
深(shen)圳(zhen)職(zhi)(zhi)業技術(shu)學院(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)內最早(zao)獨立舉辦高等職(zhi)(zhi)業技術(shu)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)之一,建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)(xiao)始(shi)終(zhong)秉(bing)承(cheng)特區(qu)“敢為天下先”的(de)(de)改(gai)革創(chuang)新精神(shen),開拓進取,創(chuang)造(zao)了(le)中國(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)多個第一。從(cong)首屆59名(ming)學生(sheng)到如今(jin)2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)最初的(de)(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)(xiao)舍(she)到擁有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)默默無聞到蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了(le)一條中國(guo)特色高等職(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)發(fa)展之路,被譽為中國(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)“一面旗幟”。
學(xue)(xue)校(xiao)積(ji)極適應深圳及珠三(san)角地區(qu)經濟社會和(he)(he)產(chan)業(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教融(rong)合,專(zhuan)業(ye)(ye)設置緊貼深圳“十大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略(lve)性新興產(chan)業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和(he)(he)現代服務業(ye)(ye)等重點發展領域;形(xing)成了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)設置動態機(ji)制和(he)(he)預警機(ji)制。目前(qian)學(xue)(xue)院(yuan)共設置16個(ge)(ge)(ge)二(er)級學(xue)(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge)(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類(lei)。
建校(xiao)以(yi)(yi)來,深(shen)職院(yuan)的(de)(de)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學改革經歷了一個從(cong)探索(suo)起步(bu)到逐漸深(shen)化發展(zhan)的(de)(de)過程,人(ren)才培養模(mo)(mo)式(shi)日臻(zhen)完善(shan),專(zhuan)業(ye)與(yu)課(ke)程改革更(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學方法不斷(duan)創新(xin)。進(jin)入(ru)“十三五”以(yi)(yi)來,深(shen)職院(yuan)以(yi)(yi)建設世(shi)界一流職業(ye)院(yuan)校(xiao)為目標,全面深(shen)化教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學改革,實施以(yi)(yi)學生學習成(cheng)效為導向(xiang)的(de)(de)OBE人(ren)才培養模(mo)(mo)式(shi)改革,深(shen)入(ru)推(tui)進(jin)“六(liu)個融合”,人(ren)才培養模(mo)(mo)式(shi)日臻(zhen)完善(shan),專(zhuan)業(ye)與(yu)課(ke)程改革更(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學方法不斷(duan)創新(xin)。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)家發展戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦學(xue)步伐,充分利用區域與(yu)自身優勢,深化(hua)國(guo)(guo)際(ji)教育交流與(yu)合(he)作。在學(xue)生交換(huan)、課程合(he)作、科研合(he)作、短期研修等領域與(yu)境外合(he)作院(yuan)校開(kai)展了(le)全方位(wei)、多層次、形(xing)式多樣(yang)的(de)國(guo)(guo)際(ji)交流合(he)作,為深圳(zhen)乃至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際(ji)交流與(yu)發展做出了(le)一(yi)定的(de)貢獻。
學校(xiao)圖書(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)醫(yi)學技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬冊(含中外文圖書(shu)(shu)、期(qi)刊),電(dian)子圖書(shu)(shu)超過100萬冊,以及幾十種數據(ju)庫,多(duo)媒體資料(liao)48000多(duo)件,館(guan)內建有先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借(jie)閱、咨詢等系統,建有多(duo)間電(dian)子閱覽室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和學習討論(lun)室(shi)(shi),并開設了移動圖書(shu)(shu)館(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信,加強與(yu)讀者互動。
學(xue)校以高度的(de)(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)立(li)德樹人(ren)的(de)(de)根本任(ren)務,實(shi)施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)戰略(lve)”,在國內(nei)率先大(da)(da)力倡導和(he)實(shi)施文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技(ji)能人(ren)才培養(yang),大(da)(da)力開(kai)展文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)課程建(jian)設,開(kai)展書院及書香(xiang)校園(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校”,舉辦豐富多(duo)彩的(de)(de)校園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)活動,受(shou)到學(xue)生喜愛。
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