喜迎十九大 青春建新功

　　2017年暑(shu)假期間，我校開展了以“喜迎十九大 青春建新功”為主題(ti)的(de)社會(hui)實踐活動。此次(ci)活動全校共計361支團隊，奔赴(fu)祖(zu)國20個省(sheng)市(shi)地(di)區，萬余名學生參與。

　　十六年堅持 傳遞深職正能量

　　今年暑假，我(wo)校啟明星支教團隊有9支團隊前往河源(yuan)市和平(ping)縣(xian)、梅(mei)州市蕉嶺縣(xian)、江(jiang)西吉安(an)和萍鄉等地開展支教、助(zhu)老、助(zhu)貧活動(dong)。

支教。

合影。

　　精準扶貧，情系禮士。此(ci)次我校由化生(sheng)學院李(li)永(yong)紅教(jiao)授(shou)帶隊，以和平縣禮士下澗村為(wei)中心，在當地開展(zhan)了科技支農、對(dui)口扶貧(pin)、義務支教(jiao)等活動(dong)，初步構建了政校村企四方(fang)聯(lian)動(dong)的精(jing)準(zhun)扶貧(pin)工作模式，探索形(xing)成(cheng)(cheng)了精(jing)準(zhun)扶貧(pin)工作長效機制(zhi)，取得了顯著成(cheng)(cheng)效。

攝影課。

啟明星支教團隊繪畫興趣班。

　　愛心支教，放飛夢想。“啟(qi)明星”支教(jiao)(jiao)團(tuan)隊(dui)(dui)在當地(di)開設(she)英(ying)語課、作文(wen)課，演講，普(pu)通話等(deng)12門課程(cheng)。由傳播師生組成的(de)“時鳴春澗(jian)中”支教(jiao)(jiao)隊(dui)(dui)伍，開展了孩(hai)子(zi)(zi)們(men)(men)喜(xi)歡攝(she)影藝術、繪畫、籃球足球運動等(deng)培(pei)訓；由醫護師生組成的(de)“關(guan)愛健康、情系山區”筑夢(meng)啟(qi)航團(tuan)隊(dui)(dui)，讓(rang)(rang)孩(hai)子(zi)(zi)們(men)(men)更(geng)多(duo)了解急(ji)救(jiu)、日(ri)常衛生與(yu)護理、安全等(deng)知識技能(neng)；校團(tuan)委、校藝術團(tuan)、本科生聯誼(yi)會、學(xue)生信息中心等(deng)組成的(de)團(tuan)隊(dui)(dui)，則帶來了現代舞、音樂(le)、手語等(deng)豐富多(duo)彩的(de)表(biao)演，寓教(jiao)(jiao)于樂(le)。還有老鷹(ying)抓小雞、123木頭人等(deng)各種小游戲，讓(rang)(rang)特(te)區大學(xue)生們(men)(men)和山區孩(hai)子(zi)(zi)們(men)(men)在玩耍(shua)中“破冰”……這些既(ji)接(jie)地(di)氣又(you)新穎的(de)教(jiao)(jiao)學(xue)方式讓(rang)(rang)孩(hai)子(zi)(zi)們(men)(men)耳(er)目一新，為孩(hai)子(zi)(zi)們(men)(men)插(cha)上(shang)了夢(meng)想的(de)翅膀。

　　幫弱助困，服務民生。暑(shu)假期間(jian)大部分學(xue)生(sheng)在指導老(lao)師的帶(dai)領(ling)下到當(dang)(dang)地(di)學(xue)生(sheng)家(jia)進行(xing)(xing)家(jia)訪(fang)，給(gei)空(kong)巢老(lao)人和留守兒童帶(dai)去關(guan)(guan)心和慰問(wen)。如電信學(xue)院團隊在指導老(lao)師帶(dai)領(ling)下前(qian)往吉(ji)安鎮(zhen)敬老(lao)院開(kai)展關(guan)(guan)愛孤寡老(lao)人活(huo)動，為(wei)他們打掃衛生(sheng)、推拿(na)按(an)摩、文(wen)藝演出(chu)，同時對吉(ji)安鎮(zhen)中學(xue)的貧困學(xue)生(sheng)家(jia)庭(ting)進行(xing)(xing)走(zou)訪(fang)，根(gen)據(ju)走(zou)訪(fang)情(qing)況給(gei)予學(xue)生(sheng)愛心物資。計算機學(xue)院支教團隊學(xue)生(sheng)利用自己的專業給(gei)當(dang)(dang)地(di)居(ju)民維(wei)修電器，專業的水(shui)平得到居(ju)民們的贊揚。校義工聯和醫護(hu)學(xue)院深入居(ju)民家(jia)庭(ting)，為(wei)他們量血壓、推拿(na)按(an)摩。

