深(shen)圳職業(ye)技術學(xue)(xue)院(yuan)創建于1993年，是國(guo)(guo)內(nei)最早(zao)獨(du)立舉辦(ban)高(gao)等(deng)職業(ye)技術教(jiao)育(yu)(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)之一，建校(xiao)以來(lai)，學(xue)(xue)校(xiao)始終秉(bing)承(cheng)特區“敢為天下先”的(de)改革創新(xin)精神，開(kai)拓進取，創造了中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職教(jiao)育(yu)(yu)的(de)多(duo)個第一。從(cong)首屆(jie)59名學(xue)(xue)生(sheng)到如今2萬(wan)余(yu)名在校(xiao)生(sheng)，從(cong)最初的(de)借用校(xiao)舍到擁(yong)有環境(jing)優美、設施(shi)優良的(de)五(wu)大(da)校(xiao)區，從(cong)默默無聞到蜚(fei)聲(sheng)八方(fang)，學(xue)(xue)校(xiao)闖出了一條中(zhong)國(guo)(guo)特色高(gao)等(deng)職業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)發展之路，被譽為中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職教(jiao)育(yu)(yu)的(de)“一面旗(qi)幟”。

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學校(xiao)積極(ji)適(shi)應深(shen)圳及珠三角地區經濟社會(hui)和(he)(he)產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)發展(zhan)，堅持產(chan)(chan)(chan)教融合，專業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深(shen)圳“十大重大科技產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制造(zao)業(ye)(ye)(ye)和(he)(he)現(xian)代服務業(ye)(ye)(ye)等(deng)重點發展(zhan)領域；形(xing)成了專業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)動(dong)態機(ji)制和(he)(he)預警機(ji)制。目(mu)前學院(yuan)共設置(zhi)16個(ge)二級學院(yuan)，專業(ye)(ye)(ye)77個(ge)，覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)(ye)大類。

建(jian)校(xiao)以(yi)來，深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革經歷了一(yi)個從探索起步(bu)到逐漸(jian)深(shen)(shen)(shen)化發展的過程，人(ren)(ren)才(cai)培(pei)(pei)養(yang)模式日(ri)臻(zhen)完善，專業(ye)與(yu)課程改(gai)(gai)革更加深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)(fang)法(fa)不(bu)斷創新(xin)。進(jin)(jin)入(ru)(ru)“十三五(wu)”以(yi)來，深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)建(jian)設(she)世界(jie)一(yi)流職(zhi)業(ye)院校(xiao)為(wei)目標，全面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革，實(shi)施(shi)以(yi)學生學習成效為(wei)導向的OBE人(ren)(ren)才(cai)培(pei)(pei)養(yang)模式改(gai)(gai)革，深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)推進(jin)(jin)“六個融(rong)合”，人(ren)(ren)才(cai)培(pei)(pei)養(yang)模式日(ri)臻(zhen)完善，專業(ye)與(yu)課程改(gai)(gai)革更加深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)(fang)法(fa)不(bu)斷創新(xin)。

25年間，學校(xiao)科(ke)研(yan)從零(ling)起步(bu)跨越式發展，年度科(ke)研(yan)經費(fei)突(tu)破億(yi)元大關(guan)，累計科(ke)研(yan)經費(fei)總量達到(dao)5.81億(yi)元，省部市區級科(ke)研(yan)平臺達到(dao)33個，科(ke)研(yan)實力在同類院校(xiao)中遙遙領先。

學(xue)校緊(jin)貼市(shi)場辦學(xue)，每(mei)年招生(sheng)時將依據實際情(qing)況(kuang)對(dui)專(zhuan)業(ye)進(jin)行適當調整，并(bing)在部分學(xue)院(yuan)開始試行專(zhuan)業(ye)大類、專(zhuan)業(ye)群(qun)招生(sheng)，詳見深圳(zhen)職業(ye)技術(shu)學(xue)院(yuan)招生(sheng)網站（文(wen)字(zi)鏈(lian)接地(di)址//zhaosheng.chuangye11.cn）

學校緊扣國(guo)家發展(zhan)戰略，加(jia)快(kuai)國(guo)際化(hua)辦學步伐，充分利用區域與(yu)自身優(you)勢，深(shen)(shen)化(hua)國(guo)際教育交(jiao)流與(yu)合(he)作(zuo)。在學生交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修(xiu)等領(ling)域與(yu)境外合(he)作(zuo)院校開(kai)展(zhan)了全方位、多層次、形式多樣的(de)國(guo)際交(jiao)流合(he)作(zuo)，為(wei)深(shen)(shen)圳乃至中國(guo)職業教育國(guo)際交(jiao)流與(yu)發展(zhan)做出了一定的(de)貢獻。

學校圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)包括(kuo)留仙洞(dong)校區(qu)(qu)館(guan)、西麗湖(hu)校區(qu)(qu)館(guan)和(he)官龍山(shan)校區(qu)(qu)醫(yi)學技術分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超過230萬冊（含中外(wai)文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期(qi)刊），電(dian)子圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超過100萬冊，以及(ji)幾(ji)十種數據庫，多(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)件，館(guan)內(nei)建有先(xian)進的書(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系統(tong)，建有多(duo)間電(dian)子閱覽室、影視播放室、教師研究室和(he)學習討(tao)論室，并(bing)開(kai)設了移動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)微(wei)博與微(wei)信，加(jia)強與讀者(zhe)互動。

學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)以高(gao)度的文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)立德樹人(ren)的根本任務，實施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略”，在國內(nei)率先大(da)力(li)倡(chang)導和實施文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)才培養，大(da)力(li)開(kai)展(zhan)(zhan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)課程建設，開(kai)展(zhan)(zhan)書院(yuan)及書香校(xiao)(xiao)園建設，創建“志愿(yuan)者之(zhi)校(xiao)(xiao)”，舉辦(ban)豐富多彩(cai)的校(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)活動，受到(dao)學(xue)(xue)生喜愛。