喜迎十九大 青春建新功

　　2017年暑假(jia)期間，我校(xiao)開展了以“喜迎十九大 青春建新功”為主題(ti)的(de)社會實踐活(huo)動。此次活(huo)動全校(xiao)共計(ji)361支團隊，奔赴祖國(guo)20個省市地區(qu)，萬余名學生參(can)與。

　　十六年堅持 傳遞深職正能量

　　今年暑假，我校啟明星(xing)支教(jiao)團隊有9支團隊前往河源市(shi)和平縣(xian)、梅(mei)州市(shi)蕉嶺縣(xian)、江西吉安(an)和萍鄉等地(di)開(kai)展支教(jiao)、助老、助貧活動。

支教。

合影。

　　精準扶貧，情系禮士。此次我校由(you)化生學院(yuan)李永紅教授帶(dai)隊(dui)，以和(he)平縣禮士下(xia)澗村(cun)為中(zhong)心，在當地開展了(le)(le)科技支農、對(dui)口扶貧(pin)(pin)、義務支教等活動(dong)，初步構(gou)建了(le)(le)政校村(cun)企四方聯(lian)動(dong)的精準(zhun)扶貧(pin)(pin)工作模式，探索形成(cheng)了(le)(le)精準(zhun)扶貧(pin)(pin)工作長(chang)效機制，取得了(le)(le)顯(xian)著成(cheng)效。

攝影課。

啟明星支教團隊繪畫興趣班。

　　愛心支教，放飛夢想。“啟明星”支(zhi)教(jiao)(jiao)團隊(dui)(dui)在(zai)當地(di)開設(she)英語(yu)課、作文課，演講，普通話等12門課程。由傳(chuan)播師生(sheng)(sheng)組(zu)(zu)成(cheng)的“時鳴春澗中(zhong)”支(zhi)教(jiao)(jiao)隊(dui)(dui)伍，開展了(le)孩(hai)子(zi)(zi)(zi)們(men)喜歡攝影藝術、繪畫(hua)、籃球足球運動等培(pei)訓；由醫護師生(sheng)(sheng)組(zu)(zu)成(cheng)的“關愛健(jian)康、情系山(shan)區(qu)”筑(zhu)夢(meng)啟航團隊(dui)(dui)，讓孩(hai)子(zi)(zi)(zi)們(men)更(geng)多了(le)解(jie)急救、日常(chang)衛生(sheng)(sheng)與(yu)護理、安全等知識技能；校團委、校藝術團、本科生(sheng)(sheng)聯(lian)誼會、學(xue)生(sheng)(sheng)信息中(zhong)心等組(zu)(zu)成(cheng)的團隊(dui)(dui)，則(ze)帶來(lai)了(le)現代舞(wu)、音樂、手語(yu)等豐富多彩(cai)的表(biao)演，寓(yu)教(jiao)(jiao)于(yu)樂。還有老鷹抓小雞、123木頭人(ren)等各種小游戲，讓特區(qu)大(da)學(xue)生(sheng)(sheng)們(men)和山(shan)區(qu)孩(hai)子(zi)(zi)(zi)們(men)在(zai)玩耍中(zhong)“破冰”……這些既接地(di)氣又新穎的教(jiao)(jiao)學(xue)方式(shi)讓孩(hai)子(zi)(zi)(zi)們(men)耳(er)目一新，為孩(hai)子(zi)(zi)(zi)們(men)插上了(le)夢(meng)想的翅膀。

　　幫弱助困，服務民生。暑假期間大部分學(xue)生(sheng)在指(zhi)導老師的(de)(de)(de)帶領下(xia)到當(dang)(dang)地學(xue)生(sheng)家進行家訪(fang)，給空巢老人和(he)留守(shou)兒童帶去(qu)關心(xin)和(he)慰問(wen)。如電信學(xue)院團隊(dui)在指(zhi)導老師帶領下(xia)前往(wang)吉(ji)安(an)鎮敬(jing)老院開展(zhan)關愛孤(gu)寡老人活動，為他(ta)們(men)打掃衛生(sheng)、推(tui)拿按(an)摩、文(wen)藝演出，同時對(dui)吉(ji)安(an)鎮中(zhong)學(xue)的(de)(de)(de)貧困(kun)學(xue)生(sheng)家庭進行走訪(fang)，根據走訪(fang)情況給予(yu)學(xue)生(sheng)愛心(xin)物資。計算機學(xue)院支(zhi)教團隊(dui)學(xue)生(sheng)利用自己的(de)(de)(de)專業給當(dang)(dang)地居(ju)民維修電器，專業的(de)(de)(de)水平得到居(ju)民們(men)的(de)(de)(de)贊(zan)揚。校義工聯和(he)醫護學(xue)院深(shen)入居(ju)民家庭，為他(ta)們(men)量血壓、推(tui)拿按(an)摩。

