深職院智能制造技術研究院同時成立

領導嘉賓為智能制造雙元職教集團揭牌。

　　12月13日上午，智(zhi)能制造雙(shuang)元(yuan)(yuan)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)集團成(cheng)立大會(hui)(hui)在(zai)我校音樂(le)廳舉行(xing)，教(jiao)育(yu)部職(zhi)(zhi)(zhi)業技(ji)(ji)(ji)術(shu)教(jiao)育(yu)中(zhong)(zhong)心研究所(suo)副所(suo)長(chang)劉寶民(min)，中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)青(qing)年(nian)出版總社社長(chang)皮鈞，全(quan)國(guo)(guo)機(ji)械(xie)職(zhi)(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)教(jiao)指委主(zhu)任(ren)陳(chen)曉(xiao)明(ming)，廣東省政府(fu)參事、深(shen)圳市工(gong)業總會(hui)(hui)主(zhu)席王肇(zhao)文，深(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)黨(dang)委書(shu)記陳(chen)秋明(ming)和深(shen)圳市連碩(shuo)教(jiao)育(yu)投資管理(li)有限公司(si)董事長(chang)楊婭(ya)共同(tong)為集團揭(jie)牌。深(shen)圳市教(jiao)育(yu)局(ju)職(zhi)(zhi)(zhi)業與終身教(jiao)育(yu)處(chu)處(chu)長(chang)王小玲宣讀“智(zhi)能制造雙(shuang)元(yuan)(yuan)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)集團”成(cheng)立批復文件，成(cheng)立大會(hui)(hui)由校長(chang)賈興東主(zhu)持(chi)。深(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)智(zhi)能制造技(ji)(ji)(ji)術(shu)研究院(yuan)在(zai)會(hui)(hui)上同(tong)時(shi)成(cheng)立。校企(qi)“雙(shuang)元(yuan)(yuan)”主(zhu)體、深(shen)度融合(he)，系統培(pei)養智(zhi)能制造技(ji)(ji)(ji)術(shu)技(ji)(ji)(ji)能人才的平臺由此誕生。

　　雙元主體、四方聯動 助力“中國制造2025”

　　據悉，智能(neng)制(zhi)(zhi)造(zao)雙(shuang)(shuang)元(yuan)職業教(jiao)育集(ji)團由我校和深(shen)(shen)圳市(shi)連碩教(jiao)育投資(zi)管理有(you)限公司(si)牽(qian)頭發起，聯合(he)全國(guo)職業院(yuan)校和行業企(qi)(qi)業代表(biao)共同(tong)成立(li)，是(shi)深(shen)(shen)入貫徹(che)落實十九大(da)精(jing)神，深(shen)(shen)化產教(jiao)融(rong)合(he)、校企(qi)(qi)合(he)作，促進優(you)質資(zi)源開(kai)放共享的(de)(de)(de)重大(da)舉措。集(ji)團遵循“政府引(yin)導、校企(qi)(qi)合(he)作、資(zi)源共享、互(hu)利共贏(ying)(ying)”的(de)(de)(de)指導思想，以就業為(wei)導向，以智能(neng)制(zhi)(zhi)造(zao)技術(shu)為(wei)紐(niu)帶，以“雙(shuang)(shuang)元(yuan)”主體為(wei)根本保證，堅持走產教(jiao)融(rong)合(he)、校企(qi)(qi)合(he)作的(de)(de)(de)道路，通過“產、學、研、用”相(xiang)結合(he)的(de)(de)(de)形式，形成政、校、行、企(qi)(qi)四方聯動，共建供(gong)需(xu)一體、優(you)勢互(hu)補(bu)的(de)(de)(de)共贏(ying)(ying)價值鏈(lian)，打造(zao)國(guo)內(nei)最(zui)有(you)影(ying)響力的(de)(de)(de)跨區域、跨學科(ke)的(de)(de)(de)智能(neng)制(zhi)(zhi)造(zao)產教(jiao)融(rong)合(he)體，為(wei)中國(guo)制(zhi)(zhi)造(zao)2025培養優(you)秀(xiu)技術(shu)技能(neng)人才(cai)。

