帶來思政第一課 鼓勵同學們適應環境迎接挑戰

陳秋明書記在深圳市國防教育訓練基地為新生們帶來了思政第一課。

陳秋明書記鼓勵全體參訓學員適應環境迎接挑戰。

　　9月25日下午，校黨委書記(ji)(ji)陳(chen)秋明率黨委副書記(ji)(ji)楊平，學(xue)(xue)生處處長(chang)(chang)兼(jian)武(wu)裝部(bu)常務副部(bu)長(chang)(chang)嚴薇及各參(can)訓學(xue)(xue)院(yuan)院(yuan)長(chang)(chang)、分黨委（黨總支）書記(ji)(ji)等到深圳(zhen)市國(guo)防教育(yu)訓練基地看(kan)望慰問(wen)我校2017級第一批參(can)加(jia)軍訓的3000余名學(xue)(xue)生，并(bing)為(wei)(wei)學(xue)(xue)生們(men)帶(dai)(dai)來(lai)了(le)一場生動精(jing)彩(cai)的思想(xiang)政治(zhi)第一課。陳(chen)秋明既為(wei)(wei)學(xue)(xue)生們(men)送來(lai)了(le)物質慰問(wen)品(pin)，又帶(dai)(dai)來(lai)了(le)精(jing)神(shen)食糧，讓每(mei)位(wei)學(xue)(xue)員(yuan)收(shou)獲滿(man)滿(man)。

　　送來慰問 要求學員再接再厲完成訓練

　　陳(chen)秋(qiu)明(ming)作了(le)熱(re)(re)情洋(yang)溢(yi)、鼓舞人心(xin)的(de)(de)(de)講話。他(ta)充(chong)分(fen)肯(ken)定了(le)參(can)訓(xun)學員在軍(jun)(jun)(jun)訓(xun)期(qi)間紀(ji)律嚴明(ming)，訓(xun)練刻苦，成(cheng)效顯著，在教官的(de)(de)(de)嚴格訓(xun)練和(he)帶隊老師的(de)(de)(de)親切關(guan)懷(huai)下，取得了(le)優異成(cheng)績。他(ta)要求全體(ti)學生(sheng)在接下來(lai)的(de)(de)(de)時(shi)間里要嚴守紀(ji)律，再接再厲，發揚連續作戰(zhan)、不(bu)怕(pa)苦累的(de)(de)(de)精神，圓滿完(wan)成(cheng)本次軍(jun)(jun)(jun)訓(xun)任務，并把軍(jun)(jun)(jun)訓(xun)期(qi)間的(de)(de)(de)作風帶到(dao)未來(lai)的(de)(de)(de)學習(xi)和(he)工作中。當他(ta)問學生(sheng)們對此有沒有信心(xin)時(shi)，全體(ti)學生(sheng)熱(re)(re)情飽(bao)滿地作了(le)最(zui)響亮、最(zui)肯(ken)定的(de)(de)(de)回答。陳(chen)秋(qiu)明(ming)一行不(bu)但為(wei)同學們帶來(lai)了(le)慰問品，還與大家共進(jin)晚餐(can)。

　　分享心得 鼓勵學員適應環境迎接挑戰

　　隨(sui)后，陳秋明(ming)以《珍惜(xi)大(da)(da)學(xue)生(sheng)活 開拓新的(de)境(jing)(jing)界》為題，結(jie)合(he)我們(men)所處的(de)時代(dai)(dai)背(bei)景，為全體參訓學(xue)員講授了一堂深刻(ke)、生(sheng)動(dong)、精彩的(de)思想政治理論第一課。他從當代(dai)(dai)大(da)(da)學(xue)生(sheng)所處的(de)時代(dai)(dai)及環(huan)境(jing)(jing)背(bei)景出(chu)(chu)發，介紹了人類(lei)歷史上的(de)三次工(gong)業革命，生(sheng)動(dong)地(di)講解了何為工(gong)業4.0。他結(jie)合(he)馬云(yun)、王衛等多個(ge)勵志(zhi)的(de)案例，重點闡(chan)述了在(zai)這(zhe)樣一個(ge)智能化、機器人取代(dai)(dai)人工(gong)、草根(gen)英雄(xiong)輩出(chu)(chu)的(de)時代(dai)(dai)，同(tong)學(xue)們(men)應該把握(wo)時代(dai)(dai)賦予(yu)的(de)機遇，勇(yong)于適應新環(huan)境(jing)(jing)，迎接智慧(hui)社會的(de)到來，讓自己成(cheng)長(chang)成(cheng)才，為社會和國家做出(chu)(chu)貢獻(xian)。

　　面對機遇(yu)與挑戰(zhan)，陳秋明希望同學們要大學期間要為自己(ji)設定一(yi)個“小目標(biao)”，努(nu)力(li)學習專業技能(neng)，培(pei)養就業、職業生涯(ya)拓展和幸福生活創造三(san)種能(neng)力(li)，掌握(wo)過硬本領，這樣(yang)才能(neng)不(bu)負時代的重托。

　　他(ta)還與(yu)同(tong)學(xue)(xue)(xue)們(men)分(fen)享(xiang)了我(wo)校(xiao)三位(wei)優秀學(xue)(xue)(xue)子(zi)的(de)故事(shi)：入選《國家獎學(xue)(xue)(xue)金獲獎學(xue)(xue)(xue)生代(dai)表(biao)名錄》、考取HCIE（華為認(ren)證(zheng)互聯網(wang)專家）證(zheng)書的(de)陳永亮(liang)，幫助別人的(de)同(tong)時改變自(zi)己(ji)命(ming)運的(de)大學(xue)(xue)(xue)生志愿者楷模“互動哥”李棟和通過參加學(xue)(xue)(xue)生社團走上創業之路的(de) “創業之星(xing)”朱瑞勤，希望同(tong)學(xue)(xue)(xue)們(men)能像這三位(wei)學(xue)(xue)(xue)子(zi)一樣(yang)，在(zai)大學(xue)(xue)(xue)期間找(zhao)準自(zi)己(ji)的(de)方向，讓(rang)自(zi)己(ji)成長成才。

　　課上，陳秋明既旁征博引(yin)了(le)大(da)量生(sheng)(sheng)(sheng)動的名言和(he)案例，又深情(qing)回顧了(le)學校的發(fa)展歷(li)程(cheng)，還如數家珍地給(gei)師生(sheng)(sheng)(sheng)們講述(shu)了(le)一(yi)批優秀學子的勵志故事。師生(sheng)(sheng)(sheng)在科(ke)技(ji)與時代、環(huan)境與個人(ren)的縱(zong)橫對話中深切體會(hui)了(le)“時代和(he)現實(shi)”賦予青年(nian)一(yi)代的特殊(shu)責(ze)任和(he)使命(ming)。

　　陳秋明一(yi)行(xing)的到來，極(ji)大地鼓(gu)舞了參訓學(xue)生的士氣(qi)。學(xue)生們紛(fen)紛(fen)表示(shi)將在(zai)剩下的四天里更加嚴(yan)格要求(qiu)自己(ji)，團結一(yi)心，聽從指揮，不(bu)怕(pa)苦不(bu)怕(pa)累(lei)，掌握軍訓技能和(he)知(zhi)識，圓滿完成軍訓任務(wu)，為學(xue)校爭光！

（管理學院 于 文(wen)/文(wen) 宣傳部 簡嘉禹/圖）