
深圳(zhen)職(zhi)業技(ji)術學院創(chuang)建于1993年,是國(guo)內(nei)最(zui)早(zao)獨立舉(ju)辦高(gao)等職(zhi)業技(ji)術教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)院校(xiao)之一(yi)(yi),建校(xiao)以來,學校(xiao)始(shi)終秉承特(te)區“敢為(wei)天下先(xian)”的(de)(de)(de)(de)改革創(chuang)新精(jing)神,開(kai)拓進取,創(chuang)造了中國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)多(duo)個第(di)一(yi)(yi)。從首屆59名(ming)(ming)學生到(dao)如(ru)今(jin)2萬余名(ming)(ming)在校(xiao)生,從最(zui)初的(de)(de)(de)(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁有環境優美(mei)、設(she)施優良(liang)的(de)(de)(de)(de)五大校(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八方(fang),學校(xiao)闖(chuang)出了一(yi)(yi)條中國(guo)特(te)色高(gao)等職(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)發展(zhan)之路,被譽(yu)為(wei)中國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)“一(yi)(yi)面旗(qi)幟”。
學校積(ji)極適應深圳(zhen)及珠三角地區經(jing)濟(ji)社會和(he)產業(ye)(ye)發展(zhan),堅持(chi)產教融(rong)合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深圳(zhen)“十大(da)重(zhong)大(da)科技產業(ye)(ye)”等(deng)(deng)戰略性新(xin)興產業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和(he)現(xian)代(dai)服務業(ye)(ye)等(deng)(deng)重(zhong)點發展(zhan)領(ling)域;形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)動態(tai)機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目(mu)前學院(yuan)共設置(zhi)16個二級學院(yuan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建校以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)(shen)(shen)職院(yuan)的(de)教育(yu)(yu)教學(xue)改(gai)革經(jing)歷(li)了一(yi)個從探索起步到(dao)逐漸深(shen)(shen)(shen)(shen)化發展的(de)過程,人才培(pei)養(yang)模(mo)(mo)式(shi)日臻完善,專(zhuan)業與課程改(gai)革更加(jia)深(shen)(shen)(shen)(shen)入,教育(yu)(yu)教學(xue)方(fang)法(fa)不(bu)斷創新。進(jin)入“十三五”以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)(yi)建設世界一(yi)流職業院(yuan)校為(wei)目標(biao),全(quan)面深(shen)(shen)(shen)(shen)化教育(yu)(yu)教學(xue)改(gai)革,實施以(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習(xi)成效為(wei)導向(xiang)的(de)OBE人才培(pei)養(yang)模(mo)(mo)式(shi)改(gai)革,深(shen)(shen)(shen)(shen)入推進(jin)“六(liu)個融合(he)”,人才培(pei)養(yang)模(mo)(mo)式(shi)日臻完善,專(zhuan)業與課程改(gai)革更加(jia)深(shen)(shen)(shen)(shen)入,教育(yu)(yu)教學(xue)方(fang)法(fa)不(bu)斷創新。
學校緊扣(kou)國(guo)家發展戰略,加快國(guo)際(ji)(ji)(ji)化(hua)辦學步(bu)伐,充分利用區(qu)域與(yu)自(zi)身優勢(shi),深(shen)化(hua)國(guo)際(ji)(ji)(ji)教(jiao)育交流與(yu)合(he)(he)作。在學生交換、課程合(he)(he)作、科研合(he)(he)作、短(duan)期研修等領域與(yu)境外合(he)(he)作院校開展了全方位、多層(ceng)次(ci)、形式多樣的國(guo)際(ji)(ji)(ji)交流合(he)(he)作,為深(shen)圳乃至中國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際(ji)(ji)(ji)交流與(yu)發展做出(chu)了一定的貢獻(xian)。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)和(he)官龍山(shan)校(xiao)區醫(yi)學(xue)技(ji)術分館(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)藏(zang)超過230萬冊(含中(zhong)外(wai)文圖(tu)書(shu)、期刊),電子(zi)(zi)圖(tu)書(shu)超過100萬冊,以及幾十種數據(ju)庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)內建有先進(jin)的(de)書(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨(zi)詢等系統,建有多間(jian)電子(zi)(zi)閱(yue)覽室(shi)、影(ying)視(shi)播放室(shi)、教(jiao)師研究室(shi)和(he)學(xue)習討(tao)論(lun)室(shi),并(bing)開設(she)了移(yi)動(dong)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信,加強與(yu)讀者(zhe)互動(dong)。
學校以(yi)高度的(de)文(wen)化自覺,強化立德樹人的(de)根本(ben)任務,實施(shi)“文(wen)化育(yu)人戰略”,在國內(nei)率先(xian)大力倡導和實施(shi)文(wen)化引領技能人才(cai)培(pei)養,大力開(kai)展(zhan)文(wen)化育(yu)人課程建(jian)設(she),開(kai)展(zhan)書(shu)院(yuan)及書(shu)香校園建(jian)設(she),創(chuang)建(jian)“志愿者之校”,舉(ju)辦豐富多彩的(de)校園文(wen)化及高雅文(wen)化育(yu)人活動,受到學生喜愛。
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