干農活。

　　深入農村，體驗生活。支教團(tuan)隊利用休息時間(jian)，到農田為(wei)當地居(ju)民(min)拔花生(sheng)、收(shou)割水稻。如星火(huo)志愿團(tuan)隊在禮士中學附近為(wei)當地農民(min)拔花生(sheng)，機(ji)電學院梅州蕉嶺支教團(tuan)隊為(wei)村民(min)收(shou)割稻谷(gu)。這些(xie)農活讓(rang)同學們體(ti)會(hui)到了(le)農民(min)的艱辛，體(ti)味(wei)到了(le)一分耕耘、一分收(shou)獲的喜悅。

　　支農助農，助力脫貧。化(hua)(hua)生(sheng)學(xue)院星火實踐團(tuan)隊，深(shen)入禮(li)士下(xia)澗(jian)村(cun)(cun)(cun)開(kai)展(zhan)(zhan)經濟文(wen)化(hua)(hua)脫貧(pin)(pin)工(gong)(gong)作，充分發揮大(da)學(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)社會熱情(qing)和(he)身份(fen)便利，在(zai)當(dang)地工(gong)(gong)作人(ren)員的(de)(de)(de)協助下(xia)深(shen)入農戶(hu)家庭開(kai)展(zhan)(zhan)建(jian)檔(dang)立卡工(gong)(gong)作。通(tong)(tong)(tong)過座談交流(liu)、實地查看等方式，從“誰家窮？有多(duo)窮？為啥窮？”這三個關鍵問題入手，逐戶(hu)開(kai)展(zhan)(zhan)貧(pin)(pin)困(kun)(kun)情(qing)況調(diao)研(yan)，形成下(xia)澗(jian)村(cun)(cun)(cun)貧(pin)(pin)困(kun)(kun)情(qing)況調(diao)查報告，并根據調(diao)研(yan)情(qing)況繪(hui)制下(xia)澗(jian)村(cun)(cun)(cun)貧(pin)(pin)困(kun)(kun)人(ren)口地圖，直觀展(zhan)(zhan)示村(cun)(cun)(cun)里貧(pin)(pin)困(kun)(kun)家庭的(de)(de)(de)分布和(he)基(ji)本情(qing)況，為落實精準扶貧(pin)(pin)目標任務和(he)工(gong)(gong)作措施奠定(ding)基(ji)礎。針對(dui)廣(guang)大(da)普通(tong)(tong)(tong)村(cun)(cun)(cun)民，發揮高(gao)校思(si)想文(wen)化(hua)(hua)優勢和(he)特區(qu)大(da)學(xue)生(sheng)表達力(li)優勢，通(tong)(tong)(tong)過制作宣傳板、散發宣傳材料、提供現場咨詢等方式，集中性宣講(jiang)和(he)解讀黨的(de)(de)(de)各項(xiang)強(qiang)農惠農方針政策，積極開(kai)展(zhan)(zhan)普法教育，推動(dong)村(cun)(cun)(cun)民學(xue)法、知法、懂法、守法、用法。

　　實踐精彩紛呈 形成“三化”特色

　　我校積極(ji)引(yin)導學(xue)生參與(yu)到社會實(shi)(shi)踐(jian)當中來，形(xing)成(cheng)了(le)基地化(hua)(hua)推(tui)進、品牌化(hua)(hua)運作、特(te)(te)色化(hua)(hua)提升的(de)機制。通過(guo)志愿服務基地建(jian)設(she)、專業實(shi)(shi)踐(jian)項目建(jian)設(she)、校企(qi)共建(jian)的(de)原則，為學(xue)生提供(gong)更(geng)多的(de)實(shi)(shi)踐(jian)機會。此次各學(xue)院結合學(xue)院專業特(te)(te)點、時事熱點和學(xue)生興趣愛好(hao)開展了(le)豐富多彩(cai)的(de)社會實(shi)(shi)踐(jian)活動。其中，志愿服務團隊(dui)172支，專業實(shi)(shi)踐(jian)119支，社會調研62支。

