深圳職(zhi)業(ye)技術學院(yuan)創(chuang)建于1993年,是(shi)國(guo)內最(zui)早獨立舉辦高等職(zhi)業(ye)技術教(jiao)育的(de)(de)院(yuan)校(xiao)之一(yi),建校(xiao)以來,學校(xiao)始(shi)終秉承特(te)區“敢(gan)為天(tian)下先”的(de)(de)改革創(chuang)新精神,開(kai)拓(tuo)進取,創(chuang)造了(le)中(zhong)國(guo)高職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)多個(ge)第一(yi)。從首(shou)屆(jie)59名學生(sheng)(sheng)到(dao)如今2萬余(yu)名在校(xiao)生(sheng)(sheng),從最(zui)初的(de)(de)借用校(xiao)舍(she)到(dao)擁有(you)環境優美、設施(shi)優良的(de)(de)五(wu)大校(xiao)區,從默默無聞到(dao)蜚聲八(ba)方,學校(xiao)闖出了(le)一(yi)條中(zhong)國(guo)特(te)色高等職(zhi)業(ye)教(jiao)育發(fa)展(zhan)之路,被譽為中(zhong)國(guo)高職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)“一(yi)面旗(qi)幟”。
學校(xiao)積極適應深(shen)圳及珠三角地區經(jing)濟(ji)社會和產(chan)業(ye)發展(zhan),堅持產(chan)教融(rong)合,專(zhuan)業(ye)設置(zhi)緊貼深(shen)圳“十大重(zhong)大科技產(chan)業(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)業(ye)、先(xian)進制造業(ye)和現代(dai)服(fu)務業(ye)等(deng)重(zhong)點發展(zhan)領域;形成了專(zhuan)業(ye)設置(zhi)動態機制和預(yu)警機制。目前(qian)學院共設置(zhi)16個二級學院,專(zhuan)業(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)大類。
建校以(yi)來,深職院(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革經(jing)歷了一個從探索起步(bu)到逐漸(jian)深化發展(zhan)的過程,人才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)(shi)日臻(zhen)完善(shan),專業(ye)與(yu)課(ke)程改(gai)革更加(jia)深入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷(duan)創(chuang)新(xin)。進(jin)入(ru)“十三五”以(yi)來,深職院(yuan)以(yi)建設世界一流(liu)職業(ye)院(yuan)校為(wei)目標(biao),全面(mian)深化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革,實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為(wei)導向的OBE人才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)(shi)改(gai)革,深入(ru)推(tui)進(jin)“六個融合”,人才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)(shi)日臻(zhen)完善(shan),專業(ye)與(yu)課(ke)程改(gai)革更加(jia)深入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷(duan)創(chuang)新(xin)。
學(xue)校(xiao)緊貼市場辦學(xue),每年招生(sheng)(sheng)(sheng)時(shi)將(jiang)依據(ju)實際情況對專業(ye)進行(xing)適當調(diao)整,并(bing)在(zai)部分學(xue)院開始試行(xing)專業(ye)大類(lei)、專業(ye)群招生(sheng)(sheng)(sheng),詳見深(shen)圳(zhen)職業(ye)技術學(xue)院招生(sheng)(sheng)(sheng)網站(文字鏈接地(di)址//zhaosheng.chuangye11.cn)
學(xue)校(xiao)(xiao)緊(jin)扣國(guo)(guo)家發展戰略,加快國(guo)(guo)際化辦學(xue)步伐,充(chong)分利(li)用區域與(yu)(yu)自身優勢,深(shen)化國(guo)(guo)際教育交(jiao)流與(yu)(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換(huan)、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)、短(duan)期研修等領域與(yu)(yu)境外(wai)合(he)作(zuo)(zuo)院(yuan)校(xiao)(xiao)開展了(le)全方位、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)際交(jiao)流合(he)作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃(nai)至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際交(jiao)流與(yu)(yu)發展做(zuo)出了(le)一定(ding)的貢獻。
學校(xiao)圖(tu)書館(guan)(guan)包括留仙洞(dong)校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)醫學技(ji)術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過230萬冊(含中外文圖(tu)書、期刊),電子(zi)圖(tu)書超過100萬冊,以及幾十種數據庫,多媒(mei)體(ti)資料48000多件,館(guan)(guan)內建有先(xian)進的書籍采編、收藏、檢索(suo)、借閱、咨詢等系統,建有多間電子(zi)閱覽室(shi)、影(ying)視播放室(shi)、教師研究室(shi)和學習討(tao)論室(shi),并開設了移動圖(tu)書館(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者互(hu)動。
學(xue)校(xiao)以高度的文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)的根本(ben)任務(wu),實(shi)施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在國內率先大力(li)倡(chang)導(dao)和實(shi)施文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技能人(ren)才培(pei)養,大力(li)開展文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)課程建設,開展書院(yuan)及書香校(xiao)園建設,創(chuang)建“志愿者(zhe)之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)活動,受(shou)到學(xue)生(sheng)喜愛。
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