出席儀式的嘉賓與師生合影。
9月29日下(xia)午，“2017深職院-騰訊CDC-鄭達(da)低科技互(hu)動媒(mei)體訓練(lian)營”結營答辯(bian)會在我校藝術館(guan)舉行。經過12天的(de)努力，十個(ge)小組(zu)均順利(li)完成了主題為“傳統新敘事”的(de)交互(hu)裝(zhuang)置作品。
由騰訊用(yong)戶(hu)研究與體驗設計部CDC總經理陳妍，華中師范大(da)(da)學(xue)美術系數(shu)字(zi)媒體藝術系主任、低科(ke)(ke)技(ji)藝術實驗室創(chuang)始人鄭達副教(jiao)授(shou)，我(wo)校藝術設計學(xue)院(yuan)院(yuan)長周利群、副院(yuan)長劉君，南方科(ke)(ke)技(ji)大(da)(da)學(xue)人文(wen)中心唐克揚(yang)教(jiao)授(shou)以及創(chuang)意研發中心騰訊CDC數(shu)字(zi)媒體創(chuang)意工(gong)作(zuo)室的(de)導師們組成的(de)答辯(bian)委員(yuan)會，從(cong)作(zuo)品創(chuang)意、表現形式等多個維度進(jin)行評分，最終第四組作(zuo)品“關雎”和第六組作(zuo)品“月(yue)光(guang)寶盒”獲得(de)了(le)優(you)勝(sheng)獎。
第四組獲獎作品《關雎》。
第六組獲獎作品“月光寶盒”。
此次訓練(lian)營雖然(ran)只持續(xu)了12天，但是為了獲得(de)入(ru)營資(zi)格，34位同(tong)學花費(fei)了一個(ge)暑假的時間去準備。從理解“傳統(tong)”、尋找素材、提出可(ke)行性(xing)分析，直(zhi)到最終在結營答辯會上呈(cheng)現作品。從中，同(tong)學們對于中國傳統(tong)有了更(geng)深入(ru)的認(ren)識，并通(tong)過(guo)努力建立起了更(geng)多具有層(ceng)次感的思考。從作品的題材上來看，基本(ben)涵蓋了非(fei)物質文化遺產所(suo)關注的各個(ge)方面(mian)。
為(wei)了(le)完成(cheng)這些作(zuo)(zuo)品(pin)(pin)，同學(xue)們(men)不(bu)(bu)但要(yao)先建立自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)團隊，在多位導師的(de)(de)(de)(de)聯(lian)合指(zhi)導下開展(zhan)設計(ji)工作(zuo)(zuo)，還要(yao)根據(ju)自(zi)己(ji)小(xiao)組(zu)(zu)的(de)(de)(de)(de)人力資源情況去設想互(hu)動(dong)的(de)(de)(de)(de)方式(shi)、評估(gu)制作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)成(cheng)本及最終實現的(de)(de)(de)(de)可行(xing)性。9月29日，每一組(zu)(zu)同學(xue)都完成(cheng)了(le)自(zi)己(ji)作(zuo)(zuo)品(pin)(pin)的(de)(de)(de)(de)布(bu)展(zhan)，并(bing)在下午的(de)(de)(de)(de)匯報會上(shang)針對方案進(jin)行(xing)現場匯報。現場氣氛熱烈，除(chu)了(le)對各自(zi)作(zuo)(zuo)品(pin)(pin)進(jin)行(xing)陳(chen)述(shu)，同學(xue)們(men)還表示在創作(zuo)(zuo)中(zhong)(zhong)有各種意想不(bu)(bu)到的(de)(de)(de)(de)收獲(huo)。比如《樂(le)聽粵語》小(xiao)組(zu)(zu)的(de)(de)(de)(de)胡曉婷(ting)同學(xue)認(ren)為(wei)，在團隊中(zhong)(zhong)非常(chang)注重成(cheng)本的(de)(de)(de)(de)控制，因此當成(cheng)品(pin)(pin)完成(cheng)時，材料基本用完，利用率非常(chang)高。而鄭立群同學(xue)則認(ren)為(wei)在活動(dong)參與(yu)中(zhong)(zhong)認(ren)識到了(le)科技與(yu)藝術結合后(hou)所帶(dai)來的(de)(de)(de)(de)力量，這種體驗非常(chang)難忘。此外，每件作(zuo)(zuo)品(pin)(pin)的(de)(de)(de)(de)完成(cheng)都離(li)不(bu)(bu)開團隊中(zhong)(zhong)成(cheng)員的(de)(de)(de)(de)努力。
展覽現場。
此次訓練營中完成的(de)所(suo)有(you)作品(pin)都具有(you)互動(dong)性。觀(guan)眾們可(ke)以在(zai)(zai)現(xian)場通過身體接觸而(er)體驗到每件(jian)作品(pin)的(de)樂趣。在(zai)(zai)作品(pin)《關(guan)雎》中，人們可(ke)以與古(gu)典樂器(qi)發生互動(dong)，聽到對應的(de)琴鼓之音；在(zai)(zai)《月光寶(bao)盒(he)》中，人們則可(ke)以通過掀起(qi)裝置盒(he)蓋的(de)速度在(zai)(zai)墻(qiang)面上看到“月有(you)陰晴圓缺”的(de)動(dong)態畫面。每件(jian)作品(pin)都獨(du)具匠心(xin)，飽含了同學們關(guan)于(yu)傳統文化的(de)巧思。
訓練營成果展將展至10月18日。
(藝術學院 呂曉萌 喻 琰/文 孫昕/圖)
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