教育部職業技術教育中心研究所劉寶民副所長講話。

　　“加快發(fa)(fa)(fa)展(zhan)現代職業教(jiao)育(yu)，要(yao)把深入推進集(ji)團化辦(ban)學作(zuo)(zuo)(zuo)為(wei)(wei)重(zhong)(zhong)要(yao)方(fang)向，發(fa)(fa)(fa)揮(hui)出企業的重(zhong)(zhong)要(yao)辦(ban)學主(zhu)體作(zuo)(zuo)(zuo)用。” 成(cheng)立(li)大會上，劉寶民在(zai)致辭(ci)中堅定地表示。他認為(wei)(wei)，深職院攜手連碩教(jiao)育(yu)發(fa)(fa)(fa)揮(hui)地域(yu)優勢，牽頭成(cheng)立(li)智能(neng)制(zhi)造(zao)雙(shuang)元職業教(jiao)育(yu)集(ji)團，對于落實《中國制(zhi)造(zao)2025》和(he)《制(zhi)造(zao)業人(ren)才發(fa)(fa)(fa)展(zhan)規劃指南》、提升智能(neng)制(zhi)造(zao)產業發(fa)(fa)(fa)展(zhan)和(he)人(ren)才培養水平具(ju)有重(zhong)(zhong)要(yao)意義(yi)。他希望，校企雙(shuang)方(fang)能(neng)把集(ji)團辦(ban)成(cheng)“供(gong)需對接、資源共(gong)享(xiang)、責(ze)任(ren)共(gong)擔、合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)”的命運共(gong)同(tong)體，為(wei)(wei)職業教(jiao)育(yu)集(ji)團化辦(ban)學提供(gong)鮮活經驗，為(wei)(wei)智能(neng)制(zhi)造(zao)產業發(fa)(fa)(fa)展(zhan)提供(gong)技(ji)術技(ji)能(neng)人(ren)才支撐(cheng)。

全國機械職業教育教指委主任陳曉明致辭。

　　陳曉明提(ti)到，“國內機(ji)械行(xing)業的職(zhi)(zhi)教集(ji)(ji)團(tuan)多(duo)數是由學校牽頭，此次深職(zhi)(zhi)院與連碩集(ji)(ji)團(tuan)突破傳統職(zhi)(zhi)教集(ji)(ji)團(tuan)單一(yi)主體(ti)模式，創新提(ti)出雙元(yuan)模式，強強聯合(he)共同組建雙元(yuan)職(zhi)(zhi)教集(ji)(ji)團(tuan)。希望集(ji)(ji)團(tuan)能為國內不同區域(yu)的產教融合(he)、校企合(he)作(zuo)探索(suo)出一(yi)條有效途徑。”他(ta)表示，全(quan)國機(ji)械職(zhi)(zhi)業教指(zhi)委(wei)也將大(da)力支持智(zhi)能制造雙元(yuan)職(zhi)(zhi)教集(ji)(ji)團(tuan)的建設(she)和(he)發展。

中國機器人領域領軍人孫立寧教授致辭。

　　孫立(li)寧指出，智能(neng)制造雙元職(zhi)(zhi)教集團和智能(neng)制造技術研究(jiu)院(yuan)的成立(li)，直(zhi)接切入智能(neng)制造領(ling)(ling)域產教融合與人才培養的關(guan)鍵(jian)環(huan)節，有助于充(chong)分調動全國和地區行業企業、高(gao)職(zhi)(zhi)院(yuan)校(xiao)的優質資(zi)源(yuan)，協同培養更(geng)多(duo)智能(neng)制造領(ling)(ling)域的高(gao)素質高(gao)技能(neng)人才，更(geng)好地促進省市乃至全國智能(neng)制造產業的發展。

