
深圳職業(ye)技術學院(yuan)(yuan)創(chuang)建于1993年,是國(guo)內最早獨立舉辦高等職業(ye)技術教(jiao)育(yu)的(de)(de)院(yuan)(yuan)校(xiao)之(zhi)一,建校(xiao)以來,學校(xiao)始終(zhong)秉承特(te)區“敢為天下先”的(de)(de)改革創(chuang)新(xin)精神,開(kai)拓(tuo)進取,創(chuang)造了中(zhong)國(guo)高職教(jiao)育(yu)的(de)(de)多個第一。從(cong)首屆59名學生(sheng)到(dao)如今2萬余名在(zai)校(xiao)生(sheng),從(cong)最初的(de)(de)借用(yong)校(xiao)舍到(dao)擁有環境優(you)美、設(she)施優(you)良的(de)(de)五(wu)大校(xiao)區,從(cong)默(mo)默(mo)無聞(wen)到(dao)蜚聲八方(fang),學校(xiao)闖(chuang)出了一條中(zhong)國(guo)特(te)色高等職業(ye)教(jiao)育(yu)發展之(zhi)路,被譽為中(zhong)國(guo)高職教(jiao)育(yu)的(de)(de)“一面(mian)旗幟(zhi)”。
學校積極(ji)適應深(shen)圳(zhen)及珠三角(jiao)地(di)區經濟社會和產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)發展,堅持產(chan)(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深(shen)圳(zhen)“十(shi)大重大科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興(xing)產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制造(zao)業(ye)(ye)(ye)(ye)和現代服務(wu)業(ye)(ye)(ye)(ye)等(deng)重點發展領域;形成了(le)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設置(zhi)動態機制和預(yu)警機制。目前(qian)學院共設置(zhi)16個二級學院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)大類(lei)。
建(jian)校以(yi)(yi)來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學改(gai)革(ge)經(jing)歷(li)了一(yi)個從探索起(qi)步到逐漸深(shen)(shen)化(hua)(hua)發展的(de)過程,人(ren)才培(pei)養(yang)模式(shi)日臻完善,專業(ye)與課程改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學方(fang)(fang)法不斷創(chuang)新。進入(ru)(ru)“十三五”以(yi)(yi)來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)以(yi)(yi)建(jian)設世界一(yi)流職(zhi)(zhi)業(ye)院(yuan)校為目(mu)標(biao),全面深(shen)(shen)化(hua)(hua)教(jiao)育(yu)教(jiao)學改(gai)革(ge),實施以(yi)(yi)學生學習成效為導向的(de)OBE人(ren)才培(pei)養(yang)模式(shi)改(gai)革(ge),深(shen)(shen)入(ru)(ru)推進“六個融合”,人(ren)才培(pei)養(yang)模式(shi)日臻完善,專業(ye)與課程改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學方(fang)(fang)法不斷創(chuang)新。
學校緊扣國(guo)(guo)家發(fa)展戰(zhan)略,加快國(guo)(guo)際化辦學步伐,充(chong)分利用區(qu)域(yu)與(yu)(yu)自身優勢,深化國(guo)(guo)際教(jiao)育交流(liu)與(yu)(yu)合(he)作。在學生(sheng)交換、課程合(he)作、科研合(he)作、短期研修等領域(yu)與(yu)(yu)境外合(he)作院校開展了全方位、多層次(ci)、形式多樣的(de)國(guo)(guo)際交流(liu)合(he)作,為深圳乃(nai)至中國(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)際交流(liu)與(yu)(yu)發(fa)展做出了一定的(de)貢獻。
學(xue)(xue)校(xiao)圖(tu)書館(guan)(guan)包括留仙洞(dong)校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)醫(yi)學(xue)(xue)技術(shu)分館(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過230萬冊(ce)(含中(zhong)外文圖(tu)書、期刊),電子圖(tu)書超(chao)過100萬冊(ce),以(yi)及幾十(shi)種數據(ju)庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)內建有先進的書籍采(cai)編、收藏(zang)、檢索、借(jie)閱、咨詢等系統,建有多間電子閱覽(lan)室(shi)、影視播放室(shi)、教(jiao)師(shi)研(yan)究室(shi)和學(xue)(xue)習討論室(shi),并開設了移(yi)動圖(tu)書館(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者(zhe)互動。
學校(xiao)以高(gao)度的(de)文(wen)化(hua)(hua)自覺,強(qiang)化(hua)(hua)立德(de)樹(shu)人(ren)(ren)的(de)根本任務(wu),實施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰(zhan)略”,在(zai)國(guo)內率先大(da)力倡導和實施(shi)文(wen)化(hua)(hua)引領技能(neng)人(ren)(ren)才培(pei)養,大(da)力開(kai)展文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)課程建設,開(kai)展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園(yuan)建設,創建“志愿者之(zhi)校(xiao)”,舉辦豐富多彩(cai)的(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)活(huo)動,受到(dao)學生喜愛。
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