深(shen)圳職業(ye)技術(shu)學(xue)院創建(jian)于1993年,是國(guo)內(nei)最(zui)早獨(du)立舉辦(ban)高(gao)等職業(ye)技術(shu)教(jiao)育(yu)的院校(xiao)(xiao)之一,建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承特區“敢為(wei)天(tian)下(xia)先(xian)”的改革創新精神,開拓(tuo)進取,創造了(le)中國(guo)高(gao)職教(jiao)育(yu)的多個第一。從首屆(jie)59名(ming)學(xue)生到(dao)如(ru)今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)生,從最(zui)初的借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優美(mei)、設施優良的五大校(xiao)(xiao)區,從默默無聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了(le)一條中國(guo)特色高(gao)等職業(ye)教(jiao)育(yu)發(fa)展之路,被譽為(wei)中國(guo)高(gao)職教(jiao)育(yu)的“一面旗(qi)幟”。
學校(xiao)積極適(shi)應深(shen)(shen)圳及珠三角(jiao)地區經濟(ji)社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)發展(zhan),堅持產(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深(shen)(shen)圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰(zhan)略(lve)性新興(xing)產(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)(zhi)(zhi)造(zao)業(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發展(zhan)領域;形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)動態機制(zhi)(zhi)(zhi)和(he)預警(jing)機制(zhi)(zhi)(zhi)。目前學院(yuan)(yuan)共設置(zhi)16個二級學院(yuan)(yuan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建校以(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學改(gai)革(ge)經歷了一(yi)(yi)個從探索起步到(dao)逐漸深(shen)化發展的過(guo)程,人才(cai)培養(yang)模(mo)(mo)(mo)式(shi)日臻(zhen)(zhen)完善,專業(ye)與(yu)課程改(gai)革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入,教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學方法(fa)不(bu)斷創(chuang)新(xin)。進入“十三(san)五(wu)”以(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建設世界一(yi)(yi)流職(zhi)業(ye)院(yuan)校為(wei)目標(biao),全面深(shen)化教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學改(gai)革(ge),實施以(yi)學生學習成效為(wei)導向的OBE人才(cai)培養(yang)模(mo)(mo)(mo)式(shi)改(gai)革(ge),深(shen)入推進“六個融合(he)”,人才(cai)培養(yang)模(mo)(mo)(mo)式(shi)日臻(zhen)(zhen)完善,專業(ye)與(yu)課程改(gai)革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入,教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學方法(fa)不(bu)斷創(chuang)新(xin)。
學校緊(jin)扣國(guo)(guo)(guo)家發展戰略,加快(kuai)國(guo)(guo)(guo)際化辦(ban)學步伐,充(chong)分利(li)用區域(yu)與(yu)自身優勢,深(shen)化國(guo)(guo)(guo)際教(jiao)育交(jiao)流(liu)(liu)與(yu)合作(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)換(huan)、課程合作(zuo)(zuo)、科研合作(zuo)(zuo)、短期研修等領域(yu)與(yu)境外(wai)合作(zuo)(zuo)院校開展了全(quan)方位(wei)、多層次、形(xing)式多樣的國(guo)(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)(liu)合作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)(liu)與(yu)發展做(zuo)出了一(yi)定的貢(gong)獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)圖書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)包(bao)括(kuo)留仙洞校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)和(he)官龍山校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)醫學(xue)技(ji)術(shu)分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超過(guo)(guo)230萬(wan)冊(ce)(ce)(含中外文圖書(shu)(shu)(shu)(shu)、期刊(kan)),電子(zi)圖書(shu)(shu)(shu)(shu)超過(guo)(guo)100萬(wan)冊(ce)(ce),以及幾(ji)十種數(shu)據庫,多媒體資(zi)料48000多件,館(guan)內建有(you)先進的書(shu)(shu)(shu)(shu)籍采編、收(shou)藏(zang)、檢(jian)索、借(jie)閱、咨詢(xun)等系(xi)統(tong),建有(you)多間電子(zi)閱覽室、影視播放室、教(jiao)師研究室和(he)學(xue)習(xi)討論室,并開設了移動圖書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)、圖書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)微博與微信(xin),加強與讀者互動。
學校(xiao)(xiao)以高度的文化(hua)(hua)自覺(jue),強(qiang)化(hua)(hua)立(li)德樹(shu)人(ren)(ren)的根本任務,實(shi)施“文化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰略”,在國內率先大力倡導和實(shi)施文化(hua)(hua)引領技能人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養,大力開(kai)展文化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)課程建(jian)設,開(kai)展書院(yuan)及(ji)書香校(xiao)(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志愿(yuan)者(zhe)之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)(xiao)園文化(hua)(hua)及(ji)高雅(ya)文化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)活動,受到學生喜(xi)愛。
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