深(shen)圳職(zhi)業(ye)技術學院創(chuang)建于1993年(nian),是國(guo)內最早獨(du)立舉辦(ban)高等職(zhi)業(ye)技術教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)院校(xiao)之一(yi)(yi),建校(xiao)以來(lai),學校(xiao)始終秉承特區“敢(gan)為天下先”的(de)改革創(chuang)新精(jing)神,開拓(tuo)進取,創(chuang)造了(le)(le)中(zhong)國(guo)高職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)多個第一(yi)(yi)。從首屆59名(ming)學生到如今2萬(wan)余名(ming)在校(xiao)生,從最初的(de)借用校(xiao)舍到擁(yong)有環境優美、設施優良的(de)五大校(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八(ba)方,學校(xiao)闖出了(le)(le)一(yi)(yi)條中(zhong)國(guo)特色高等職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)發展之路,被譽(yu)為中(zhong)國(guo)高職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學校(xiao)積(ji)極適應深(shen)圳(zhen)及珠三角地區經濟社會和產業(ye)發(fa)展,堅持產教融合(he),專(zhuan)業(ye)設置(zhi)緊貼(tie)深(shen)圳(zhen)“十大(da)(da)重大(da)(da)科技產業(ye)”等戰略性新(xin)興產業(ye)、先進制(zhi)造業(ye)和現代(dai)服務(wu)業(ye)等重點發(fa)展領域;形成了專(zhuan)業(ye)設置(zhi)動態機(ji)制(zhi)和預警機(ji)制(zhi)。目前學院共(gong)設置(zhi)16個二級學院,專(zhuan)業(ye)77個,覆(fu)蓋17個專(zhuan)業(ye)大(da)(da)類。
建校以(yi)(yi)來(lai),深職院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)經(jing)歷了一個(ge)從探索起步到逐(zhu)漸深化(hua)發(fa)展的(de)過程(cheng),人才培養(yang)模式日(ri)臻完(wan)善,專(zhuan)業與課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)更加(jia)深入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)(fang)法(fa)不(bu)(bu)斷(duan)創(chuang)新。進(jin)入(ru)“十三五”以(yi)(yi)來(lai),深職院(yuan)以(yi)(yi)建設世界一流職業院(yuan)校為目(mu)標(biao),全面深化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge),實施以(yi)(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習(xi)成效為導向的(de)OBE人才培養(yang)模式改(gai)革(ge),深入(ru)推進(jin)“六(liu)個(ge)融合(he)”,人才培養(yang)模式日(ri)臻完(wan)善,專(zhuan)業與課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)更加(jia)深入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)(fang)法(fa)不(bu)(bu)斷(duan)創(chuang)新。
學(xue)(xue)校緊扣國(guo)(guo)(guo)家發展戰略,加快國(guo)(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦學(xue)(xue)步(bu)伐,充分(fen)利用區域與(yu)自(zi)身優勢(shi),深(shen)化(hua)國(guo)(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育交流與(yu)合作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)。在學(xue)(xue)生(sheng)交換、課程合作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)、科研(yan)合作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)、短期研(yan)修等領域與(yu)境(jing)外合作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)院校開(kai)展了全方(fang)位、多(duo)層次、形式多(duo)樣(yang)的國(guo)(guo)(guo)際(ji)交流合作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo),為(wei)深(shen)圳乃至(zhi)中國(guo)(guo)(guo)職業(ye)教(jiao)育國(guo)(guo)(guo)際(ji)交流與(yu)發展做(zuo)出了一定(ding)的貢獻。
學(xue)校圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校區館(guan)(guan)、西麗湖(hu)校區館(guan)(guan)和官龍山校區醫(yi)學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過230萬(wan)冊(ce)(含中外文(wen)圖(tu)書(shu)(shu)、期刊),電子(zi)圖(tu)書(shu)(shu)超過100萬(wan)冊(ce),以及幾十種(zhong)數據庫,多媒體資(zi)料48000多件,館(guan)(guan)內建(jian)有先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借(jie)閱、咨詢等(deng)系(xi)統,建(jian)有多間電子(zi)閱覽室(shi)(shi)(shi)、影(ying)視播放室(shi)(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)(shi)和學(xue)習討論(lun)室(shi)(shi)(shi),并開設了移動(dong)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微(wei)博(bo)與微(wei)信,加強(qiang)與讀(du)者(zhe)互動(dong)。
學校(xiao)以高度的(de)文(wen)(wen)化自覺,強化立德(de)樹(shu)人(ren)的(de)根本任(ren)務(wu),實(shi)施(shi)“文(wen)(wen)化育人(ren)戰(zhan)略”,在國內率(lv)先(xian)大(da)力倡導(dao)和實(shi)施(shi)文(wen)(wen)化引領技能人(ren)才培(pei)養,大(da)力開(kai)展文(wen)(wen)化育人(ren)課(ke)程建(jian)設,開(kai)展書院及書香校(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)園文(wen)(wen)化及高雅文(wen)(wen)化育人(ren)活動,受到學生喜愛。
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