12月(yue)7日，教育(yu)部在(zai)發布的(de)《2016年(nian)全國高(gao)等職業(ye)院(yuan)校適應社會(hui)需求(qiu)能(neng)力評(ping)估報(bao)告(gao)》中，專(zhuan)門點(dian)名表揚我校通信技術等一(yi)批(pi)專(zhuan)業(ye)建(jian)設(she)所取(qu)得的(de)成果領跑國內(nei)外同類專(zhuan)業(ye)。

　　根據黨(dang)的(de)十(shi)九(jiu)大報告中對職(zhi)(zhi)業(ye)教育(yu)發展提出(chu)的(de)新要求，以及中央有關深(shen)化教育(yu)綜合改革、深(shen)入推(tui)進(jin)管辦評(ping)(ping)分離的(de)要求，2016年(nian)(nian)3月國(guo)務院教育(yu)督導委員會辦公室印(yin)發《高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)學校適(shi)應社會需(xu)求能力(li)評(ping)(ping)估(gu)暫(zan)行辦法》，同年(nian)(nian)6月印(yin)發《關于開展2016年(nian)(nian)全國(guo)職(zhi)(zhi)業(ye)院校評(ping)(ping)估(gu)工作(zuo)的(de)通知》，并委托上海市教育(yu)科學研究院對全國(guo)高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)院校適(shi)應社會需(xu)求能力(li)進(jin)行了(le)評(ping)(ping)估(gu)。

　　據悉，本次評估的數據信息在網上采集了當年全國1235所高等職業院校評估數據及1227院校長、6100多份專業主任和61000多份學生抽樣調查問卷。根據學校報送的數據信息、各省和各院校自評報告，以及全國相關統計數據，利用現代統計分析方法，最終形成了報告。報告在基本成就的第四點中專門提到：“基礎辦學能力提升為建設高水平專業提供了有力支撐，深圳職業技術學院通信技術等一批專業呈現領跑國內外同類專業的態勢。”這充分(fen)體現了(le)我校通訊技術(shu)等一批專業(ye)建設(she)成果突出，獲得(de)教育(yu)部的充分(fen)認可(ke)。

　　近年來，深(shen)職(zhi)院緊密(mi)契(qi)合(he)(he)中國(guo)(guo)制造(zao)(zao)2025、互聯網(wang)+、一(yi)(yi)(yi)帶一(yi)(yi)(yi)路(lu)等(deng)國(guo)(guo)家倡議以及(ji)深(shen)圳(zhen)創新驅動(dong)發展(zhan)戰略，加(jia)強職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)育供給(gei)(gei)側結構(gou)(gou)性改(gai)革，不斷調(diao)整專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)設置，優(you)化(hua)制造(zao)(zao)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)人才(cai)供給(gei)(gei)結構(gou)(gou)。重新啟動(dong)電子信(xin)息(xi)工程技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)、機(ji)(ji)械設計(ji)及(ji)制造(zao)(zao)、建筑智能化(hua)工程技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)等(deng)3個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)的四年制高職(zhi)教(jiao)育試點(dian)工作；實(shi)(shi)施(shi)紅黃綠(lv)牌(pai)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)預(yu)警和動(dong)態調(diao)整機(ji)(ji)制，對預(yu)警專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)提出警告，對黃牌(pai)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)減(jian)少招生計(ji)劃，對紅牌(pai)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)停止(zhi)招生，對綠(lv)牌(pai)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)力(li)(li)扶持(chi)；精準對接(jie)重點(dian)領(ling)域人才(cai)需求，招生計(ji)劃向制造(zao)(zao)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)十大(da)重點(dian)領(ling)域的相(xiang)關專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)傾斜；促進(jin)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)設置與產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)發展(zhan)同(tong)(tong)步，讓(rang)學(xue)校(xiao)(xiao)的專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)設置更加(jia)緊貼智能制造(zao)(zao)、機(ji)(ji)器(qi)人、大(da)數據(ju)等(deng)新興(xing)產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)和未來產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)。同(tong)(tong)時，學(xue)校(xiao)(xiao)加(jia)強與行業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)領(ling)先企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)、機(ji)(ji)構(gou)(gou)深(shen)度合(he)(he)作，先后與思(si)科、華為、海(hai)德堡等(deng)國(guo)(guo)際著名企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)組建高水平人才(cai)培養(yang)和技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)研發服務(wu)平臺，主(zhu)動(dong)與中興(xing)、招商(shang)局港(gang)口、深(shen)圳(zhen)移(yi)動(dong)等(deng)一(yi)(yi)(yi)流企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)進(jin)行深(shen)度合(he)(he)作，努力(li)(li)打造(zao)(zao)高素質(zhi)技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)技(ji)(ji)(ji)能人才(cai)的搖(yao)籃；還通過推進(jin)產(chan)教(jiao)融(rong)合(he)(he)、職(zhi)普融(rong)合(he)(he)、理實(shi)(shi)融(rong)合(he)(he)、技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)與文化(hua)融(rong)合(he)(he)、教(jiao)育與生活融(rong)合(he)(he)、現(xian)代信(xin)息(xi)技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)與教(jiao)學(xue)融(rong)合(he)(he)等(deng)“六(liu)個融(rong)合(he)(he)”撬動(dong)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)人才(cai)培養(yang)模式改(gai)革，這些(xie)都有力(li)(li)地促進(jin)了學(xue)校(xiao)(xiao)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)的發展(zhan)。

（宣傳部）