(na)大(da)(da)駐廣(guang)州總領事Rachael Bedlington女(nv)士(shi)率團(tuan)到(dao)訪我校(xiao)，加(jia)(jia)拿(na)大(da)(da)籍相聲演(yan)員大(da)(da)山(shan)在當天下午(wu)(wu)為我校(xiao)師生帶來了一場精彩的脫口(kou)秀表演(yan)。

　　創新中加高(gao)校間(jian)的國(guo)際交流模式

　　11月30日上(shang)午，Kathleen Wynne女士一行(xing)20余人(ren)專程訪問我校并看望安大略省漢博理工(gong)學(xue)院來我校進行(xing)短期交流(liu)的師生，校長賈興東(dong)、副校長李月在明德樓101會議室(shi)會見(jian)了代表團，外事處(chu)、數創學(xue)院及機電學(xue)院相關負責人(ren)出席了座談會。

　　賈興東(dong)對代(dai)表團的到(dao)來(lai)表示(shi)熱烈歡迎，并簡要介(jie)(jie)紹(shao)了(le)我(wo)校(xiao)(xiao)(xiao)的辦(ban)學(xue)(xue)理念(nian)和(he)發(fa)展戰略，特別介(jie)(jie)紹(shao)了(le)我(wo)校(xiao)(xiao)(xiao)的國際(ji)化辦(ban)學(xue)(xue)水(shui)平。他說，此次是加拿大(da)安(an)大(da)略省(sheng)省(sheng)長首(shou)次到(dao)訪我(wo)校(xiao)(xiao)(xiao)，相信這將(jiang)是雙方建立起友好(hao)合(he)作(zuo)關系的良(liang)好(hao)開(kai)端，同(tong)時(shi)也(ye)希望借此機會，加強(qiang)與安(an)大(da)略省(sheng)高校(xiao)(xiao)(xiao)的深入合(he)作(zuo)。他還表示(shi)，漢博理工學(xue)(xue)院(yuan)師生來(lai)校(xiao)(xiao)(xiao)交流(liu)，共同(tong)錄制完成大(da)山脫口(kou)秀的視(shi)頻是兩校(xiao)(xiao)(xiao)合(he)作(zuo)交流(liu)的一個(ge)好(hao)項目(mu)，期待未來(lai)能與漢博理工學(xue)(xue)院(yuan)的再度合(he)作(zuo)。

　　Kathleen Wynne女士說(shuo)，她之(zhi)所以選(xuan)擇從政，原因之(zhi)一就是本著對(dui)教育事業追求的赤誠(cheng)之(zhi)心。她希望看(kan)到教育能為年(nian)輕(qing)人(ren)搭建交(jiao)流的平臺，打開(kai)廣闊的視野。她很(hen)高興漢博理工學院(yuan)能與深職(zhi)院(yuan)這樣優秀的院(yuan)校建立起良(liang)好的合作關系，也很(hen)期待(dai)師生(sheng)們(men)交(jiao)流的成果，希望雙方院(yuan)校能夠以此為起點，開(kai)啟更加全面深入的交(jiao)流合作。

　　漢博理工學院(yuan)副校(xiao)(xiao)長Alister Mathieson表示，深職院(yuan)是中國高(gao)職教(jiao)育(yu)的一(yi)面旗幟(zhi)，漢博理工是安大略省最優秀的學校(xiao)(xiao)，兩校(xiao)(xiao)合作可謂(wei)是強(qiang)強(qiang)聯合。他很開心Kathleen Wynne省長能(neng)見(jian)證兩校(xiao)(xiao)師生此(ci)次合作交(jiao)流(liu)的成果，也(ye)希望雙(shuang)方院(yuan)校(xiao)(xiao)能(neng)繼續在相(xiang)關(guan)專業開展進一(yi)步深入(ru)的合作與交(jiao)流(liu)。

賈興東向Kathleen Wynne贈送紀念品。

賈興東向Alister Mathieson贈送紀念品。

　　最后(hou)，賓主(zhu)雙方交換紀(ji)念(nian)(nian)品并合(he)影(ying)留(liu)念(nian)(nian)。賈興東(dong)校長(chang)還向Alister Mathieson和大山贈(zeng)送(song)了具有中華(hua)文化特色(se)的領(ling)帶作(zuo)為(wei)紀(ji)念(nian)(nian)。

　　“這真(zhen)是一(yi)個了不起的合作(zuo)項(xiang)目！”

