
深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技術學院創建(jian)于1993年,是(shi)國(guo)內最早獨立舉辦高等職(zhi)(zhi)業(ye)技術教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)院校之一(yi)(yi)(yi),建(jian)校以來,學校始終(zhong)秉承(cheng)特(te)區“敢為天下(xia)先”的(de)(de)改革創新精(jing)神,開拓進取,創造(zao)了中(zhong)國(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)多(duo)個(ge)第一(yi)(yi)(yi)。從(cong)首屆59名學生到(dao)(dao)如今2萬余名在校生,從(cong)最初的(de)(de)借用校舍到(dao)(dao)擁有環(huan)境優美、設施優良的(de)(de)五大校區,從(cong)默默無聞到(dao)(dao)蜚聲八(ba)方,學校闖出了一(yi)(yi)(yi)條中(zhong)國(guo)特(te)色高等職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)發展之路,被譽為中(zhong)國(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)“一(yi)(yi)(yi)面(mian)旗幟”。
學(xue)校積極適應深(shen)圳(zhen)及珠三角(jiao)地區經(jing)濟社會和(he)產業(ye)發展,堅持產教融(rong)合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置緊貼深(shen)圳(zhen)“十大(da)重大(da)科技產業(ye)”等(deng)戰略性(xing)新興產業(ye)、先進制(zhi)造業(ye)和(he)現(xian)代服務業(ye)等(deng)重點發展領域;形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置動態(tai)機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目前學(xue)院(yuan)共設(she)置16個二級(ji)學(xue)院(yuan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)大(da)類。
建(jian)校(xiao)以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)的教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)(gai)(gai)革(ge)經歷(li)了一個(ge)(ge)從探索起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化發展的過程(cheng),人才(cai)(cai)培(pei)養模式日(ri)臻完善,專業與課程(cheng)改(gai)(gai)(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷創新。進入“十(shi)三(san)五(wu)”以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)以(yi)建(jian)設世界一流職(zhi)(zhi)業院(yuan)校(xiao)為目標,全面(mian)深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)(gai)(gai)革(ge),實(shi)施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習(xi)成(cheng)效為導向(xiang)的OBE人才(cai)(cai)培(pei)養模式改(gai)(gai)(gai)(gai)革(ge),深(shen)(shen)(shen)入推(tui)進“六(liu)個(ge)(ge)融合”,人才(cai)(cai)培(pei)養模式日(ri)臻完善,專業與課程(cheng)改(gai)(gai)(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷創新。
學校緊扣國(guo)家發展戰略,加快國(guo)際化(hua)辦學步(bu)伐,充(chong)分(fen)利用區域與自身優勢,深(shen)化(hua)國(guo)際教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)交流與合(he)(he)作。在(zai)學生交換、課程(cheng)合(he)(he)作、科(ke)研合(he)(he)作、短(duan)期(qi)研修等(deng)領域與境外合(he)(he)作院校開展了(le)全方位、多層次、形式(shi)多樣的國(guo)際交流合(he)(he)作,為深(shen)圳(zhen)乃至中國(guo)職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)國(guo)際交流與發展做出了(le)一(yi)定的貢獻。
學校(xiao)圖(tu)書館(guan)包(bao)括留仙洞校(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)和官(guan)龍山校(xiao)區醫學技(ji)術分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超(chao)(chao)過(guo)230萬冊(含(han)中外文圖(tu)書、期刊),電子圖(tu)書超(chao)(chao)過(guo)100萬冊,以及幾十種數據庫(ku),多(duo)媒體資(zi)料48000多(duo)件,館(guan)內建有(you)先進的書籍采(cai)編、收(shou)藏(zang)、檢索(suo)、借閱、咨詢(xun)等系統,建有(you)多(duo)間電子閱覽室(shi)、影視(shi)播放室(shi)、教師研究(jiu)室(shi)和學習討論室(shi),并開(kai)設了移動(dong)圖(tu)書館(guan)、圖(tu)書館(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信,加強與(yu)讀者互(hu)動(dong)。
學校(xiao)以高度的文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺(jue),強化(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)的根本任(ren)務,實(shi)施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在國(guo)內率先大力倡導和實(shi)施文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)引(yin)領(ling)技能人(ren)才培養(yang),大力開展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)課程建設(she),開展(zhan)書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園(yuan)建設(she),創(chuang)建“志(zhi)愿者(zhe)之校(xiao)”,舉(ju)辦豐富多彩(cai)的校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)活(huo)動,受(shou)到學生喜(xi)愛。