
深圳職業(ye)技(ji)術學院創建于1993年,是國內最早獨立舉辦(ban)高(gao)等(deng)職業(ye)技(ji)術教(jiao)(jiao)育的院校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi),建校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以(yi)來(lai),學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承(cheng)特區“敢為(wei)天下(xia)先”的改革(ge)創新精神,開拓進取(qu),創造了中國高(gao)職教(jiao)(jiao)育的多個第一(yi)。從首屆59名學生到(dao)如今2萬(wan)余名在(zai)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)生,從最初(chu)的借用校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)舍(she)到(dao)擁有(you)環境(jing)優美、設施優良的五大校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區,從默默無聞到(dao)蜚聲(sheng)八(ba)方(fang),學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中國特色高(gao)等(deng)職業(ye)教(jiao)(jiao)育發展之(zhi)路,被譽為(wei)中國高(gao)職教(jiao)(jiao)育的“一(yi)面旗(qi)幟”。
學(xue)(xue)校積極適應深(shen)圳及(ji)珠(zhu)三角地區經濟社(she)會和產業(ye)(ye)發展,堅(jian)持產教(jiao)融合(he),專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)緊(jin)貼深(shen)圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技產業(ye)(ye)”等戰略性新興產業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等重(zhong)點發展領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)動態(tai)機制(zhi)和預警(jing)機制(zhi)。目(mu)前學(xue)(xue)院共(gong)設置(zhi)16個二級學(xue)(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類(lei)。
建校以(yi)來,深職(zhi)(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)經歷了一個從(cong)探索起步(bu)到逐(zhu)漸深化發展(zhan)的過程,人(ren)才培養(yang)模(mo)式日臻(zhen)完(wan)(wan)善,專業(ye)與課程改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)更加深入,教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷創(chuang)新(xin)。進入“十三五”以(yi)來,深職(zhi)(zhi)院(yuan)以(yi)建設世界一流職(zhi)(zhi)業(ye)院(yuan)校為目標,全面深化教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge),實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效(xiao)為導向的OBE人(ren)才培養(yang)模(mo)式改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge),深入推(tui)進“六個融合”,人(ren)才培養(yang)模(mo)式日臻(zhen)完(wan)(wan)善,專業(ye)與課程改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)更加深入,教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷創(chuang)新(xin)。
25年(nian)間,學校(xiao)科(ke)(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)從零起(qi)步(bu)跨越式發展,年(nian)度科(ke)(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)經費突破億(yi)元(yuan)大(da)關,累計(ji)科(ke)(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)經費總量達(da)到(dao)5.81億(yi)元(yuan),省部市區級科(ke)(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)平臺達(da)到(dao)33個,科(ke)(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)實力在同類(lei)院(yuan)校(xiao)中遙遙領(ling)先(xian)。
學校(xiao)緊扣國(guo)家(jia)發展(zhan)(zhan)戰略,加(jia)快國(guo)際(ji)(ji)化辦學步伐,充分利用區(qu)域與(yu)(yu)自身(shen)優勢,深(shen)化國(guo)際(ji)(ji)教育(yu)交(jiao)流與(yu)(yu)合(he)(he)作。在學生交(jiao)換(huan)、課(ke)程合(he)(he)作、科研合(he)(he)作、短(duan)期研修等領(ling)域與(yu)(yu)境外(wai)合(he)(he)作院校(xiao)開展(zhan)(zhan)了全方位(wei)、多(duo)層次(ci)、形(xing)式(shi)多(duo)樣(yang)的國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流合(he)(he)作,為深(shen)圳乃至(zhi)中國(guo)職業教育(yu)國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流與(yu)(yu)發展(zhan)(zhan)做出了一定的貢獻。
學(xue)校圖書(shu)(shu)館包括留仙洞校區(qu)(qu)館、西麗(li)湖校區(qu)(qu)館和官龍(long)山(shan)校區(qu)(qu)醫學(xue)技術(shu)分(fen)館。紙質館藏超過(guo)230萬冊(ce)(含中外文圖書(shu)(shu)、期刊),電子圖書(shu)(shu)超過(guo)100萬冊(ce),以及幾十種數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館內建有先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借(jie)閱(yue)(yue)、咨詢等系統(tong),建有多(duo)間電子閱(yue)(yue)覽室(shi)、影(ying)視播放室(shi)、教(jiao)師研究室(shi)和學(xue)習討論室(shi),并開設了移動圖書(shu)(shu)館、圖書(shu)(shu)館微(wei)博與(yu)微(wei)信,加強與(yu)讀(du)者(zhe)互動。
學校(xiao)(xiao)以高度的(de)文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立(li)德樹人的(de)根本(ben)任(ren)務(wu),實施“文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)人戰略(lve)”,在國內率先大力倡導和實施文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)引領技能人才培養(yang),大力開展文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)人課程建設(she),開展書院及書香校(xiao)(xiao)園建設(she),創(chuang)建“志愿者(zhe)之(zhi)校(xiao)(xiao)”,舉辦(ban)豐富多彩的(de)校(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)及高雅文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)人活動,受到學生喜愛。
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