深職院黨委書記陳秋明致辭。

　　“集(ji)團的成(cheng)立是(shi)(shi)學(xue)(xue)校(xiao)服務中國(guo)制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)造(zao)2025，落實(shi)《制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)造(zao)業(ye)人(ren)才(cai)發展(zhan)規劃指南》，系統培養智能制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)造(zao)技術(shu)技能人(ren)才(cai)的重要(yao)載體(ti)，也(ye)是(shi)(shi)深化(hua)(hua)職業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育體(ti)制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)機制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)改革，著力發揮(hui)企業(ye)在職業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育中的重要(yao)辦(ban)學(xue)(xue)主體(ti)作用的有益(yi)探索(suo)。”陳秋明表示，我(wo)校(xiao)一定會(hui)盡快完善集(ji)團治理結構，建立健(jian)全高效(xiao)運轉機制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)，充分發揮(hui)各成(cheng)員單位的作用，努力把(ba)集(ji)團打造(zao)成(cheng)為(wei)集(ji)團化(hua)(hua)辦(ban)學(xue)(xue)的精彩樣板、職業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育體(ti)制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)機制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)改革創(chuang)新的先(xian)行(xing)地、職業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育集(ji)團“走出去”的“先(xian)鋒(feng)隊”，為(wei)深化(hua)(hua)產教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)融合(he)(he)、校(xiao)企合(he)(he)作貢(gong)獻(xian)發展(zhan)經驗(yan)，為(wei)推進(jin)職業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育現代化(hua)(hua)、建設(she)制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)造(zao)強國(guo)作出應有貢(gong)獻(xian)。

深圳市連碩教育投資管理有限公司楊婭董事長致辭。

　　作為(wei)致力(li)于探索中國(guo)特色(se)“雙元制”和(he)“現(xian)代學(xue)徒制”職教(jiao)模(mo)(mo)式、服務中國(guo)制造(zao)(zao)的(de)教(jiao)育(yu)企業(ye)，楊婭相(xiang)信，連(lian)碩(shuo)集團將(jiang)與(yu)深職院(yuan)一道(dao)，依托智(zhi)能制造(zao)(zao)雙元職教(jiao)集團的(de)新(xin)型(xing)平臺，充(chong)分發(fa)揮各自的(de)特色(se)優勢，構建(jian)中國(guo)智(zhi)能制造(zao)(zao)人才(cai)培養標準體系(xi)，創新(xin)中國(guo)智(zhi)能制造(zao)(zao)人才(cai)培養模(mo)(mo)式，輸出(chu)符合(he)新(xin)時代要求的(de)智(zhi)能制造(zao)(zao)人才(cai)，共(gong)(gong)同(tong)(tong)為(wei)深圳創新(xin)、中國(guo)智(zhi)造(zao)(zao)、全球命運(yun)共(gong)(gong)同(tong)(tong)體提(ti)供系(xi)統性的(de)智(zhi)能人才(cai)解決(jue)方案。

領導為智能制造技術研究院揭牌。

　　智能(neng)(neng)制造技術(shu)研(yan)(yan)究(jiu)院(yuan)在大(da)會上同時(shi)成(cheng)立。國(guo)家“萬人(ren)(ren)計劃(hua)”創(chuang)新領軍人(ren)(ren)才(cai)、教育(yu)部長(chang)江學者特(te)聘教授孫(sun)立寧教授，深圳市(shi)政府發展研(yan)(yan)究(jiu)中心(xin)副(fu)主任鄧盛(sheng)華，深圳市(shi)教育(yu)局(ju)職業與(yu)終身教育(yu)處(chu)(chu)處(chu)(chu)長(chang)王小玲及深職院(yuan)校長(chang)賈興東共同為研(yan)(yan)究(jiu)院(yuan)揭牌。為了提升智能(neng)(neng)制造技術(shu)研(yan)(yan)究(jiu)與(yu)應(ying)用(yong)能(neng)(neng)力(li)，深職院(yuan)與(yu)蘇州大(da)學機器人(ren)(ren)與(yu)微系統研(yan)(yan)究(jiu)中心(xin)、GF加工方案等國(guo)內外高水(shui)平研(yan)(yan)究(jiu)團隊(dui)和著名(ming)行業企業深度合作，成(cheng)立智能(neng)(neng)制造技術(shu)研(yan)(yan)究(jiu)院(yuan)。研(yan)(yan)究(jiu)院(yuan)成(cheng)立后(hou)，將打造高水(shui)準(zhun)、跨學科、應(ying)用(yong)型(xing)的(de)研(yan)(yan)究(jiu)平臺，在關鍵技術(shu)研(yan)(yan)發及技術(shu)推廣方面(mian)作出(chu)積極(ji)貢獻，提升學校面(mian)向經濟社會發展主戰場的(de)貢獻度。

