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深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)創(chuang)建于1993年，是國內(nei)最(zui)早(zao)獨立(li)舉辦高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)教(jiao)(jiao)育的(de)院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi)(yi)(yi)(yi)，建校(xiao)(xiao)(xiao)以來(lai)，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為(wei)(wei)天下(xia)先”的(de)改革創(chuang)新精神，開拓進取，創(chuang)造(zao)了中國高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)多個(ge)第一(yi)(yi)(yi)(yi)。從(cong)首屆(jie)59名(ming)學(xue)(xue)生到(dao)如今2萬余名(ming)在(zai)校(xiao)(xiao)(xiao)生，從(cong)最(zui)初的(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優美、設施優良(liang)的(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區，從(cong)默默無聞(wen)到(dao)蜚聲八方，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一(yi)(yi)(yi)(yi)條(tiao)中國特色高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育發展(zhan)之(zhi)路，被(bei)譽為(wei)(wei)中國高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)“一(yi)(yi)(yi)(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極適應深圳(zhen)(zhen)及(ji)珠三角地區(qu)經濟(ji)社會和產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展，堅(jian)持產(chan)教融合，專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置緊貼(tie)深圳(zhen)(zhen)“十大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造(zao)業(ye)(ye)(ye)和現代服(fu)務業(ye)(ye)(ye)等(deng)重點發展領域(yu)；形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目(mu)前學(xue)院共設(she)置16個二級(ji)學(xue)院，專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個，覆(fu)蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建校以(yi)來(lai)，深(shen)職院(yuan)(yuan)的教育教學(xue)(xue)(xue)改(gai)革經歷了一(yi)個從(cong)探索(suo)起(qi)步到逐漸(jian)深(shen)化(hua)(hua)發展的過程(cheng)(cheng)，人(ren)才培(pei)養模式(shi)(shi)日(ri)臻完善，專業與課(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)革更加深(shen)入，教育教學(xue)(xue)(xue)方(fang)法(fa)不斷(duan)(duan)創(chuang)新。進入“十三五”以(yi)來(lai)，深(shen)職院(yuan)(yuan)以(yi)建設世界一(yi)流(liu)職業院(yuan)(yuan)校為(wei)目(mu)標，全面深(shen)化(hua)(hua)教育教學(xue)(xue)(xue)改(gai)革，實施(shi)以(yi)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成效(xiao)為(wei)導向的OBE人(ren)才培(pei)養模式(shi)(shi)改(gai)革，深(shen)入推進“六個融合”，人(ren)才培(pei)養模式(shi)(shi)日(ri)臻完善，專業與課(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)革更加深(shen)入，教育教學(xue)(xue)(xue)方(fang)法(fa)不斷(duan)(duan)創(chuang)新。
學校緊扣國(guo)(guo)家發展戰略，加快(kuai)國(guo)(guo)際(ji)(ji)化辦學步伐，充分(fen)利用區域與(yu)自身優(you)勢，深化國(guo)(guo)際(ji)(ji)教(jiao)育交(jiao)(jiao)流與(yu)合(he)作(zuo)。在學生交(jiao)(jiao)換(huan)、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修等領域與(yu)境外合(he)作(zuo)院校開展了全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的(de)國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流合(he)作(zuo)，為深圳乃至中國(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流與(yu)發展做(zuo)出了一定的(de)貢獻(xian)。
學校圖(tu)書(shu)館(guan)包括留仙洞校區館(guan)、西麗(li)湖校區館(guan)和官龍山校區醫(yi)學技術分(fen)館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超過230萬冊（含中外文圖(tu)書(shu)、期刊），電子圖(tu)書(shu)超過100萬冊，以(yi)及幾十種數據庫，多(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)件，館(guan)內建(jian)有先(xian)進(jin)的(de)書(shu)籍(ji)采編、收藏(zang)、檢索(suo)、借閱、咨詢(xun)等(deng)系統，建(jian)有多(duo)間電子閱覽室(shi)、影(ying)視播(bo)放室(shi)、教師研究室(shi)和學習(xi)討(tao)論(lun)室(shi)，并開設(she)了移動(dong)圖(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)微(wei)博與微(wei)信，加(jia)強(qiang)與讀者互動(dong)。
學校以高(gao)度的(de)文(wen)(wen)化(hua)自覺，強化(hua)立德樹(shu)人(ren)的(de)根本任務，實(shi)施“文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)戰(zhan)略”，在國內率先大(da)力倡導和(he)實(shi)施文(wen)(wen)化(hua)引領技(ji)能人(ren)才(cai)培養，大(da)力開展文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)課程建(jian)設，開展書(shu)院及書(shu)香校園建(jian)設，創(chuang)建(jian)“志(zhi)愿者之校”，舉(ju)辦豐富多彩的(de)校園文(wen)(wen)化(hua)及高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)活動，受到學生喜愛。
