深(shen)圳職(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)學(xue)院(yuan)創建于1993年，是國(guo)內(nei)最早獨立舉辦高等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)教(jiao)育的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi)(yi)，建校(xiao)(xiao)(xiao)以來，學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特(te)區“敢為(wei)(wei)天下先”的(de)改(gai)革(ge)創新精神，開(kai)拓進取，創造了(le)中國(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)多個第一(yi)(yi)。從首屆59名學(xue)生到(dao)(dao)如今2萬余(yu)名在校(xiao)(xiao)(xiao)生，從最初的(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍(she)到(dao)(dao)擁有環境(jing)優美、設施優良的(de)五(wu)大(da)校(xiao)(xiao)(xiao)區，從默默無聞到(dao)(dao)蜚(fei)聲八方，學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)(yi)條中國(guo)特(te)色高等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育發展之路(lu)，被譽(yu)為(wei)(wei)中國(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)“一(yi)(yi)面旗(qi)幟”。

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學校(xiao)積(ji)極適應深圳(zhen)及珠(zhu)三角地區經濟社會和產(chan)業(ye)(ye)發(fa)展，堅持(chi)產(chan)教融合，專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置緊貼深圳(zhen)“十大(da)重(zhong)(zhong)大(da)科技(ji)產(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)和現(xian)代(dai)服務業(ye)(ye)等重(zhong)(zhong)點發(fa)展領域；形(xing)成了專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置動態機制(zhi)(zhi)(zhi)和預警機制(zhi)(zhi)(zhi)。目前學院(yuan)共設(she)置16個二級(ji)學院(yuan)，專(zhuan)業(ye)(ye)77個，覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類(lei)。

建(jian)校(xiao)以(yi)來，深(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)(ge)經歷了一個從探索起步到逐漸深(shen)(shen)化發(fa)展的過(guo)程(cheng)，人才培(pei)養(yang)模式日臻完善(shan)，專業與課程(cheng)改革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)(fa)不(bu)斷(duan)創(chuang)(chuang)新。進入“十(shi)三五(wu)”以(yi)來，深(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)以(yi)建(jian)設世界(jie)一流職業院(yuan)(yuan)校(xiao)為(wei)(wei)目(mu)標，全面(mian)深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)(ge)，實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為(wei)(wei)導(dao)向的OBE人才培(pei)養(yang)模式改革(ge)(ge)，深(shen)(shen)入推進“六個融合(he)”，人才培(pei)養(yang)模式日臻完善(shan)，專業與課程(cheng)改革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)(fa)不(bu)斷(duan)創(chuang)(chuang)新。

25年(nian)間，學校科研(yan)從零起步跨(kua)越式發展，年(nian)度(du)科研(yan)經費突破億元(yuan)大關，累(lei)計科研(yan)經費總量達到5.81億元(yuan)，省部市區級科研(yan)平臺達到33個，科研(yan)實力在同類(lei)院校中遙遙領(ling)先。

學(xue)校(xiao)緊貼市場辦(ban)學(xue)，每年招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)時將依據實際情(qing)況對專業(ye)進行適(shi)當調整(zheng)，并在部分學(xue)院開始(shi)試行專業(ye)大類、專業(ye)群招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)，詳(xiang)見(jian)深圳(zhen)職業(ye)技術學(xue)院招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)網站（文字(zi)鏈接地址(zhi)//zhaosheng.chuangye11.cn）

學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發(fa)展(zhan)戰略，加快國(guo)(guo)際化(hua)辦學(xue)步伐，充分利(li)用區域(yu)與(yu)(yu)自身優勢，深化(hua)國(guo)(guo)際教育(yu)交(jiao)流(liu)(liu)與(yu)(yu)合(he)作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換(huan)、課(ke)程(cheng)合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修等領域(yu)與(yu)(yu)境外合(he)作(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了(le)全方位、多層(ceng)次、形式多樣的國(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)(liu)合(he)作(zuo)，為深圳乃至(zhi)中(zhong)國(guo)(guo)職業教育(yu)國(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)(liu)與(yu)(yu)發(fa)展(zhan)做出(chu)了(le)一定的貢(gong)獻(xian)。

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學校(xiao)以高度的(de)文(wen)化(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)立(li)德樹人(ren)的(de)根本任務(wu)，實施“文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)戰略”，在國內率先大力倡導和實施文(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)才培養，大力開(kai)展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)課程(cheng)建設，開(kai)展(zhan)書院(yuan)及書香校(xiao)園建設，創建“志愿者之校(xiao)”，舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及高雅(ya)文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)活動，受(shou)到學生喜愛。