深(shen)圳職(zhi)業技(ji)術(shu)(shu)學院(yuan)創建于1993年,是(shi)國(guo)內最(zui)早獨(du)立舉辦高(gao)等職(zhi)業技(ji)術(shu)(shu)教育的(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為(wei)天下先”的(de)(de)改革創新精(jing)神,開拓進取,創造了(le)中國(guo)高(gao)職(zhi)教育的(de)(de)多個第一(yi)。從首屆59名學生到如(ru)今2萬(wan)余名在校(xiao)(xiao)生,從最(zui)初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁有(you)環境優美、設施優良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區(qu),從默默無聞(wen)到蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)闖出(chu)了(le)一(yi)條(tiao)中國(guo)特色高(gao)等職(zhi)業教育發展之路,被譽(yu)為(wei)中國(guo)高(gao)職(zhi)教育的(de)(de)“一(yi)面(mian)旗幟”。
學(xue)(xue)校(xiao)積極適應深(shen)圳(zhen)及珠三角地區經濟社(she)會和(he)產(chan)業(ye)發展(zhan),堅持產(chan)教融合,專業(ye)設(she)置緊貼深(shen)圳(zhen)“十(shi)大(da)重大(da)科(ke)技產(chan)業(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)、先(xian)進制造業(ye)和(he)現(xian)代服(fu)務業(ye)等重點發展(zhan)領(ling)域;形(xing)成了專業(ye)設(she)置動態機制和(he)預警機制。目前學(xue)(xue)院共設(she)置16個(ge)(ge)二級學(xue)(xue)院,專業(ye)77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專業(ye)大(da)類。
建(jian)校(xiao)(xiao)以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)(ge)經歷了一個(ge)從探(tan)索起(qi)步到逐漸深(shen)(shen)化發展的(de)過程,人(ren)才培(pei)(pei)養(yang)模(mo)式日(ri)臻完善,專(zhuan)業與課程改(gai)革(ge)(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法(fa)不斷創新。進入(ru)“十三(san)五”以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院以(yi)建(jian)設世界一流職(zhi)(zhi)業院校(xiao)(xiao)為(wei)目標(biao),全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)(ge),實施以(yi)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成效為(wei)導向的(de)OBE人(ren)才培(pei)(pei)養(yang)模(mo)式改(gai)革(ge)(ge)(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進“六個(ge)融(rong)合(he)”,人(ren)才培(pei)(pei)養(yang)模(mo)式日(ri)臻完善,專(zhuan)業與課程改(gai)革(ge)(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法(fa)不斷創新。
學校(xiao)緊扣(kou)國(guo)(guo)家發(fa)(fa)展(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)化辦(ban)學步伐(fa),充分利(li)用區域(yu)與(yu)自身優勢,深化國(guo)(guo)際(ji)教育交(jiao)流與(yu)合作(zuo)。在學生交(jiao)換、課程合作(zuo)、科研合作(zuo)、短期研修等領(ling)域(yu)與(yu)境外合作(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了(le)全方位、多層次、形式多樣的(de)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流合作(zuo),為深圳乃至中國(guo)(guo)職業(ye)教育國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流與(yu)發(fa)(fa)展(zhan)做(zuo)出了(le)一定的(de)貢獻。
學校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括留(liu)仙洞(dong)校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)區(qu)醫學技(ji)術分(fen)館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏超過(guo)230萬冊(ce)(含中外文圖(tu)(tu)書(shu)、期(qi)刊),電子(zi)圖(tu)(tu)書(shu)超過(guo)100萬冊(ce),以及幾十種數(shu)據庫,多媒體(ti)資料48000多件,館(guan)(guan)內建(jian)有(you)(you)先進(jin)的書(shu)籍采編、收(shou)藏、檢索、借閱、咨詢等系統(tong),建(jian)有(you)(you)多間電子(zi)閱覽室(shi)、影視(shi)播(bo)放室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學習討論(lun)室(shi),并開設了移動圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信(xin),加強與(yu)讀者互(hu)動。
學(xue)校以(yi)高度的文(wen)化自(zi)覺,強化立德(de)樹人的根本任務,實施“文(wen)化育(yu)(yu)人戰略(lve)”,在(zai)國(guo)內(nei)率先大力倡導和實施文(wen)化引領技能(neng)人才培養,大力開展文(wen)化育(yu)(yu)人課程建(jian)設(she),開展書(shu)院及書(shu)香校園(yuan)建(jian)設(she),創(chuang)建(jian)“志愿者(zhe)之(zhi)校”,舉辦豐富多彩的校園(yuan)文(wen)化及高雅文(wen)化育(yu)(yu)人活動,受到學(xue)生喜愛。
