深圳職(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)學院(yuan)創(chuang)建于(yu)1993年(nian),是國(guo)內最(zui)早獨立(li)舉辦高(gao)等職(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)教育的院(yuan)校(xiao)之(zhi)一(yi)(yi)(yi)(yi),建校(xiao)以來(lai),學校(xiao)始終秉承特區“敢為(wei)天下先”的改革創(chuang)新精神,開拓進取(qu),創(chuang)造了中國(guo)高(gao)職(zhi)教育的多個(ge)第(di)一(yi)(yi)(yi)(yi)。從首屆59名學生到(dao)如今(jin)2萬(wan)余(yu)名在(zai)校(xiao)生,從最(zui)初(chu)的借用(yong)校(xiao)舍到(dao)擁有環境優美(mei)、設施優良的五大校(xiao)區,從默默無聞到(dao)蜚聲八(ba)方(fang),學校(xiao)闖出(chu)了一(yi)(yi)(yi)(yi)條中國(guo)特色高(gao)等職(zhi)業(ye)教育發展之(zhi)路,被譽為(wei)中國(guo)高(gao)職(zhi)教育的“一(yi)(yi)(yi)(yi)面旗幟(zhi)”。
學(xue)校積(ji)極適應深圳及珠三(san)角地區經(jing)濟社會(hui)和(he)產(chan)(chan)(chan)業發展,堅持(chi)產(chan)(chan)(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)業設(she)(she)置(zhi)緊貼(tie)深圳“十大重大科技產(chan)(chan)(chan)業”等(deng)戰略性新興產(chan)(chan)(chan)業、先進(jin)制(zhi)(zhi)造(zao)業和(he)現代服(fu)務業等(deng)重點發展領域;形成了專(zhuan)(zhuan)業設(she)(she)置(zhi)動(dong)態機制(zhi)(zhi)和(he)預警機制(zhi)(zhi)。目前學(xue)院(yuan)共(gong)設(she)(she)置(zhi)16個(ge)二級學(xue)院(yuan),專(zhuan)(zhuan)業77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業大類(lei)。
建校以(yi)來,深(shen)(shen)職院的(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改革經歷(li)了一個(ge)從探(tan)索(suo)起(qi)步到(dao)逐漸深(shen)(shen)化(hua)發展的(de)過(guo)程,人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)培(pei)養模式(shi)日臻完善(shan),專業與課(ke)程改革更加深(shen)(shen)入(ru)(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方法不(bu)斷創(chuang)新(xin)。進入(ru)(ru)(ru)“十三五”以(yi)來,深(shen)(shen)職院以(yi)建設世界一流職業院校為目(mu)標,全面(mian)深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改革,實(shi)施以(yi)學生學習(xi)成效(xiao)為導向的(de)OBE人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)培(pei)養模式(shi)改革,深(shen)(shen)入(ru)(ru)(ru)推進“六個(ge)融(rong)合”,人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)培(pei)養模式(shi)日臻完善(shan),專業與課(ke)程改革更加深(shen)(shen)入(ru)(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方法不(bu)斷創(chuang)新(xin)。
學校緊扣(kou)國(guo)(guo)家發展戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦學步伐,充分利(li)用區域與(yu)(yu)自身優勢,深化(hua)國(guo)(guo)際(ji)教育(yu)交(jiao)(jiao)流與(yu)(yu)合(he)(he)作(zuo)。在學生交(jiao)(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)、科(ke)研合(he)(he)作(zuo)、短(duan)期研修等領域與(yu)(yu)境外合(he)(he)作(zuo)院校開展了(le)全方位、多層(ceng)次、形式多樣的國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流合(he)(he)作(zuo),為(wei)深圳乃至中國(guo)(guo)職(zhi)業教育(yu)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流與(yu)(yu)發展做出了(le)一定的貢獻。
學(xue)(xue)校(xiao)圖書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)醫學(xue)(xue)技(ji)術分(fen)館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏(zang)超過230萬冊(ce)(含中外文圖書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)、期(qi)刊(kan)),電子(zi)圖書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)超過100萬冊(ce),以及幾十(shi)種(zhong)數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)內(nei)建有先進的書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)籍采(cai)編、收(shou)藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系統,建有多間電子(zi)閱覽室、影視播放室、教師研究室和學(xue)(xue)習討論室,并開設了移動圖書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)、圖書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀者互(hu)動。
學(xue)校(xiao)以高(gao)度(du)的(de)文化(hua)(hua)自(zi)覺,強化(hua)(hua)立德樹(shu)人(ren)的(de)根(gen)本任務,實施(shi)“文化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)戰略”,在(zai)國(guo)內率先大力(li)倡導和實施(shi)文化(hua)(hua)引領(ling)技能人(ren)才培養,大力(li)開(kai)展(zhan)文化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)課程建設,開(kai)展(zhan)書院及書香校(xiao)園建設,創建“志(zhi)愿者之校(xiao)”,舉辦(ban)豐(feng)富多彩的(de)校(xiao)園文化(hua)(hua)及高(gao)雅文化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)活動,受到(dao)學(xue)生(sheng)喜愛。
