深圳(zhen)職(zhi)業(ye)技術(shu)學(xue)院創建于1993年,是(shi)國(guo)內最早獨立舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)技術(shu)教(jiao)育(yu)的(de)院校之(zhi)一,建校以(yi)來(lai),學(xue)校始終秉(bing)承(cheng)特區(qu)(qu)“敢為(wei)天下先(xian)”的(de)改(gai)革創新精神,開拓進取,創造了中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)多個第一。從首屆59名學(xue)生到如今2萬余名在校生,從最初(chu)的(de)借(jie)用校舍到擁有環境(jing)優美、設施優良的(de)五大校區(qu)(qu),從默默無聞到蜚聲八(ba)方,學(xue)校闖出了一條中(zhong)國(guo)特色高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)發展之(zhi)路(lu),被譽為(wei)中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)“一面(mian)旗幟(zhi)”。
學(xue)校積極適應深(shen)圳及珠三角(jiao)地區經濟(ji)社(she)會和產業(ye)(ye)發(fa)展,堅持產教(jiao)融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)(she)(she)置緊貼深(shen)圳“十(shi)大重(zhong)大科技產業(ye)(ye)”等戰(zhan)略性新(xin)興(xing)產業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等重(zhong)點發(fa)展領域;形(xing)成了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)(she)(she)置動態機(ji)制(zhi)和預警機(ji)制(zhi)。目前學(xue)院共(gong)設(she)(she)(she)置16個二(er)級學(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋(gai)17個專(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建校(xiao)以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)經(jing)歷了一(yi)個從探索起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化發展的過程,人才培養(yang)模式(shi)日(ri)臻完(wan)善(shan),專業(ye)與課程改(gai)革(ge)更加(jia)(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷創新。進入(ru)“十三五”以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)(yi)建設世界(jie)一(yi)流(liu)職(zhi)業(ye)院(yuan)校(xiao)為(wei)目標,全(quan)面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge),實施以(yi)(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為(wei)導向的OBE人才培養(yang)模式(shi)改(gai)革(ge),深(shen)(shen)(shen)入(ru)推進“六個融合”,人才培養(yang)模式(shi)日(ri)臻完(wan)善(shan),專業(ye)與課程改(gai)革(ge)更加(jia)(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷創新。
學(xue)(xue)校(xiao)緊扣國(guo)家發展(zhan)戰(zhan)略,加快國(guo)際(ji)化辦(ban)學(xue)(xue)步伐,充(chong)分利用區域與(yu)自身(shen)優(you)勢,深化國(guo)際(ji)教育交(jiao)流與(yu)合(he)作(zuo)。在學(xue)(xue)生交(jiao)換、課(ke)程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短(duan)期(qi)研修(xiu)等領域與(yu)境外合(he)作(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了全方位、多層次、形(xing)式多樣的國(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)作(zuo),為深圳乃至中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)交(jiao)流與(yu)發展(zhan)做出了一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖書(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區醫學(xue)技術(shu)分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超(chao)過230萬冊(含(han)中外(wai)文圖書(shu)、期(qi)刊),電子圖書(shu)超(chao)過100萬冊,以及幾十種數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建有(you)先進的書(shu)籍(ji)采編(bian)、收藏、檢索、借閱、咨(zi)詢等系統,建有(you)多(duo)間電子閱覽室(shi)(shi)、影視播(bo)放(fang)室(shi)(shi)、教師(shi)研究(jiu)室(shi)(shi)和學(xue)習討論室(shi)(shi),并開設了移動(dong)圖書(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)微博(bo)與(yu)微信,加強與(yu)讀者互動(dong)。
學(xue)校(xiao)(xiao)以高(gao)度的(de)文化自覺,強化立德(de)樹人(ren)的(de)根(gen)本任務,實(shi)施(shi)(shi)“文化育人(ren)戰(zhan)略”,在國內(nei)率(lv)先(xian)大(da)力倡導和(he)實(shi)施(shi)(shi)文化引領技能人(ren)才培養(yang),大(da)力開(kai)展文化育人(ren)課程建設,開(kai)展書(shu)院及(ji)書(shu)香校(xiao)(xiao)園(yuan)建設,創建“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦(ban)豐富多彩的(de)校(xiao)(xiao)園(yuan)文化及(ji)高(gao)雅文化育人(ren)活動(dong),受到學(xue)生喜愛。
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