干農活。

　　深入農村，體驗生活。支教(jiao)團(tuan)隊(dui)利用休息時間，到(dao)農(nong)田為(wei)(wei)當(dang)地居民(min)(min)拔(ba)花生、收割水稻。如星火志愿團(tuan)隊(dui)在禮士(shi)中學附近為(wei)(wei)當(dang)地農(nong)民(min)(min)拔(ba)花生，機電學院梅州蕉嶺支教(jiao)團(tuan)隊(dui)為(wei)(wei)村(cun)民(min)(min)收割稻谷。這些農(nong)活讓同學們體會到(dao)了農(nong)民(min)(min)的艱辛(xin)，體味到(dao)了一(yi)分(fen)耕耘、一(yi)分(fen)收獲(huo)的喜(xi)悅。

　　支農助農，助力脫貧。化生(sheng)(sheng)學(xue)院(yuan)星火(huo)實(shi)踐團隊，深入(ru)禮(li)士下(xia)澗(jian)村(cun)開(kai)展(zhan)(zhan)經(jing)濟文化脫(tuo)貧(pin)(pin)(pin)工(gong)作(zuo)，充分發(fa)揮大(da)(da)學(xue)生(sheng)(sheng)的社會熱(re)情和(he)(he)身份便利，在當地(di)工(gong)作(zuo)人員(yuan)的協助(zhu)下(xia)深入(ru)農戶家庭(ting)開(kai)展(zhan)(zhan)建檔立卡工(gong)作(zuo)。通過座談交(jiao)流(liu)、實(shi)地(di)查看等方式，從“誰家窮？有多(duo)窮？為啥窮？”這三個關鍵問題入(ru)手(shou)，逐(zhu)戶開(kai)展(zhan)(zhan)貧(pin)(pin)(pin)困情況(kuang)調(diao)研(yan)，形成下(xia)澗(jian)村(cun)貧(pin)(pin)(pin)困情況(kuang)調(diao)查報(bao)告(gao)，并(bing)根據(ju)調(diao)研(yan)情況(kuang)繪(hui)制(zhi)下(xia)澗(jian)村(cun)貧(pin)(pin)(pin)困人口(kou)地(di)圖，直(zhi)觀展(zhan)(zhan)示村(cun)里貧(pin)(pin)(pin)困家庭(ting)的分布和(he)(he)基本情況(kuang)，為落實(shi)精準(zhun)扶貧(pin)(pin)(pin)目標任(ren)務和(he)(he)工(gong)作(zuo)措施奠定(ding)基礎。針對廣大(da)(da)普通村(cun)民，發(fa)揮高校思想文化優(you)勢和(he)(he)特區大(da)(da)學(xue)生(sheng)(sheng)表(biao)達力(li)優(you)勢，通過制(zhi)作(zuo)宣(xuan)傳板、散發(fa)宣(xuan)傳材料、提供現場咨詢等方式，集中性宣(xuan)講和(he)(he)解讀黨的各項強農惠農方針政策，積(ji)極開(kai)展(zhan)(zhan)普法(fa)教育，推動(dong)村(cun)民學(xue)法(fa)、知法(fa)、懂法(fa)、守法(fa)、用法(fa)。

　　實踐精彩紛呈 形成“三化”特色

　　我(wo)校積(ji)極引導(dao)學(xue)(xue)生參與(yu)到社(she)會實(shi)(shi)踐當中(zhong)來，形成了(le)基地化(hua)推進、品牌化(hua)運(yun)作(zuo)、特色化(hua)提升的機制。通過志愿(yuan)服(fu)務基地建設、專業(ye)實(shi)(shi)踐項目建設、校企共(gong)建的原則，為學(xue)(xue)生提供更多的實(shi)(shi)踐機會。此次各(ge)學(xue)(xue)院結合學(xue)(xue)院專業(ye)特點、時事熱點和學(xue)(xue)生興趣愛好開(kai)展(zhan)了(le)豐富多彩的社(she)會實(shi)(shi)踐活動。其中(zhong)，志愿(yuan)服(fu)務團隊172支，專業(ye)實(shi)(shi)踐119支，社(she)會調研62支。

