
深圳職(zhi)業技術(shu)學(xue)(xue)院(yuan)創建于1993年(nian),是國(guo)內(nei)最(zui)早獨立舉辦高(gao)(gao)等職(zhi)業技術(shu)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)院(yuan)校(xiao)之(zhi)一(yi),建校(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)始終秉承(cheng)特區“敢為天(tian)下先”的(de)(de)(de)改革創新精神,開拓(tuo)進取,創造了(le)中國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)多個第(di)一(yi)。從(cong)首屆59名(ming)學(xue)(xue)生到(dao)(dao)如(ru)今2萬余(yu)名(ming)在校(xiao)生,從(cong)最(zui)初的(de)(de)(de)借(jie)用校(xiao)舍到(dao)(dao)擁(yong)有環境優美(mei)、設施優良的(de)(de)(de)五(wu)大校(xiao)區,從(cong)默默無聞到(dao)(dao)蜚(fei)聲八方,學(xue)(xue)校(xiao)闖(chuang)出了(le)一(yi)條中國(guo)特色高(gao)(gao)等職(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)發展之(zhi)路,被譽為中國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極適應深(shen)圳(zhen)及珠三角地區經濟社會和產業(ye)發展,堅持產教融合,專(zhuan)業(ye)設(she)(she)置(zhi)緊貼深(shen)圳(zhen)“十大重大科技產業(ye)”等(deng)戰(zhan)略(lve)性新興產業(ye)、先進制造業(ye)和現代服務業(ye)等(deng)重點發展領域;形成了專(zhuan)業(ye)設(she)(she)置(zhi)動態機(ji)制和預警機(ji)制。目(mu)前學(xue)院(yuan)共設(she)(she)置(zhi)16個二級(ji)學(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)大類。
建校以(yi)(yi)來(lai),深(shen)(shen)職院的教(jiao)育(yu)教(jiao)學改(gai)(gai)革經歷了(le)一個(ge)從(cong)探索起步(bu)到(dao)逐漸(jian)深(shen)(shen)化(hua)發展(zhan)的過(guo)程(cheng)(cheng),人才(cai)培(pei)(pei)養(yang)模式(shi)日(ri)臻完善,專(zhuan)業與課程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)革更加(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學方法(fa)不斷創(chuang)新(xin)。進入“十三五(wu)”以(yi)(yi)來(lai),深(shen)(shen)職院以(yi)(yi)建設(she)世(shi)界一流職業院校為目標,全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)育(yu)教(jiao)學改(gai)(gai)革,實施以(yi)(yi)學生(sheng)學習成效為導向的OBE人才(cai)培(pei)(pei)養(yang)模式(shi)改(gai)(gai)革,深(shen)(shen)入推進“六個(ge)融合”,人才(cai)培(pei)(pei)養(yang)模式(shi)日(ri)臻完善,專(zhuan)業與課程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)革更加(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學方法(fa)不斷創(chuang)新(xin)。
學(xue)校緊扣國(guo)家發(fa)展(zhan)(zhan)戰略,加快國(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐,充分利用(yong)區域(yu)(yu)與自身優(you)勢(shi),深化國(guo)際(ji)教育交(jiao)流(liu)與合作(zuo)。在(zai)學(xue)生交(jiao)換、課程合作(zuo)、科(ke)研(yan)合作(zuo)、短(duan)期研(yan)修等領域(yu)(yu)與境(jing)外合作(zuo)院(yuan)校開展(zhan)(zhan)了(le)全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合作(zuo),為(wei)深圳乃至中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與發(fa)展(zhan)(zhan)做出了(le)一定的貢(gong)獻。
學(xue)校圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)包括留(liu)仙洞校區(qu)館(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)和官龍山校區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏超過(guo)230萬冊(含中外文圖(tu)(tu)書(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)(tu)書(shu)超過(guo)100萬冊,以及(ji)幾十種數(shu)據庫,多媒(mei)體資料48000多件,館(guan)內(nei)建有先(xian)進的書(shu)籍采編(bian)、收藏、檢索(suo)、借閱(yue)、咨詢等系統,建有多間電(dian)子閱(yue)覽室(shi)、影視(shi)播放室(shi)、教師研究室(shi)和學(xue)習(xi)討論室(shi),并開設了移動圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信(xin),加強與(yu)讀(du)者互動。
學(xue)校(xiao)(xiao)以高(gao)度的文化(hua)自覺,強化(hua)立德樹(shu)人的根本任(ren)務(wu),實施(shi)“文化(hua)育人戰略(lve)”,在國內率(lv)先大力(li)倡導和(he)實施(shi)文化(hua)引領技能人才(cai)培養,大力(li)開展文化(hua)育人課程建(jian)設,開展書(shu)院及(ji)書(shu)香校(xiao)(xiao)園(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志愿(yuan)者之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富(fu)多彩的校(xiao)(xiao)園(yuan)文化(hua)及(ji)高(gao)雅文化(hua)育人活動,受到學(xue)生喜(xi)愛。
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