
深圳職業技術學院創(chuang)建于1993年,是國(guo)內(nei)最(zui)早獨立舉辦高等職業技術教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)之(zhi)一,建校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始終秉(bing)承特(te)(te)區(qu)“敢(gan)為(wei)天下先”的(de)改革創(chuang)新精(jing)神,開拓進取,創(chuang)造了中(zhong)國(guo)高職教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)多個第一。從(cong)首屆59名學生到如今2萬余名在(zai)校(xiao)(xiao)生,從(cong)最(zui)初(chu)的(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)舍(she)到擁有環境優美、設施優良的(de)五大校(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)默默無聞到蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)闖(chuang)出了一條中(zhong)國(guo)特(te)(te)色高等職業教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)發展(zhan)之(zhi)路,被譽為(wei)中(zhong)國(guo)高職教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)“一面旗幟”。
學(xue)(xue)校積極適(shi)應(ying)深圳及珠三角地區經濟社會(hui)和產業(ye)(ye)(ye)發(fa)展,堅(jian)持產教融(rong)合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)緊貼深圳“十大重大科技產業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新(xin)興(xing)產業(ye)(ye)(ye)、先(xian)進(jin)制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和現代(dai)服務業(ye)(ye)(ye)等重點(dian)發(fa)展領域;形(xing)成(cheng)了(le)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)動態(tai)機制(zhi)和預警(jing)機制(zhi)。目前學(xue)(xue)院共設置(zhi)(zhi)16個二級學(xue)(xue)院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類(lei)。
建校以來,深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)(yuan)的(de)(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革經歷了一個(ge)從探索(suo)起步到(dao)逐漸(jian)深(shen)化發展(zhan)的(de)(de)過程,人才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)(shi)日臻完善(shan),專業與課程改(gai)革更加深(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不(bu)斷創新。進入“十三五”以來,深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)(yuan)以建設(she)世界一流(liu)職(zhi)(zhi)業院(yuan)(yuan)(yuan)校為(wei)目(mu)標,全面深(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革,實施(shi)以學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習成效為(wei)導向的(de)(de)OBE人才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)(shi)改(gai)革,深(shen)入推進“六個(ge)融合”,人才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)(shi)日臻完善(shan),專業與課程改(gai)革更加深(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不(bu)斷創新。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)家發展戰略,加快(kuai)國(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦學(xue)步伐(fa),充分利用區域(yu)與(yu)自身優(you)勢,深化(hua)國(guo)(guo)際(ji)教育(yu)交流(liu)(liu)與(yu)合(he)(he)作。在學(xue)生交換、課程合(he)(he)作、科研(yan)合(he)(he)作、短期研(yan)修等領域(yu)與(yu)境外(wai)合(he)(he)作院校開展了全(quan)方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣(yang)的國(guo)(guo)際(ji)交流(liu)(liu)合(he)(he)作,為(wei)深圳(zhen)乃至(zhi)中國(guo)(guo)職業教育(yu)國(guo)(guo)際(ji)交流(liu)(liu)與(yu)發展做出了一定的貢獻。
學校圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)包(bao)括留仙洞校區(qu)館(guan)(guan)、西(xi)麗湖校區(qu)館(guan)(guan)和官龍山校區(qu)醫學技術分館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏超(chao)過(guo)230萬冊(ce)(含中(zhong)外文圖(tu)(tu)書(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)(tu)書(shu)超(chao)過(guo)100萬冊(ce),以及(ji)幾十種數據庫,多媒(mei)體(ti)資料48000多件(jian),館(guan)(guan)內建有先進的書(shu)籍采編(bian)、收藏、檢索(suo)、借閱(yue)、咨(zi)詢(xun)等系(xi)統,建有多間(jian)電(dian)子閱(yue)覽室、影視播放室、教師研究室和學習討論室,并開設了移動圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)微博與(yu)微信,加強(qiang)與(yu)讀者互動。
學校以高度的(de)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)自(zi)覺,強化(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)的(de)根本(ben)任務(wu),實(shi)施“文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)戰略”,在(zai)國內(nei)率先大力倡(chang)導和實(shi)施文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)引領(ling)技能人(ren)(ren)才培養,大力開(kai)展文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)課程建設,開(kai)展書(shu)院及書(shu)香校園建設,創建“志愿者之校”,舉辦豐富多彩的(de)校園文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)及高雅(ya)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)活動,受到(dao)學生喜(xi)愛。
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