督察組與留學生進行座談。

　　受教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)部委托，9月(yue)26日上午，原天(tian)津醫科大(da)學(xue)國際教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)學(xue)院院長(chang)郭(guo)鳳(feng)林(lin)教(jiao)(jiao)授及(ji)南京(jing)航(hang)空航(hang)天(tian)大(da)學(xue)國際教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)學(xue)院院長(chang)金泉元教(jiao)(jiao)授在深(shen)圳市教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)局職(zhi)業與終身教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)處(chu)副巡視員馮迪(di)新的陪同下訪問我校，督察我校留學(xue)生招生及(ji)管理工作。黨委書(shu)記陳秋明、副校長(chang)李月(yue)、外事(shi)處(chu)相關領導及(ji)工作人員出席了座談會。

　　李月代表我校對專家(jia)組的(de)到來表示(shi)熱烈歡迎，并向初次(ci)到訪(fang)我校的(de)兩位專家(jia)簡要介紹(shao)了學(xue)校的(de)情況。此次(ci)督察主要分為四個環(huan)節(jie)：情況匯報(bao)、與留學(xue)生座談、查閱相關資料及意見反饋。

　　首先，外事處處長(chang)趙繼政(zheng)結合教(jiao)(jiao)(jiao)育部、外交(jiao)部通知(zhi)要(yao)求，從(cong)辦學(xue)(xue)(xue)發展(zhan)狀況、招(zhao)生(sheng)(sheng)工(gong)作(zuo)、管理(li)工(gong)作(zuo)、教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)工(gong)作(zuo)及(ji)(ji)目(mu)前存在的(de)問題、整(zheng)改(gai)措施等幾個方面匯報了我(wo)校來(lai)(lai)華留(liu)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)招(zhao)生(sheng)(sheng)和管理(li)工(gong)作(zuo)概況。他說，我(wo)校于2004年開始招(zhao)收留(liu)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)主要(yao)以短(duan)期進(jin)修生(sheng)(sheng)及(ji)(ji)交(jiao)換生(sheng)(sheng)為主。我(wo)校的(de)漢(han)(han)語(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)別(bie)具特色(se)，不僅貼合HSK考點及(ji)(ji)商務(wu)漢(han)(han)語(yu)，同時(shi)在日常教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)中(zhong)，融(rong)入(ru)中(zhong)華文化課程及(ji)(ji)語(yu)言實踐(jian)活動。良好(hao)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)質量、規(gui)范的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)管理(li)及(ji)(ji)豐富(fu)的(de)校園文化活動，讓(rang)我(wo)校的(de)漢(han)(han)語(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)口碑相傳。發展(zhan)至今天，我(wo)校目(mu)前共(gong)有來(lai)(lai)自31個國家近100名國際留(liu)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，其中(zhong)70%來(lai)(lai)自于“一帶一路”沿線國家。

　　隨(sui)后，專家(jia)組與(yu)我校(xiao)4名留(liu)學(xue)(xue)生(sheng)代(dai)表座談，了解學(xue)(xue)生(sheng)的課(ke)(ke)堂教學(xue)(xue)、日常生(sheng)活(huo)及心理健康等方面。留(liu)學(xue)(xue)生(sheng)們(men)用漢語回(hui)答專家(jia)組的提問，均表示非(fei)常滿意目前在校(xiao)生(sheng)活(huo)，老師們(men)教學(xue)(xue)水平高，而(er)且在課(ke)(ke)余時(shi)間也非(fei)常關心同(tong)學(xue)(xue)們(men)的生(sheng)活(huo)，還一再叮囑大家(jia)要注意安全。中秋節(jie)快到了，學(xue)(xue)校(xiao)專門為留(liu)學(xue)(xue)生(sheng)準備了月餅(bing)制(zhi)作體驗(yan)課(ke)(ke)程(cheng)，同(tong)學(xue)(xue)們(men)都感到非(fei)常興奮。

　　座談后，兩(liang)位專家(jia)查閱了我(wo)校(xiao)來華留學招(zhao)生和(he)管理(li)的(de)相(xiang)關制度、方案、招(zhao)生簡章(zhang)等(deng)，并根據(ju)教育部和(he)外交部的(de)要求，針對提(ti)問。

　　最后，郭鳳林教(jiao)(jiao)授代表督察組發言，充(chong)分肯定了我校留(liu)(liu)學(xue)生(sheng)招生(sheng)及(ji)管(guan)理工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)。他說，我校來(lai)(lai)華留(liu)(liu)學(xue)生(sheng)招生(sheng)和(he)管(guan)理工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)做到了基礎好、工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)實、管(guan)理細、教(jiao)(jiao)學(xue)優、反饋好。雖然來(lai)(lai)華留(liu)(liu)學(xue)生(sheng)人數不多，但生(sheng)源國豐富，同時(shi)小班教(jiao)(jiao)學(xue)，教(jiao)(jiao)學(xue)成效顯著，留(liu)(liu)學(xue)生(sheng)反饋良(liang)好。

　　在此前(qian)提下，督察(cha)組建議我(wo)校應積極擴大來華留(liu)學(xue)(xue)生(sheng)規模(mo)，并依托(tuo)學(xue)(xue)校優勢專業(ye)，吸引語言學(xue)(xue)習(xi)生(sheng)的同時吸引專業(ye)學(xue)(xue)習(xi)生(sheng)，并提出了(le)尚需改進的具體問題。

　　陳(chen)秋明在總結中(zhong)感謝督察組的(de)到(dao)來(lai)，他(ta)表示，針(zhen)對(dui)督察組提(ti)(ti)出(chu)我(wo)校留(liu)(liu)學(xue)生(sheng)招生(sheng)和管理(li)工作中(zhong)存在的(de)問(wen)題，我(wo)校一(yi)定(ding)積極整改，完善制度。督察組提(ti)(ti)出(chu)的(de)建設性意見(jian)與(yu)建議對(dui)我(wo)校留(liu)(liu)學(xue)生(sheng)工作的(de)發展(zhan)(zhan)具有重要的(de)指導(dao)作用(yong)，我(wo)校一(yi)定(ding)會在現有規章制度的(de)基礎上(shang)，加強對(dui)留(liu)(liu)學(xue)生(sheng)的(de)管理(li)，同時積極擴大來(lai)華留(liu)(liu)學(xue)生(sheng)的(de)規模(mo)，爭取在“十三五”期間，我(wo)校來(lai)華留(liu)(liu)學(xue)生(sheng)人數達到(dao)新(xin)突破，學(xue)校國際(ji)化(hua)發展(zhan)(zhan)上(shang)升一(yi)個(ge)新(xin)臺階。

(外事處 文(wen)/李斯敏 圖(tu)/楊涌(yong)泉)