
深(shen)圳職(zhi)(zhi)業(ye)技術學院創(chuang)建于1993年(nian),是國內最早(zao)獨(du)立舉辦高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)技術教育(yu)(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始(shi)終秉承特(te)區“敢(gan)為天下(xia)先”的(de)改革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了(le)中國高(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)(yu)的(de)多個第一(yi)。從(cong)(cong)首(shou)屆(jie)59名學生到如(ru)今2萬余名在校(xiao)(xiao)生,從(cong)(cong)最初的(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)舍到擁有(you)環境優美、設施優良的(de)五大校(xiao)(xiao)區,從(cong)(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚(fei)聲八(ba)方,學校(xiao)(xiao)闖(chuang)出(chu)了(le)一(yi)條中國特(te)色高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)教育(yu)(yu)發展之路,被譽為中國高(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)(yu)的(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積(ji)極適應深圳(zhen)及珠三(san)角(jiao)地區(qu)經濟社會和(he)(he)產業(ye)(ye)發(fa)展,堅持產教融合,專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)緊貼深圳(zhen)“十大(da)(da)重大(da)(da)科技(ji)產業(ye)(ye)”等戰略(lve)性新(xin)興產業(ye)(ye)、先進制(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)和(he)(he)現代服務業(ye)(ye)等重點(dian)發(fa)展領域;形成了專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)動態機制(zhi)(zhi)和(he)(he)預警機制(zhi)(zhi)。目(mu)前學(xue)院共(gong)設(she)置(zhi)(zhi)16個二級學(xue)院,專業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)大(da)(da)類(lei)。
建(jian)校(xiao)以(yi)來,深(shen)職院(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革經歷了一(yi)個從探(tan)索起步到逐漸深(shen)化發展的過(guo)程,人(ren)才培(pei)養模(mo)式日臻(zhen)完善(shan),專業(ye)與課(ke)程改(gai)革更(geng)加(jia)深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷創(chuang)新。進(jin)入(ru)(ru)“十三五”以(yi)來,深(shen)職院(yuan)以(yi)建(jian)設世(shi)界一(yi)流職業(ye)院(yuan)校(xiao)為目標,全(quan)面深(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革,實(shi)施以(yi)學(xue)生(sheng)學(xue)習成效為導向的OBE人(ren)才培(pei)養模(mo)式改(gai)革,深(shen)入(ru)(ru)推進(jin)“六個融合”,人(ren)才培(pei)養模(mo)式日臻(zhen)完善(shan),專業(ye)與課(ke)程改(gai)革更(geng)加(jia)深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷創(chuang)新。
學校緊(jin)扣國(guo)(guo)(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)(guo)際化辦學步伐,充分(fen)利用區(qu)域與(yu)自(zi)身(shen)優(you)勢,深(shen)化國(guo)(guo)(guo)際教(jiao)育交(jiao)流與(yu)合(he)(he)作。在學生(sheng)交(jiao)換、課程合(he)(he)作、科(ke)研合(he)(he)作、短(duan)期研修等領域與(yu)境(jing)外合(he)(he)作院校開展(zhan)了全方位、多層次、形式多樣的(de)國(guo)(guo)(guo)際交(jiao)流合(he)(he)作,為深(shen)圳乃至(zhi)中國(guo)(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)(guo)際交(jiao)流與(yu)發展(zhan)做出了一定的(de)貢獻。
學校(xiao)圖書館包括(kuo)留仙洞(dong)校(xiao)區(qu)館、西(xi)麗湖校(xiao)區(qu)館和(he)官龍山(shan)校(xiao)區(qu)醫學技(ji)術(shu)分館。紙質館藏(zang)超(chao)過(guo)230萬(wan)冊(含(han)中外文圖書、期刊),電子(zi)(zi)圖書超(chao)過(guo)100萬(wan)冊,以(yi)及幾(ji)十種數據庫,多媒體資料48000多件,館內建有(you)先進的(de)書籍采編、收(shou)藏(zang)、檢索、借閱、咨詢(xun)等系(xi)統,建有(you)多間電子(zi)(zi)閱覽室、影(ying)視(shi)播放室、教師研究室和(he)學習討論室,并開設了移動(dong)圖書館、圖書館微(wei)博與(yu)微(wei)信(xin),加(jia)強與(yu)讀者互動(dong)。
學(xue)校(xiao)以高度的(de)文(wen)化(hua)自覺,強(qiang)化(hua)立德樹人(ren)的(de)根本(ben)任(ren)務(wu),實施“文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)戰(zhan)略”,在國內率先(xian)大力(li)倡導和實施文(wen)化(hua)引領技(ji)能人(ren)才培養,大力(li)開展(zhan)文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)課程建(jian)設,開展(zhan)書院(yuan)及書香校(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐(feng)富多彩(cai)的(de)校(xiao)園文(wen)化(hua)及高雅文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)活動(dong),受(shou)到學(xue)生喜愛。
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