深圳職業(ye)技(ji)術(shu)學(xue)院(yuan)創建于(yu)1993年,是國(guo)內(nei)最早獨立舉辦高(gao)(gao)(gao)等(deng)職業(ye)技(ji)術(shu)教(jiao)育(yu)的(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之一,建校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終(zhong)秉(bing)承(cheng)特區“敢為天下先”的(de)(de)改革創新精神,開拓進取,創造了中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)(gao)職教(jiao)育(yu)的(de)(de)多個第(di)一。從首屆59名學(xue)生(sheng)到如(ru)今2萬余名在校(xiao)(xiao)生(sheng),從最初(chu)的(de)(de)借(jie)用(yong)校(xiao)(xiao)舍(she)到擁(yong)有環(huan)境優(you)美、設施(shi)優(you)良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區,從默默無聞到蜚(fei)聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一條中(zhong)國(guo)特色高(gao)(gao)(gao)等(deng)職業(ye)教(jiao)育(yu)發展之路,被譽為中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)(gao)職教(jiao)育(yu)的(de)(de)“一面旗(qi)幟”。
學(xue)校積極適(shi)應深圳及珠三角地區經濟社會和產(chan)(chan)業(ye)(ye)發展,堅持(chi)產(chan)(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置緊(jin)貼深圳“十(shi)大重(zhong)大科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新(xin)興(xing)產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先(xian)進(jin)制造業(ye)(ye)和現代服(fu)務業(ye)(ye)等重(zhong)點發展領(ling)域;形成(cheng)了專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置動(dong)態機制和預警(jing)機制。目前學(xue)院共設(she)置16個二級學(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆(fu)蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建校以(yi)(yi)(yi)來,深職(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革經歷了一(yi)個(ge)從探索起步到(dao)逐漸深化(hua)發展的(de)過程,人才培養模(mo)(mo)式日臻完(wan)善,專業(ye)與課程改(gai)革更加深入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷創新。進(jin)入“十三(san)五”以(yi)(yi)(yi)來,深職(zhi)院(yuan)以(yi)(yi)(yi)建設世界一(yi)流職(zhi)業(ye)院(yuan)校為目標(biao),全(quan)面深化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革,實施(shi)以(yi)(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習成效(xiao)為導(dao)向的(de)OBE人才培養模(mo)(mo)式改(gai)革,深入推進(jin)“六個(ge)融合”,人才培養模(mo)(mo)式日臻完(wan)善,專業(ye)與課程改(gai)革更加深入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷創新。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)家發(fa)展戰略,加快國(guo)際(ji)化辦(ban)學(xue)步伐,充分利(li)用區域(yu)與(yu)自身優勢,深化國(guo)際(ji)教(jiao)育(yu)交(jiao)流與(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在(zai)學(xue)生交(jiao)換(huan)、課(ke)程(cheng)合(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)、短期研修(xiu)等領域(yu)與(yu)境外合(he)作(zuo)(zuo)院校(xiao)開展了全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣(yang)的(de)(de)國(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)作(zuo)(zuo),為深圳乃至中國(guo)職業(ye)教(jiao)育(yu)國(guo)際(ji)交(jiao)流與(yu)發(fa)展做出了一定(ding)的(de)(de)貢獻。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)和官龍(long)山校(xiao)區(qu)醫(yi)學技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超過230萬(wan)冊(含中外(wai)文(wen)圖(tu)書(shu)(shu)、期(qi)刊),電(dian)子(zi)圖(tu)書(shu)(shu)超過100萬(wan)冊,以及幾十種(zhong)數據庫(ku),多(duo)(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)(duo)件(jian),館(guan)(guan)(guan)內建(jian)有先進的(de)書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索(suo)、借閱(yue)(yue)、咨詢等系統,建(jian)有多(duo)(duo)間電(dian)子(zi)閱(yue)(yue)覽室、影視播放室、教師研(yan)究(jiu)室和學習討論室,并開(kai)設了(le)移動(dong)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者(zhe)互動(dong)。
學(xue)校(xiao)(xiao)以高(gao)度的(de)文(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立(li)德樹人(ren)的(de)根本(ben)任務(wu),實施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在國內率先大力(li)倡導和實施(shi)文(wen)化(hua)(hua)引(yin)領(ling)技能人(ren)才(cai)培(pei)養,大力(li)開展文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)課程建設,開展書院及(ji)書香校(xiao)(xiao)園(yuan)建設,創建“志愿(yuan)者之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)及(ji)高(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)活(huo)動,受(shou)到學(xue)生(sheng)喜愛。
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