
深圳職(zhi)業(ye)技術學院創建于1993年,是國(guo)內最早獨(du)立舉辦(ban)高(gao)等職(zhi)業(ye)技術教(jiao)育的(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi)(yi)(yi),建校(xiao)(xiao)(xiao)以(yi)來,學校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉(bing)承特區(qu)“敢(gan)為天下先(xian)”的(de)改革創新精神,開拓進(jin)取,創造了中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)多個第(di)一(yi)(yi)(yi)。從(cong)首屆59名學生到(dao)如(ru)今2萬余名在(zai)校(xiao)(xiao)(xiao)生,從(cong)最初的(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有(you)環境優美(mei)、設施優良的(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)默默無聞到(dao)蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一(yi)(yi)(yi)條中(zhong)(zhong)國(guo)特色高(gao)等職(zhi)業(ye)教(jiao)育發(fa)展之路,被譽為中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)“一(yi)(yi)(yi)面旗(qi)幟(zhi)”。
學(xue)校積極適(shi)應深圳及珠三角地區(qu)經濟社會(hui)和(he)產(chan)業(ye)發展,堅持產(chan)教融合(he),專(zhuan)(zhuan)業(ye)設置(zhi)緊貼(tie)深圳“十大重大科技產(chan)業(ye)”等戰略性(xing)新(xin)興產(chan)業(ye)、先進制(zhi)造(zao)業(ye)和(he)現代服(fu)務業(ye)等重點發展領域;形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)設置(zhi)動態機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目前學(xue)院共設置(zhi)16個二級學(xue)院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)大類(lei)。
建校(xiao)以(yi)來,深(shen)職院的教育(yu)(yu)教學(xue)(xue)(xue)改革(ge)(ge)(ge)經歷(li)了(le)一(yi)個從探索(suo)起(qi)步到逐漸深(shen)化發展的過(guo)程(cheng),人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模式日臻(zhen)完善,專(zhuan)業與(yu)課程(cheng)改革(ge)(ge)(ge)更加深(shen)入,教育(yu)(yu)教學(xue)(xue)(xue)方(fang)法(fa)不(bu)斷(duan)創(chuang)(chuang)新。進(jin)入“十三五”以(yi)來,深(shen)職院以(yi)建設世(shi)界一(yi)流職業院校(xiao)為目標,全面(mian)深(shen)化教育(yu)(yu)教學(xue)(xue)(xue)改革(ge)(ge)(ge),實施以(yi)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習(xi)成效為導向的OBE人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模式改革(ge)(ge)(ge),深(shen)入推進(jin)“六(liu)個融合(he)”,人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模式日臻(zhen)完善,專(zhuan)業與(yu)課程(cheng)改革(ge)(ge)(ge)更加深(shen)入,教育(yu)(yu)教學(xue)(xue)(xue)方(fang)法(fa)不(bu)斷(duan)創(chuang)(chuang)新。
學校緊扣國(guo)(guo)(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)(guo)際化(hua)辦學步(bu)伐,充分利用區(qu)域(yu)與自(zi)身優(you)勢,深(shen)(shen)化(hua)國(guo)(guo)(guo)際教育(yu)交流與合(he)作(zuo)(zuo)。在學生交換、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等(deng)領域(yu)與境(jing)外(wai)合(he)作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)了全方(fang)位、多(duo)層次、形(xing)式多(duo)樣的(de)國(guo)(guo)(guo)際交流合(he)作(zuo)(zuo),為深(shen)(shen)圳(zhen)乃至中(zhong)國(guo)(guo)(guo)職業教育(yu)國(guo)(guo)(guo)際交流與發展(zhan)做出了一定(ding)的(de)貢獻。
學校(xiao)圖(tu)書館(guan)包(bao)括留仙洞校(xiao)區館(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)區館(guan)和官龍山校(xiao)區醫學技(ji)術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬冊(含(han)中外文圖(tu)書、期刊),電子圖(tu)書超過100萬冊,以(yi)及幾十種數據庫,多(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)件,館(guan)內建有(you)(you)先進(jin)的書籍(ji)采編、收(shou)藏、檢索、借閱、咨詢等系(xi)統(tong),建有(you)(you)多(duo)間電子閱覽(lan)室(shi)(shi)、影視播放(fang)室(shi)(shi)、教師研(yan)究室(shi)(shi)和學習討(tao)論室(shi)(shi),并開(kai)設了(le)移(yi)動圖(tu)書館(guan)、圖(tu)書館(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信,加(jia)強與(yu)讀者(zhe)互動。
學(xue)校(xiao)以(yi)高度的文(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)立德(de)樹(shu)人的根(gen)本任務,實(shi)施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人戰略”,在國內率(lv)先大力倡導和實(shi)施(shi)文(wen)化(hua)(hua)(hua)引(yin)領技能人才(cai)培養(yang),大力開展文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人課程建設,開展書(shu)院(yuan)及書(shu)香校(xiao)園建設,創建“志愿者(zhe)之(zhi)校(xiao)”,舉辦豐(feng)富多彩(cai)的校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人活動,受(shou)到學(xue)生喜愛。
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