領導嘉賓參觀了機電、電信、汽車學院實訓室。

　　成(cheng)立大會后，各位嘉賓、高職院(yuan)校領導(dao)以及(ji)企業(ye)代表分批(pi)參觀了機電、電信、汽車學(xue)院(yuan)實訓室。

　　凝心聚力 共謀發展 推動各項工作落地生根

會議在留仙洞校區明德樓會議室舉行。

　　當天下午，智能制(zhi)造(zao)雙元(yuan)職(zhi)業教(jiao)育集(ji)團發起(qi)單(dan)位會(hui)(hui)議(yi)在我(wo)校(xiao)留仙洞(dong)校(xiao)區明(ming)德(de)樓(lou)會(hui)(hui)議(yi)室舉行(xing)。會(hui)(hui)議(yi)由(you)校(xiao)長賈(jia)興東(dong)主持，他介紹了27家發起(qi)單(dan)位的領導嘉賓，希望通過此次會(hui)(hui)議(yi)，廣(guang)泛征(zheng)求各發起(qi)單(dan)位的意見，完善集(ji)團的組建方(fang)案及章(zhang)程，明(ming)確(que)下年度(du)的工作計劃(hua)，進(jin)一(yi)(yi)步統一(yi)(yi)思(si)想、凝聚共識、增進(jin)友(you)誼，盡快推動職(zhi)教(jiao)集(ji)團各項工作早日(ri)落地見效。我(wo)校(xiao)機電工程學院副院長鐘健介紹職(zhi)教(jiao)集(ji)團組建方(fang)案，從必要性和可行(xing)性兩個方(fang)面論證(zheng)了職(zhi)教(jiao)集(ji)團成立是“因勢(shi)(shi)而謀、 應勢(shi)(shi)而動、順勢(shi)(shi)而為”。

　　隨(sui)后，行業(ye)(ye)領導和(he)各(ge)成員單位圍(wei)繞智(zhi)能制造(zao)雙元(yuan)職(zhi)教(jiao)集(ji)團這(zhe)一創新(xin)平(ping)臺(tai)如何結合(he)中(zhong)國(guo)國(guo)情(qing)，凝聚國(guo)內外互補優勢，在中(zhong)國(guo)落地、開展、促進我國(guo)智(zhi)能制造(zao)職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)健康發展，提(ti)升中(zhong)國(guo)制造(zao)產業(ye)(ye)的國(guo)際競爭(zheng)力(li)等問題進行了深入(ru)交(jiao)流。會(hui)上，各(ge)單位還(huan)研究討論了職(zhi)教(jiao)集(ji)團章程和(he)2018年度工作計劃(hua)。

　　據了解，智能制(zhi)(zhi)(zhi)造(zao)雙(shuang)元(yuan)職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)集(ji)團成立后，各成員單位(wei)將開展(zhan)一系列(lie)后續活動，進一步深化(hua)產教(jiao)融(rong)合、校企(qi)合作、協同育(yu)人，探索(suo)新形勢下(xia)的中國(guo)特色現代學(xue)徒制(zhi)(zhi)(zhi)、混合制(zhi)(zhi)(zhi)、中國(guo)式雙(shuang)元(yuan)制(zhi)(zhi)(zhi)的人才培(pei)養機制(zhi)(zhi)(zhi)，服務“一帶一路(lu)”、實現職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)集(ji)團國(guo)際化(hua)，共同制(zhi)(zhi)(zhi)定具(ju)有中國(guo)特色、世界水(shui)準的智能制(zhi)(zhi)(zhi)造(zao)行業(ye)人才培(pei)養標準，搭(da)建政府、企(qi)業(ye)、院校資源優化(hua)配(pei)置平臺。

（宣傳部 文(wen)/李(li)楠 巫憶蘇 圖/張雷(lei) 簡嘉禹(yu)）