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深(shen)圳職(zhi)業(ye)技術(shu)(shu)學院(yuan)創(chuang)建于1993年，是國內最早獨立舉辦高等(deng)職(zhi)業(ye)技術(shu)(shu)教(jiao)育(yu)的(de)院(yuan)校之(zhi)一(yi)，建校以來，學校始終秉(bing)承(cheng)特區(qu)“敢為(wei)天下先”的(de)改革(ge)創(chuang)新精神，開拓(tuo)進(jin)取，創(chuang)造了(le)中國高職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)多個(ge)第(di)一(yi)。從(cong)(cong)首屆59名學生(sheng)到如今2萬(wan)余名在校生(sheng)，從(cong)(cong)最初(chu)的(de)借用校舍(she)到擁有(you)環境優(you)美、設施優(you)良的(de)五大校區(qu)，從(cong)(cong)默默無聞(wen)到蜚聲八方，學校闖出了(le)一(yi)條中國特色高等(deng)職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)發展(zhan)之(zhi)路，被譽為(wei)中國高職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)面旗幟(zhi)”。
學(xue)校(xiao)積極適應深圳(zhen)及珠(zhu)三角地區經濟社會和(he)(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)發展，堅持產(chan)教融合，專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)設置(zhi)緊貼(tie)深圳(zhen)“十(shi)大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰(zhan)略(lve)性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制造(zao)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)(he)現代服(fu)務(wu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)等重點發展領域；形成了(le)專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)設置(zhi)動態機制和(he)(he)預(yu)警(jing)機制。目前學(xue)院共(gong)設置(zhi)16個(ge)(ge)二級學(xue)院，專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)77個(ge)(ge)，覆蓋(gai)17個(ge)(ge)專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)(jian)校以(yi)來，深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge)經歷(li)了一個從探索起步(bu)到(dao)逐漸深(shen)(shen)(shen)化(hua)發展的(de)過程(cheng)，人才(cai)(cai)培(pei)養模式日臻(zhen)完善，專業與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)(gai)革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)(shen)入，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創(chuang)新。進入“十三五”以(yi)來，深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)以(yi)建(jian)(jian)設世界一流職(zhi)業院(yuan)(yuan)校為(wei)(wei)目標，全(quan)面(mian)深(shen)(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge)，實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為(wei)(wei)導向的(de)OBE人才(cai)(cai)培(pei)養模式改(gai)(gai)(gai)革(ge)，深(shen)(shen)(shen)入推進“六個融合”，人才(cai)(cai)培(pei)養模式日臻(zhen)完善，專業與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)(gai)革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)(shen)入，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創(chuang)新。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)家發展(zhan)戰略(lve)，加(jia)快國(guo)(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐(fa)，充(chong)分利用區域與自身優勢(shi)，深(shen)化國(guo)(guo)際(ji)教育交(jiao)流(liu)與合(he)(he)作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課(ke)程(cheng)合(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)、短(duan)期研修(xiu)等領域與境外合(he)(he)作(zuo)院校開(kai)展(zhan)了全方(fang)位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合(he)(he)作(zuo)，為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與發展(zhan)做出了一定的貢(gong)獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括留仙(xian)洞(dong)校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超過230萬(wan)冊（含中外文(wen)圖(tu)(tu)書(shu)、期刊(kan)），電子圖(tu)(tu)書(shu)超過100萬(wan)冊，以及幾十(shi)種數(shu)據庫，多(duo)媒體資料48000多(duo)件(jian)，館(guan)(guan)內建(jian)有先進的書(shu)籍采(cai)編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨(zi)詢等(deng)系統，建(jian)有多(duo)間電子閱覽室(shi)(shi)、影視(shi)播放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和學(xue)習討(tao)論室(shi)(shi)，并開設了(le)移動圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)微(wei)博(bo)與(yu)微(wei)信，加(jia)強與(yu)讀者互動。
學校(xiao)以高(gao)度(du)的文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺，強(qiang)化(hua)(hua)(hua)立德樹(shu)人的根本任務，實施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人戰略”，在(zai)國內率(lv)先(xian)大(da)力倡導和實施文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)引領(ling)技能(neng)人才(cai)培養，大(da)力開展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人課程建設(she)，開展(zhan)書院及書香校(xiao)園建設(she)，創建“志愿者之校(xiao)”，舉辦豐富多彩的校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人活動，受到學生喜(xi)愛。
學(xue)院地址(zhi)：廣東省深(shen)圳市南(nan)山區留仙大道(dao)7098號 郵(you)編：518055
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