
深圳職業(ye)技(ji)術學院(yuan)創(chuang)建于1993年,是國內最早獨立舉辦高(gao)等(deng)職業(ye)技(ji)術教育的(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之(zhi)一,建校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始終秉承(cheng)特區(qu)“敢為天下先”的(de)(de)改革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造(zao)了(le)中國高(gao)職教育的(de)(de)多個第(di)一。從(cong)首屆(jie)59名學生到如今2萬余(yu)名在校(xiao)(xiao)生,從(cong)最初的(de)(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)舍(she)到擁有環境(jing)優(you)美、設施優(you)良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)闖(chuang)出了(le)一條中國特色高(gao)等(deng)職業(ye)教育發展之(zhi)路(lu),被譽為中國高(gao)職教育的(de)(de)“一面(mian)旗幟”。
學(xue)(xue)校積極適(shi)應深(shen)圳(zhen)及珠三(san)角地區經濟社(she)會和(he)產(chan)業(ye)(ye)發展(zhan),堅持產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設置緊(jin)貼深(shen)圳(zhen)“十大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)等重(zhong)點發展(zhan)領(ling)域;形成了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)設置動態機制和(he)預警機制。目(mu)前學(xue)(xue)院共(gong)設置16個二級學(xue)(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類(lei)。
建校(xiao)以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職院的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)經(jing)歷了一個從探索起步到逐漸深(shen)(shen)化發展(zhan)的(de)過程,人才(cai)培(pei)養(yang)(yang)模(mo)式(shi)日臻(zhen)完善(shan),專業(ye)與(yu)課程改(gai)(gai)革(ge)(ge)更(geng)加(jia)(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不(bu)斷(duan)(duan)創(chuang)(chuang)新(xin)。進入“十三五”以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職院以(yi)建設世界一流職業(ye)院校(xiao)為(wei)目標,全(quan)面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge),實施以(yi)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成效為(wei)導向的(de)OBE人才(cai)培(pei)養(yang)(yang)模(mo)式(shi)改(gai)(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)入推(tui)進“六個融合”,人才(cai)培(pei)養(yang)(yang)模(mo)式(shi)日臻(zhen)完善(shan),專業(ye)與(yu)課程改(gai)(gai)革(ge)(ge)更(geng)加(jia)(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不(bu)斷(duan)(duan)創(chuang)(chuang)新(xin)。
學(xue)(xue)校緊扣(kou)國(guo)家發展(zhan)(zhan)戰略,加(jia)快(kuai)國(guo)際化辦學(xue)(xue)步(bu)伐,充分利用區域與(yu)自身優勢,深化國(guo)際教(jiao)育交(jiao)流與(yu)合作(zuo)。在學(xue)(xue)生(sheng)交(jiao)換、課(ke)程合作(zuo)、科研合作(zuo)、短(duan)期研修等領域與(yu)境外合作(zuo)院校開展(zhan)(zhan)了(le)全方位、多(duo)層(ceng)次、形式多(duo)樣(yang)的國(guo)際交(jiao)流合作(zuo),為深圳乃至中國(guo)職(zhi)業教(jiao)育國(guo)際交(jiao)流與(yu)發展(zhan)(zhan)做(zuo)出(chu)了(le)一(yi)定的貢(gong)獻。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)醫學技術分館(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)藏超(chao)過230萬冊(ce)(含中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊(kan)),電子圖(tu)書(shu)(shu)超(chao)過100萬冊(ce),以及(ji)幾十種數(shu)據庫(ku),多媒體資(zi)料(liao)48000多件(jian),館(guan)(guan)內建有先進的書(shu)(shu)籍(ji)采(cai)編、收藏、檢索(suo)、借閱、咨詢等系統,建有多間電子閱覽室、影(ying)視播放室、教師(shi)研(yan)究室和學習討論(lun)室,并(bing)開設(she)了移動(dong)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信,加強與(yu)讀(du)者互動(dong)。
學校以(yi)高(gao)(gao)度的文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)自覺(jue),強化(hua)(hua)(hua)(hua)立(li)德(de)樹人的根本(ben)任務,實施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育(yu)人戰略(lve)”,在國內(nei)率先(xian)大力倡導和實施(shi)文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)引領(ling)技(ji)能人才培(pei)養,大力開展文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育(yu)人課程建設(she),開展書(shu)院及(ji)書(shu)香(xiang)校園建設(she),創建“志愿(yuan)者之校”,舉(ju)辦(ban)豐(feng)富多(duo)彩的校園文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)及(ji)高(gao)(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育(yu)人活(huo)動,受(shou)到學生喜愛。
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