　　簡短的會談后，賈(jia)興(xing)東陪同Rachael Bedlington一行參觀了(le)數創學(xue)院影視專(zhuan)業(ye)實訓(xun)室，并來到了(le)兩校(xiao)師生一起開展(zhan)影視專(zhuan)業(ye)教學(xue)項(xiang)目的現場。

　　Kathleen Wynne女(nv)士與兩校師(shi)生(sheng)進行了(le)愉(yu)快的交(jiao)流。“我非常享受活動(dong)的整個(ge)過程，深職院老師(shi)對我的幫助(zhu)很(hen)大。”來(lai)自(zi)漢博理工的大三學(xue)子Emily Lubbers興奮地告訴省長，這個(ge)項(xiang)目(mu)很(hen)有(you)意(yi)義，她(ta)和深職院學(xue)生(sheng)合(he)作得很(hen)愉(yu)快，完全(quan)沒(mei)有(you)任何溝通(tong)障礙，她(ta)很(hen)期待以后能有(you)更多這樣的合(he)作交(jiao)流機會。

　　“這(zhe)真是一(yi)個了(le)(le)不(bu)起(qi)的(de)合作項目，能和大山合作多酷呀！”當(dang)了(le)(le)解到(dao)漢(han)博理(li)工的(de)學子在深職院(yuan)的(de)學習非常開心(xin)時(shi)，Kathleen Wynne女(nv)士豎起(qi)了(le)(le)大拇指。

　　據悉(xi)，由于與(yu)安大略省的(de)漢博(bo)理(li)工學(xue)院(yuan)(yuan)、希爾丹學(xue)院(yuan)(yuan)等(deng)多所高(gao)(gao)校(xiao)都有著良好(hao)的(de)合(he)作(zuo)關系(xi)，我(wo)(wo)校(xiao)是此(ci)次(ci)安省省長(chang)訪(fang)(fang)問(wen)活(huo)(huo)動(dong)中唯一被選中參訪(fang)(fang)交(jiao)流的(de)院(yuan)(yuan)校(xiao)。我(wo)(wo)校(xiao)與(yu)漢博(bo)理(li)工學(xue)院(yuan)(yuan)于2015年(nian)簽署合(he)作(zuo)備(bei)忘錄，打開兩(liang)校(xiao)合(he)作(zuo)的(de)序幕。此(ci)次(ci)漢博(bo)理(li)工學(xue)院(yuan)(yuan)派出4名學(xue)生及1名教(jiao)師來我(wo)(wo)校(xiao)，與(yu)數創(chuang)學(xue)院(yuan)(yuan)師生進(jin)行(xing)為期(qi)一周的(de)專業(ye)學(xue)術交(jiao)流，并為大山的(de)脫口秀節目錄制(zhi)和剪輯視頻，作(zuo)為此(ci)次(ci)活(huo)(huo)動(dong)的(de)成果進(jin)行(xing)展示。錄制(zhi)活(huo)(huo)動(dong)為兩(liang)校(xiao)學(xue)習(xi)影視專業(ye)的(de)學(xue)生提(ti)(ti)供了絕佳(jia)的(de)鍛煉(lian)機會，讓學(xue)生們在實踐中學(xue)習(xi)，提(ti)(ti)高(gao)(gao)動(dong)手能力，學(xue)以致(zhi)用。

　　大山侃大山里分享喜劇中的中西文化

　　作為Kathleen Wynne省長率團訪問深圳的系列活動之一，11月30日下午，加拿大學者、中國首位外籍相聲演員馬克·亨利·羅(luo)斯(si)韋爾（大山(shan)(shan)）做客深職，獻(xian)上了一(yi)場精(jing)彩(cai)的《相聲(sheng)PK脫口(kou)秀》幽(you)默分(fen)享(xiang)會。 當天下午(wu)的音樂廳(ting)座無虛(xu)席，600余名師生聽“國(guo)際(ji)幽(you)人(ren)”大山(shan)(shan)侃大山(shan)(shan)，聊(liao)喜劇，談中西文化的共性與差異。賈興東(dong)校長(chang)(chang)、李月副校長(chang)(chang)、漢博理工學院(yuan)副校長(chang)(chang)Alister Mathieson等領導出席了分(fen)享(xiang)會。