關愛自閉癥兒童活動。

　　外(wai)語(yu)學(xue)院志愿者們連續10年(nian)在(zai)(zai)留仙社(she)區(qu)開(kai)展(zhan)四點半課堂志愿服(fu)務，并(bing)分組走進學(xue)校周(zhou)邊流動(dong)兒童的(de)(de)家庭，送(song)上充滿(man)愛心的(de)(de)文(wen)具用品；藝設學(xue)院特普兒童集訓營在(zai)(zai)龍華公園義務教孩子們畫(hua)畫(hua)；動(dong)畫(hua)學(xue)院學(xue)生在(zai)(zai)深圳市星光特殊(shu)兒童康復中(zhong)心開(kai)展(zhan)志愿服(fu)務活(huo)動(dong)；計算機學(xue)院甲骨文(wen)團(tuan)隊(dui)在(zai)(zai)暑假期間(jian)學(xue)習無人機歷史(shi)、研究無人機組裝、實現無人機的(de)(de)飛行；化(hua)生學(xue)院在(zai)(zai)福華社(she)區(qu)開(kai)展(zhan)為(wei)期10天以(yi)專業實踐為(wei)主(zhu)要內容的(de)(de)食品、藥品安(an)全監(jian)測及宣傳；經濟學(xue)院開(kai)展(zhan)了以(yi)社(she)會調研、弘揚中(zhong)國(guo)傳統文(wen)化(hua)為(wei)主(zhu)題(ti)的(de)(de)社(she)會實踐活(huo)動(dong)，如非物質文(wen)化(hua)遺產傳承與保護(hu)團(tuan)隊(dui)、法律知識(shi)調研團(tuan)隊(dui)。

　　暑假(jia)期間(jian)，還有很多學(xue)(xue)(xue)生進(jin)(jin)(jin)入企業或單位(wei)進(jin)(jin)(jin)行(xing)(xing)專業實習(xi)，如醫護(hu)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)的(de)學(xue)(xue)(xue)生在醫院(yuan)進(jin)(jin)(jin)行(xing)(xing)為期10天的(de)見習(xi)，人文學(xue)(xue)(xue)院(yuan)16支團隊(dui)在深圳(zhen)各大銀(yin)行(xing)(xing)進(jin)(jin)(jin)行(xing)(xing)鋼琴、聲樂等教(jiao)學(xue)(xue)(xue)， 經濟學(xue)(xue)(xue)院(yuan)學(xue)(xue)(xue)生在民生銀(yin)行(xing)(xing)深圳(zhen)市分(fen)行(xing)(xing)，熟悉大堂服務(wu)情況(kuang)，財政(zheng)管理中心，理財業務(wu)和保(bao)險業務(wu)的(de)情況(kuang)。建工學(xue)(xue)(xue)院(yuan)學(xue)(xue)(xue)生在三江公司、留(liu)仙洞消防局進(jin)(jin)(jin)行(xing)(xing)專業實習(xi)，體驗了各種工作(zuo)經歷，為今后走(zou)向(xiang)社會、適應(ying)社會邁(mai)出了積極的(de)一(yi)步。

　　分享新媒體平臺 在實踐中提升自我

　　為營(ying)造(zao)良好(hao)的暑期(qi)社(she)會實踐(jian)氛圍(wei)，引導廣大同學度過一個充(chong)滿正能(neng)量(liang)的暑假，我(wo)校組織開(kai)展了微分享活動(dong)，鼓勵同學們學院、學生利用微信(xin)(xin)和(he)微博分享暑假期(qi)間志(zhi)愿服務(wu)、兼職、讀書(shu)、會友和(he)旅行等活動(dong)的收獲與心得。暑假期(qi)間發布微信(xin)(xin)近1000余條，各學院及團(tuan)隊能(neng)夠及時(shi)有效(xiao)地進(jin)行報道和(he)宣傳，學生通過個人微信(xin)(xin)微博也發布相應的活動(dong)和(he)個人感想。

　　校學生委員(yuan)莫絲繁在(zai)(zai)參與啟明星禮士中學支(zhi)教的后在(zai)(zai)微信上(shang)寫(xie)到：“支(zhi)教的日(ri)日(ri)夜夜讓我終生難忘(wang)，在(zai)(zai)這(zhe)里我們(men)收獲了成長，收獲了友誼。禮士，明年(nian)我們(men)再來。”

　　電信學院“深職夢吉安行”團隊學生楊(yang)錦清在(zai)實(shi)踐心得中寫到：“志(zhi)愿服務是助人(ren)，亦是自助。在(zai)這里我(wo)們(men)幫助了孤(gu)寡老人(ren)和留(liu)守兒童，但(dan)同時我(wo)們(men)得到了肯定和贊(zan)揚(yang)；在(zai)這里我(wo)們(men)重(zhong)溫(wen)了革(ge)命先烈(lie)的精神，體會(hui)到無私(si)奉獻、鑄(zhu)造靈魂(hun)、錘煉信念，這對(dui)于我(wo)們(men)青年人(ren)來說是何等(deng)重(zhong)要！”

（校團委）