深(shen)圳職(zhi)(zhi)業技術(shu)學院(yuan)創建(jian)于(yu)1993年,是國內(nei)最(zui)早獨(du)立舉辦(ban)高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業技術(shu)教育(yu)(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)以(yi)來,學校(xiao)始終(zhong)秉承特區“敢為(wei)天下先”的(de)改革(ge)創新(xin)精神,開拓進取(qu),創造了中(zhong)國高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)(yu)的(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆59名學生(sheng)到(dao)如今2萬余名在校(xiao)生(sheng),從(cong)最(zui)初的(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁有環境優美、設施優良的(de)五大校(xiao)區,從(cong)默默無聞(wen)到(dao)蜚聲(sheng)八方,學校(xiao)闖(chuang)出了一(yi)條中(zhong)國特色高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業教育(yu)(yu)發展之路,被譽為(wei)中(zhong)國高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)(yu)的(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積極適(shi)應(ying)深圳(zhen)及珠(zhu)三角(jiao)地區經濟社會和產業(ye)(ye)發(fa)展,堅持產教融合,專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置緊貼深圳(zhen)“十大重大科技(ji)產業(ye)(ye)”等戰略性(xing)新興產業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和現代服(fu)務業(ye)(ye)等重點(dian)發(fa)展領域;形成了專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置動態機(ji)制和預警機(ji)制。目(mu)前學院共設(she)置16個二級學院,專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建(jian)校以來(lai),深(shen)(shen)職院的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)(ge)經(jing)歷了一個從探索(suo)起步到逐(zhu)漸深(shen)(shen)化發展(zhan)的過(guo)程(cheng)(cheng),人才培(pei)養(yang)模式(shi)日(ri)臻完(wan)善,專(zhuan)(zhuan)業與課(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方(fang)法(fa)不(bu)斷(duan)創(chuang)新。進入“十(shi)三五”以來(lai),深(shen)(shen)職院以建(jian)設(she)世界一流職業院校為(wei)目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)(ge),實(shi)施以學生學習成效為(wei)導(dao)向的OBE人才培(pei)養(yang)模式(shi)改(gai)(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)入推進“六個融合”,人才培(pei)養(yang)模式(shi)日(ri)臻完(wan)善,專(zhuan)(zhuan)業與課(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方(fang)法(fa)不(bu)斷(duan)創(chuang)新。
學校(xiao)緊扣國家發(fa)展戰略,加(jia)快(kuai)國際(ji)(ji)化(hua)辦(ban)學步伐,充分利用(yong)區域與(yu)(yu)(yu)自身優(you)勢,深化(hua)國際(ji)(ji)教(jiao)育(yu)(yu)交(jiao)流與(yu)(yu)(yu)合(he)(he)作(zuo)。在學生(sheng)交(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)(he)作(zuo)、短(duan)期研(yan)修等(deng)領域與(yu)(yu)(yu)境外合(he)(he)作(zuo)院校(xiao)開展了全方位、多層次、形式多樣(yang)的(de)國際(ji)(ji)交(jiao)流合(he)(he)作(zuo),為深圳乃(nai)至中國職業教(jiao)育(yu)(yu)國際(ji)(ji)交(jiao)流與(yu)(yu)(yu)發(fa)展做出(chu)了一定(ding)的(de)貢(gong)獻(xian)。
學校圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校區(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、西(xi)麗湖(hu)校區(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)和(he)官龍山校區(qu)醫學技術分館(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過(guo)230萬冊(含(han)中外文(wen)圖(tu)書(shu)(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)(shu)超過(guo)100萬冊,以及幾十種數據庫,多媒體(ti)資料48000多件,館(guan)(guan)(guan)(guan)內建有(you)先進(jin)的(de)書(shu)(shu)籍采編(bian)、收(shou)藏(zang)、檢索(suo)、借閱、咨詢等系(xi)統,建有(you)多間(jian)電子閱覽室(shi)(shi)、影視(shi)播放室(shi)(shi)、教(jiao)師研究室(shi)(shi)和(he)學習討論(lun)室(shi)(shi),并開設了移動(dong)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信,加強與(yu)讀者互動(dong)。
學(xue)校以高(gao)度的文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立(li)德樹人(ren)的根本任務,實施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在(zai)國內率(lv)先大力倡導和實施文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技(ji)能(neng)人(ren)才培(pei)養(yang),大力開展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)課程建設(she)(she),開展(zhan)書院及書香校園建設(she)(she),創建“志愿(yuan)者之校”,舉辦豐富多彩的校園文(wen)(wen)化(hua)(hua)及高(gao)雅(ya)文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)活(huo)動,受到學(xue)生(sheng)喜愛。
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