深圳職業技術學院創(chuang)建于1993年,是國內最早獨立舉(ju)辦(ban)高(gao)等(deng)職業技術教(jiao)育的(de)院校(xiao)之一(yi),建校(xiao)以來,學校(xiao)始(shi)終秉承特(te)區(qu)“敢為天下先”的(de)改革(ge)創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了中國高(gao)職教(jiao)育的(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆59名學生(sheng)到如今2萬余名在校(xiao)生(sheng),從(cong)最初的(de)借(jie)用校(xiao)舍到擁(yong)有環境優(you)美、設(she)施優(you)良的(de)五大(da)校(xiao)區(qu),從(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚(fei)聲八(ba)方,學校(xiao)闖出了一(yi)條中國特(te)色高(gao)等(deng)職業教(jiao)育發展之路,被譽為中國高(gao)職教(jiao)育的(de)“一(yi)面旗幟(zhi)”。
學校積極適應深(shen)圳及珠三(san)角(jiao)地區經濟社會和產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)發(fa)展,堅(jian)持產(chan)教融合,專業(ye)(ye)(ye)(ye)設置(zhi)緊貼(tie)深(shen)圳“十(shi)大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)(ye)和現代(dai)服務業(ye)(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發(fa)展領域;形成了專業(ye)(ye)(ye)(ye)設置(zhi)動態機制(zhi)和預(yu)警(jing)機制(zhi)。目前(qian)學院(yuan)共設置(zhi)16個二級學院(yuan),專業(ye)(ye)(ye)(ye)77個,覆(fu)蓋(gai)17個專業(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建校以(yi)來,深(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革經歷了(le)一(yi)個從探索起步(bu)到逐漸深(shen)化(hua)(hua)發展的(de)過程,人才培(pei)(pei)養(yang)模式(shi)日臻(zhen)完善,專(zhuan)業與課程改(gai)(gai)革更加深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方法不斷(duan)創(chuang)新。進入(ru)(ru)“十三五”以(yi)來,深(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建設(she)世界(jie)一(yi)流職(zhi)業院(yuan)校為目標,全面深(shen)化(hua)(hua)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革,實施以(yi)學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習成效(xiao)為導向(xiang)的(de)OBE人才培(pei)(pei)養(yang)模式(shi)改(gai)(gai)革,深(shen)入(ru)(ru)推進“六個融合”,人才培(pei)(pei)養(yang)模式(shi)日臻(zhen)完善,專(zhuan)業與課程改(gai)(gai)革更加深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方法不斷(duan)創(chuang)新。
學(xue)校(xiao)緊貼市(shi)場辦學(xue),每年招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)時將依據實際情況對專(zhuan)(zhuan)業進行(xing)(xing)適(shi)當調整,并在部分學(xue)院開始(shi)試(shi)行(xing)(xing)專(zhuan)(zhuan)業大類、專(zhuan)(zhuan)業群招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng),詳見深圳職業技術(shu)學(xue)院招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)網(wang)站(文字(zi)鏈接地址//zhaosheng.chuangye11.cn)
學校緊扣國(guo)(guo)家發(fa)展(zhan)戰略,加(jia)快國(guo)(guo)際化辦學步伐(fa),充分利用區域與(yu)自(zi)身優勢,深化國(guo)(guo)際教(jiao)育交(jiao)流與(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)換(huan)、課(ke)程合(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等領(ling)域與(yu)境外合(he)作(zuo)(zuo)院(yuan)校開展(zhan)了全(quan)方位(wei)、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)際交(jiao)流合(he)作(zuo)(zuo),為(wei)深圳乃至中國(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)際交(jiao)流與(yu)發(fa)展(zhan)做出了一定的貢獻。
學校(xiao)(xiao)圖書(shu)館(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和(he)官龍(long)山校(xiao)(xiao)區(qu)醫學技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超過230萬冊(ce)(ce)(含中外(wai)文圖書(shu)、期刊),電(dian)子圖書(shu)超過100萬冊(ce)(ce),以及幾(ji)十種數據庫,多(duo)(duo)媒(mei)體資(zi)料48000多(duo)(duo)件,館(guan)(guan)內建有先進的書(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系統,建有多(duo)(duo)間電(dian)子閱覽室、影視播放室、教師研(yan)究室和(he)學習討論(lun)室,并開設了移動圖書(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者(zhe)互動。
學校(xiao)以高(gao)度的(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)的(de)根本任務(wu),實施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)戰略”,在國內率先大力(li)倡(chang)導和實施文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)(ren)才培(pei)養,大力(li)開展文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)課程建設,開展書院及書香校(xiao)園建設,創(chuang)建“志愿(yuan)者之校(xiao)”,舉辦豐富(fu)多彩的(de)校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)活動,受(shou)到學生喜愛。