大山帶來了一場精彩的脫口秀表演。

　　“無論(lun)是(shi)(shi)脫口(kou)秀，還是(shi)(shi)相聲(sheng)(sheng)，只要節目能給觀眾帶來(lai)歡樂就是(shi)(shi)喜(xi)(xi)劇(ju)(ju)，也(ye)(ye)是(shi)(shi)最(zui)大(da)的(de)(de)(de)滿足(zu)。”在(zai)分享會中，大(da)山通(tong)過自己(ji)在(zai)中國(guo)29年的(de)(de)(de)學(xue)(xue)習生活經歷，繪(hui)聲(sheng)(sheng)繪(hui)色地講(jiang)述了中國(guo)相聲(sheng)(sheng)和stand-up comedy(俗稱“脫口(kou)秀”)兩(liang)種(zhong)喜(xi)(xi)劇(ju)(ju)藝術間的(de)(de)(de)共(gong)性與差(cha)異。他認(ren)為，談中西(xi)(xi)文(wen)化，很多(duo)人都要談差(cha)異，畢竟(jing)有差(cha)異才會豐富(fu)多(duo)彩，這(zhe)是(shi)(shi)吸(xi)引人的(de)(de)(de)地方(fang)，也(ye)(ye)是(shi)(shi)需要互相學(xue)(xue)習的(de)(de)(de)地方(fang)。比如，中國(guo)相聲(sheng)(sheng)講(jiang)究師(shi)承，喜(xi)(xi)歡拿對方(fang)開玩(wan)笑，要形(xing)成一定的(de)(de)(de)矛盾和沖突(tu)才“夠味(wei)”，而西(xi)(xi)方(fang)的(de)(de)(de)脫口(kou)秀則語速要快，喜(xi)(xi)歡“一句丟(diu)一個包袱”，愛(ai)拿自己(ji)開玩(wan)笑。雖(sui)然差(cha)異很大(da)，但(dan)他更(geng)傾向于(yu)，“只有找到了中西(xi)(xi)文(wen)化的(de)(de)(de)共(gong)性，才能更(geng)好地實(shi)現(xian)文(wen)化的(de)(de)(de)共(gong)融。”

　　從(cong)回憶自己來中(zhong)(zhong)國(guo)早年學(xue)中(zhong)(zhong)文(wen)(wen)的(de)(de)(de)故事，到(dao)成為國(guo)人口中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)“中(zhong)(zhong)加文(wen)(wen)化(hua)大使”，再到(dao)2015年推出的(de)(de)(de)中(zhong)(zhong)西結合脫(tuo)口秀節目(mu)《大山(shan)侃大山(shan)》，大山(shan)認為，“喜(xi)劇(ju)表(biao)演就是(shi)通過各種生活經驗的(de)(de)(de)積(ji)累最終達到(dao)與觀眾(zhong)的(de)(de)(de)共鳴。”在中(zhong)(zhong)國(guo)學(xue)習喜(xi)劇(ju)文(wen)(wen)化(hua)的(de)(de)(de)經歷，讓他的(de)(de)(de)節目(mu)更有內涵，更具深(shen)度。

 大山與深職學子精彩互動。

　　短(duan)短(duan)一個半小(xiao)時里，大山以獨特的(de)幽默表(biao)現(xian)形式(shi)，豐富的(de)文化底(di)蘊(yun)和(he)對(dui)中(zhong)西文化異同(tong)的(de)深刻思考(kao)，贏得(de)了滿堂喝彩(cai)，也給廣大師(shi)生開啟了一扇(shan)文化交流之窗，留下了關于(yu)中(zhong)外(wai)文化融合發(fa)展(zhan)的(de)思考(kao)。

　　分享結束后，李月向大山贈(zeng)送了紀(ji)念品(pin)，我校學(xue)子向大山獻(xian)花。

　　此次安大略省省長一行的(de)來(lai)訪及我(wo)校(xiao)(xiao)與漢博理工學(xue)院的(de)短期師(shi)生(sheng)交流(liu)(liu)項目具有非常重要(yao)(yao)的(de)意(yi)義，為我(wo)校(xiao)(xiao)國(guo)際(ji)師(shi)生(sheng)交流(liu)(liu)項目提供了新的(de)合(he)作模式，深化了我(wo)校(xiao)(xiao)與加拿(na)大高校(xiao)(xiao)的(de)交流(liu)(liu)與合(he)作，推動(dong)了兩(liang)地間的(de)師(shi)生(sheng)交流(liu)(liu)和溝通(tong)，對于鞏固兩(liang)校(xiao)(xiao)、兩(liang)地乃至兩(liang)國(guo)的(de)友誼都有著非常重要(yao)(yao)的(de)意(yi)義。

（宣傳部 李楠(nan) /文 簡(jian)嘉禹/圖）