
深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)學院(yuan)創建于1993年,是國內(nei)最(zui)早(zao)獨立舉辦(ban)高等職(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)教育(yu)(yu)的(de)院(yuan)校之一(yi),建校以來,學校始終秉(bing)承特區“敢為天(tian)下先”的(de)改(gai)革創新(xin)精神,開拓進取,創造了(le)中(zhong)(zhong)國高職(zhi)(zhi)教育(yu)(yu)的(de)多個(ge)第一(yi)。從首屆59名(ming)學生(sheng)到如今2萬余(yu)名(ming)在(zai)校生(sheng),從最(zui)初的(de)借用校舍到擁有環境(jing)優美、設(she)施優良的(de)五大校區,從默默無聞到蜚(fei)聲八方(fang),學校闖出(chu)了(le)一(yi)條中(zhong)(zhong)國特色(se)高等職(zhi)(zhi)業(ye)教育(yu)(yu)發展之路,被譽為中(zhong)(zhong)國高職(zhi)(zhi)教育(yu)(yu)的(de)“一(yi)面旗(qi)幟”。
學(xue)校積極適應深圳(zhen)及(ji)珠三角地(di)區經(jing)濟社(she)會和產業(ye)(ye)(ye)發展,堅持產教(jiao)融(rong)合,專業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深圳(zhen)“十大(da)重(zhong)大(da)科技產業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興(xing)產業(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)和現代服(fu)務(wu)業(ye)(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發展領域;形成了專業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)動態機制和預警機制。目前學(xue)院共設置(zhi)16個(ge)二級學(xue)院,專業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋(gai)17個(ge)專業(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建校(xiao)以(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革經歷(li)了一個(ge)從探索起步到逐(zhu)漸深(shen)(shen)(shen)化(hua)發展的(de)過程(cheng),人才(cai)培(pei)養模式(shi)日臻(zhen)完(wan)善,專(zhuan)業(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法(fa)不斷創(chuang)新(xin)。進入“十三五(wu)”以(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)建設世界一流職業(ye)院(yuan)校(xiao)為(wei)目(mu)標,全面深(shen)(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革,實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為(wei)導向(xiang)的(de)OBE人才(cai)培(pei)養模式(shi)改(gai)(gai)革,深(shen)(shen)(shen)入推(tui)進“六個(ge)融(rong)合”,人才(cai)培(pei)養模式(shi)日臻(zhen)完(wan)善,專(zhuan)業(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法(fa)不斷創(chuang)新(xin)。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)家發展(zhan)戰(zhan)略,加(jia)快國(guo)際(ji)化辦學(xue)步(bu)伐,充(chong)分利(li)用(yong)區域與自身優勢,深化國(guo)際(ji)教育交(jiao)(jiao)流與合作。在(zai)學(xue)生交(jiao)(jiao)換、課程合作、科研(yan)合作、短期研(yan)修等(deng)領域與境外合作院校(xiao)開展(zhan)了全(quan)方位、多層次、形式多樣的國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流合作,為深圳乃至中(zhong)國(guo)職業教育國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流與發展(zhan)做出了一(yi)定(ding)的貢獻。
學(xue)(xue)校圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙(xian)洞校區館(guan)(guan)、西(xi)麗(li)湖校區館(guan)(guan)和(he)(he)官龍山校區醫學(xue)(xue)技術分館(guan)(guan)。紙(zhi)質(zhi)館(guan)(guan)藏(zang)超(chao)(chao)過230萬(wan)冊(含中外文(wen)圖書(shu)(shu)、期刊),電(dian)子圖書(shu)(shu)超(chao)(chao)過100萬(wan)冊,以及(ji)幾十種數(shu)據庫(ku),多(duo)媒體資料(liao)48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建有先進的書(shu)(shu)籍采編(bian)、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系統,建有多(duo)間電(dian)子閱覽室、影視播放室、教師研(yan)究室和(he)(he)學(xue)(xue)習討論(lun)室,并開設了移(yi)動圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)微博(bo)與(yu)微信,加強與(yu)讀(du)者(zhe)互動。
學校(xiao)以高(gao)度的(de)文化(hua)(hua)自(zi)覺,強化(hua)(hua)立德(de)樹人(ren)(ren)的(de)根本任務,實(shi)施“文化(hua)(hua)育人(ren)(ren)戰略”,在國內率先大力(li)倡導和(he)實(shi)施文化(hua)(hua)引領技能人(ren)(ren)才培養,大力(li)開展文化(hua)(hua)育人(ren)(ren)課程建(jian)設,開展書(shu)(shu)院及(ji)書(shu)(shu)香校(xiao)園(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志愿(yuan)者(zhe)之校(xiao)”,舉辦豐(feng)富多彩的(de)校(xiao)園(yuan)文化(hua)(hua)及(ji)高(gao)雅文化(hua)(hua)育人(ren)(ren)活動(dong),受到學生(sheng)喜愛。
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