帶來思政第一課 鼓勵同學們適應環境迎接挑戰
陳秋明書記在深圳市國防教育訓練基地為新生們帶來了思政第一課。
陳秋明書記鼓勵全體參訓學員適應環境迎接挑戰。
9月25日下(xia)午，校黨委(wei)書(shu)記(ji)(ji)陳秋明(ming)(ming)率黨委(wei)副(fu)書(shu)記(ji)(ji)楊平，學(xue)(xue)生(sheng)處處長(chang)兼武裝部常務副(fu)部長(chang)嚴薇及各參(can)訓學(xue)(xue)院(yuan)院(yuan)長(chang)、分黨委(wei)（黨總支）書(shu)記(ji)(ji)等到深圳市國防(fang)教育訓練基地看望慰(wei)問我校2017級第(di)一批參(can)加軍訓的3000余(yu)名學(xue)(xue)生(sheng)，并為學(xue)(xue)生(sheng)們帶來(lai)了(le)一場生(sheng)動精彩(cai)的思想政治(zhi)第(di)一課。陳秋明(ming)(ming)既為學(xue)(xue)生(sheng)們送來(lai)了(le)物質慰(wei)問品，又帶來(lai)了(le)精神食糧(liang)，讓每位學(xue)(xue)員收獲滿(man)(man)滿(man)(man)。
送來慰問 要求學員再接再厲完成訓練
陳秋明(ming)作(zuo)(zuo)了(le)熱情洋(yang)溢、鼓舞人心的(de)(de)講話(hua)。他充分肯(ken)定了(le)參訓(xun)學(xue)員在(zai)軍(jun)訓(xun)期(qi)間紀律(lv)嚴明(ming)，訓(xun)練(lian)(lian)刻苦，成(cheng)(cheng)效顯著，在(zai)教官的(de)(de)嚴格訓(xun)練(lian)(lian)和(he)帶(dai)隊老(lao)師的(de)(de)親切關懷下，取得了(le)優異成(cheng)(cheng)績。他要(yao)求全體學(xue)生(sheng)在(zai)接(jie)(jie)下來的(de)(de)時間里要(yao)嚴守紀律(lv)，再接(jie)(jie)再厲，發揚連續作(zuo)(zuo)戰、不怕苦累的(de)(de)精神，圓滿完成(cheng)(cheng)本次(ci)軍(jun)訓(xun)任務，并(bing)把(ba)軍(jun)訓(xun)期(qi)間的(de)(de)作(zuo)(zuo)風帶(dai)到(dao)未來的(de)(de)學(xue)習和(he)工作(zuo)(zuo)中。當他問(wen)學(xue)生(sheng)們(men)對此有(you)(you)沒有(you)(you)信心時，全體學(xue)生(sheng)熱情飽(bao)滿地作(zuo)(zuo)了(le)最(zui)響亮、最(zui)肯(ken)定的(de)(de)回答。陳秋明(ming)一(yi)行不但(dan)為同學(xue)們(men)帶(dai)來了(le)慰(wei)問(wen)品(pin)，還(huan)與(yu)大家共進晚(wan)餐。
分享心得 鼓勵學員適應環境迎接挑戰
隨后，陳秋明(ming)以(yi)《珍惜大學(xue)生(sheng)活 開拓(tuo)新的(de)境(jing)(jing)界(jie)》為(wei)(wei)題，結合(he)我們所處(chu)的(de)時代背(bei)(bei)景，為(wei)(wei)全體參訓學(xue)員(yuan)講授了一(yi)堂(tang)深刻、生(sheng)動(dong)、精(jing)彩的(de)思想政治理論第(di)一(yi)課。他從當代大學(xue)生(sheng)所處(chu)的(de)時代及環境(jing)(jing)背(bei)(bei)景出(chu)發，介紹了人類(lei)歷史上的(de)三次工業革命，生(sheng)動(dong)地講解了何為(wei)(wei)工業4.0。他結合(he)馬云、王(wang)衛(wei)等多個勵志的(de)案例，重點(dian)闡述了在這樣一(yi)個智(zhi)能化、機(ji)器人取代人工、草根英雄輩出(chu)的(de)時代，同(tong)學(xue)們應(ying)該(gai)把握時代賦予(yu)的(de)機(ji)遇(yu)，勇于適應(ying)新環境(jing)(jing)，迎接智(zhi)慧(hui)社(she)會的(de)到來，讓自己成(cheng)長成(cheng)才，為(wei)(wei)社(she)會和國家做(zuo)出(chu)貢獻。
面對機遇(yu)與挑(tiao)戰(zhan)，陳秋明希望同(tong)學們(men)要(yao)(yao)大學期間要(yao)(yao)為自己設定一個(ge)“小(xiao)目標”，努(nu)力(li)學習專業技能(neng)，培養就業、職業生涯拓(tuo)展和幸福生活創(chuang)造三(san)種能(neng)力(li)，掌握過硬本領(ling)，這樣才(cai)能(neng)不(bu)負時代的重托。
他(ta)還(huan)與同(tong)學(xue)(xue)們分(fen)享了我校(xiao)三位優秀學(xue)(xue)子的故事：入選《國(guo)家獎學(xue)(xue)金獲獎學(xue)(xue)生(sheng)代表名錄》、考取(qu)HCIE（華為認(ren)證互聯網專家）證書(shu)的陳永亮，幫助別人的同(tong)時改變自己命運的大學(xue)(xue)生(sheng)志愿者(zhe)楷模“互動(dong)哥(ge)”李棟和通(tong)過(guo)參加學(xue)(xue)生(sheng)社團走(zou)上創(chuang)業(ye)之路的 “創(chuang)業(ye)之星”朱(zhu)瑞勤，希(xi)望同(tong)學(xue)(xue)們能像這三位學(xue)(xue)子一樣，在大學(xue)(xue)期間找準(zhun)自己的方(fang)向(xiang)，讓自己成(cheng)長成(cheng)才。
課上，陳秋明既旁(pang)征(zheng)博引了(le)(le)大(da)量(liang)生動(dong)的(de)名言和(he)案例，又深情回顧了(le)(le)學(xue)校的(de)發(fa)展歷程，還如數家珍地(di)給師生們(men)講述了(le)(le)一批優秀學(xue)子的(de)勵志故事(shi)。師生在科技與時代(dai)、環境(jing)與個人(ren)的(de)縱橫對話中深切體會了(le)(le)“時代(dai)和(he)現實”賦予青年一代(dai)的(de)特殊責(ze)任和(he)使(shi)命。
陳秋明一行的到來(lai)，極大地鼓舞了參訓學生(sheng)(sheng)的士氣(qi)。學生(sheng)(sheng)們紛(fen)紛(fen)表示將在剩下的四天里更加嚴格要求自己，團結一心，聽從指揮(hui)，不(bu)怕苦不(bu)怕累，掌握軍訓技能和知識(shi)，圓滿完成軍訓任(ren)務，為學校爭光！
（管理(li)學院 于 文(wen)/文(wen) 宣(xuan)傳部 簡嘉禹/圖）
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