
深圳職(zhi)業(ye)(ye)(ye)技(ji)術學(xue)院創(chuang)建于1993年,是國(guo)(guo)(guo)內最早獨立舉辦高等職(zhi)業(ye)(ye)(ye)技(ji)術教(jiao)(jiao)育(yu)的院校(xiao)(xiao)之(zhi)一,建校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終(zhong)秉(bing)承特區“敢為(wei)天下先(xian)”的改革創(chuang)新精神,開(kai)拓進取,創(chuang)造了(le)中國(guo)(guo)(guo)高職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的多個第(di)一。從首屆(jie)59名學(xue)生到(dao)如今(jin)2萬余名在(zai)校(xiao)(xiao)生,從最初的借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優(you)美(mei)、設施優(you)良的五大校(xiao)(xiao)區,從默默無聞到(dao)蜚聲八(ba)方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖(chuang)出了(le)一條中國(guo)(guo)(guo)特色高等職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)發展之(zhi)路,被譽為(wei)中國(guo)(guo)(guo)高職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的“一面旗幟”。
學(xue)校積極適應深圳及(ji)珠三角地區經(jing)濟社(she)會(hui)和產(chan)業(ye)發展,堅(jian)持(chi)產(chan)教(jiao)融合,專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳“十大重大科技產(chan)業(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)、先進制造業(ye)和現代服務(wu)業(ye)等重點(dian)發展領域;形成了專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)動(dong)態機制和預警機制。目前(qian)學(xue)院共設(she)置(zhi)16個(ge)二級學(xue)院,專(zhuan)業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)大類。
建校(xiao)(xiao)以(yi)(yi)(yi)來,深(shen)(shen)(shen)(shen)職院的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)經歷了一個從(cong)探索起步到逐(zhu)漸深(shen)(shen)(shen)(shen)化發展的過程,人才培養模(mo)式日臻完(wan)善,專業與課程改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不(bu)斷創新。進(jin)入“十三五”以(yi)(yi)(yi)來,深(shen)(shen)(shen)(shen)職院以(yi)(yi)(yi)建設世界一流職業院校(xiao)(xiao)為(wei)目(mu)標(biao),全面深(shen)(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge),實施以(yi)(yi)(yi)學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習成效為(wei)導向的OBE人才培養模(mo)式改(gai)革(ge),深(shen)(shen)(shen)(shen)入推進(jin)“六(liu)個融(rong)合”,人才培養模(mo)式日臻完(wan)善,專業與課程改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不(bu)斷創新。
學校緊(jin)扣國(guo)(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)際化辦學步伐(fa),充分利(li)用區域與自身(shen)優勢,深化國(guo)(guo)際教(jiao)育交流(liu)與合(he)(he)作(zuo)。在學生交換、課程合(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)、短期研修等(deng)領域與境(jing)外合(he)(he)作(zuo)院校開展(zhan)了全(quan)方位、多(duo)(duo)層次、形(xing)式多(duo)(duo)樣的(de)國(guo)(guo)際交流(liu)合(he)(he)作(zuo),為深圳乃(nai)至中國(guo)(guo)職業(ye)教(jiao)育國(guo)(guo)際交流(liu)與發展(zhan)做出了一定的(de)貢獻。
學校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館包括留仙洞校(xiao)區館、西(xi)麗湖校(xiao)區館和官龍山校(xiao)區醫學技術分館。紙質(zhi)館藏(zang)超過230萬冊(ce)(含中外文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)、期刊),電子(zi)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)超過100萬冊(ce),以及幾十種數據庫(ku),多媒體(ti)資料(liao)48000多件,館內建有(you)先(xian)進的書(shu)(shu)(shu)(shu)籍(ji)采(cai)編(bian)、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系統,建有(you)多間電子(zi)閱覽(lan)室、影視(shi)播放室、教師研究室和學習討論室,并開(kai)設了移動(dong)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館微(wei)博與(yu)微(wei)信(xin),加(jia)強與(yu)讀者(zhe)互動(dong)。
學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)以高(gao)度(du)的文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)立德樹人的根(gen)本任(ren)務(wu),實(shi)施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人戰略”,在(zai)國內率先(xian)大力倡導和實(shi)施(shi)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技能人才培(pei)養,大力開展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人課程建(jian)設(she),開展(zhan)書院及書香校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者(zhe)之校(xiao)(xiao)”,舉(ju)辦豐富多彩的校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)及高(gao)雅(ya)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人活動,受到(dao)學(xue)(xue)生喜(xi)愛。
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