關愛自閉癥兒童活動。

　　外語(yu)學院志愿者(zhe)們連續10年在(zai)(zai)留(liu)仙社(she)(she)(she)區(qu)開(kai)展四點半課堂志愿服務(wu)(wu)，并分組走進學校周邊流動兒童的(de)家(jia)庭，送(song)上充滿(man)愛心的(de)文(wen)(wen)具用品；藝(yi)設(she)學院特(te)(te)普(pu)兒童集(ji)訓營(ying)在(zai)(zai)龍華公園義務(wu)(wu)教孩子們畫畫；動畫學院學生在(zai)(zai)深圳市星光特(te)(te)殊(shu)兒童康復中(zhong)心開(kai)展志愿服務(wu)(wu)活(huo)動；計算機(ji)學院甲(jia)骨文(wen)(wen)團隊(dui)在(zai)(zai)暑假期間(jian)學習無(wu)人機(ji)歷史、研究無(wu)人機(ji)組裝(zhuang)、實現無(wu)人機(ji)的(de)飛行；化(hua)生學院在(zai)(zai)福華社(she)(she)(she)區(qu)開(kai)展為期10天以專業(ye)實踐(jian)為主要內容的(de)食品、藥品安(an)全監測及宣傳；經濟(ji)學院開(kai)展了(le)以社(she)(she)(she)會(hui)調研、弘揚中(zhong)國傳統文(wen)(wen)化(hua)為主題的(de)社(she)(she)(she)會(hui)實踐(jian)活(huo)動，如(ru)非物質文(wen)(wen)化(hua)遺產傳承與保護團隊(dui)、法(fa)律知識調研團隊(dui)。

　　暑假期(qi)間，還有很多學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)進(jin)入企(qi)業(ye)(ye)或單位進(jin)行(xing)專(zhuan)業(ye)(ye)實習(xi)(xi)，如醫護學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)在醫院(yuan)進(jin)行(xing)為期(qi)10天的(de)見習(xi)(xi)，人文(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)16支(zhi)團隊在深(shen)圳(zhen)各大銀行(xing)進(jin)行(xing)鋼琴(qin)、聲樂等教學(xue)(xue)(xue)(xue)， 經濟學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)在民生(sheng)銀行(xing)深(shen)圳(zhen)市分(fen)行(xing)，熟悉大堂(tang)服(fu)務(wu)情(qing)況(kuang)，財政管理中心，理財業(ye)(ye)務(wu)和保險(xian)業(ye)(ye)務(wu)的(de)情(qing)況(kuang)。建(jian)工(gong)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)在三江公(gong)司(si)、留仙(xian)洞(dong)消防局(ju)進(jin)行(xing)專(zhuan)業(ye)(ye)實習(xi)(xi)，體驗(yan)了各種工(gong)作(zuo)經歷(li)，為今后走向社(she)會、適應(ying)社(she)會邁出了積(ji)極的(de)一(yi)步。

　　分享新媒體平臺 在實踐中提升自我

　　為營造良好的(de)暑期社會實踐氛圍，引導廣大(da)同學度過(guo)(guo)一個(ge)充滿正能量的(de)暑假，我校組織開展了(le)微分享活動(dong)，鼓勵同學們學院(yuan)、學生利用微信(xin)和(he)(he)微博分享暑假期間志愿服務、兼職、讀(du)書、會友(you)和(he)(he)旅行等活動(dong)的(de)收獲與(yu)心(xin)得。暑假期間發(fa)布(bu)微信(xin)近(jin)1000余(yu)條，各學院(yuan)及(ji)團隊(dui)能夠及(ji)時有效(xiao)地(di)進行報道和(he)(he)宣傳，學生通(tong)過(guo)(guo)個(ge)人(ren)微信(xin)微博也發(fa)布(bu)相應的(de)活動(dong)和(he)(he)個(ge)人(ren)感想。

　　校學(xue)生委員莫絲(si)繁在(zai)參與啟明(ming)星禮(li)士中學(xue)支教(jiao)的后在(zai)微信上寫(xie)到(dao)：“支教(jiao)的日日夜夜讓我(wo)終生難忘，在(zai)這里我(wo)們收獲了成長，收獲了友誼。禮(li)士，明(ming)年我(wo)們再來。”

　　電信學院“深(shen)職(zhi)夢吉安(an)行”團隊學生楊錦清在實踐心(xin)得中寫到：“志愿服(fu)務是(shi)助人，亦是(shi)自助。在這里我們幫(bang)助了孤寡(gua)老人和(he)留守兒童(tong)，但同時我們得到了肯定和(he)贊揚；在這里我們重(zhong)(zhong)溫了革(ge)命(ming)先烈的精神，體會到無(wu)私奉獻、鑄造靈魂(hun)、錘煉信念，這對于我們青年人來說是(shi)何等重(zhong)(zhong)要！”

（校團委）