深圳職(zhi)業技術學(xue)院創(chuang)建于1993年,是國內最(zui)早獨立舉(ju)辦高(gao)等(deng)(deng)職(zhi)業技術教育(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)之(zhi)一,建校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始(shi)終秉(bing)承特(te)區“敢為天下先(xian)”的(de)改革創(chuang)新(xin)精神,開拓進取,創(chuang)造了(le)中國高(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)多個第(di)一。從(cong)(cong)首屆59名學(xue)生(sheng)到如今(jin)2萬(wan)余名在校(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)(cong)最(zui)初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁有環境優美、設施優良的(de)五大校(xiao)(xiao)區,從(cong)(cong)默默無聞到蜚(fei)聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了(le)一條中國特(te)色高(gao)等(deng)(deng)職(zhi)業教育(yu)發展(zhan)之(zhi)路(lu),被譽為中國高(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)“一面旗幟”。
學校(xiao)積(ji)極適應深圳及珠三角地區經濟社會和(he)產業(ye)(ye)(ye)發展(zhan),堅持產教融(rong)合,專業(ye)(ye)(ye)設置緊貼深圳“十大重大科(ke)技產業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產業(ye)(ye)(ye)、先(xian)進制造(zao)業(ye)(ye)(ye)和(he)現(xian)代服務業(ye)(ye)(ye)等重點發展(zhan)領域;形成(cheng)了(le)專業(ye)(ye)(ye)設置動態(tai)機制和(he)預警機制。目前學院(yuan)共(gong)設置16個二級(ji)學院(yuan),專業(ye)(ye)(ye)77個,覆(fu)蓋17個專業(ye)(ye)(ye)大類。
建(jian)校(xiao)以來(lai)(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)經歷了(le)一個從(cong)探索起步到逐漸深(shen)(shen)化發展的(de)過程(cheng),人才培養(yang)模(mo)式(shi)(shi)日臻(zhen)完善,專(zhuan)業(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學方法(fa)不(bu)斷創新(xin)(xin)。進(jin)入“十三五”以來(lai)(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院以建(jian)設世界一流(liu)職(zhi)業(ye)院校(xiao)為(wei)(wei)目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學改(gai)(gai)革(ge),實施(shi)以學生學習成效為(wei)(wei)導向(xiang)的(de)OBE人才培養(yang)模(mo)式(shi)(shi)改(gai)(gai)革(ge),深(shen)(shen)入推進(jin)“六個融合(he)”,人才培養(yang)模(mo)式(shi)(shi)日臻(zhen)完善,專(zhuan)業(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學方法(fa)不(bu)斷創新(xin)(xin)。
學校緊扣(kou)國(guo)家發展戰略,加快(kuai)國(guo)際化(hua)辦學步伐(fa),充(chong)分利用區域與(yu)自身優勢,深(shen)化(hua)國(guo)際教育交(jiao)流(liu)(liu)與(yu)合作(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)換、課程(cheng)合作(zuo)(zuo)、科研(yan)合作(zuo)(zuo)、短期研(yan)修等領域與(yu)境(jing)外合作(zuo)(zuo)院校開(kai)展了全方位、多(duo)層次、形式(shi)多(duo)樣的國(guo)際交(jiao)流(liu)(liu)合作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)職(zhi)業(ye)教育國(guo)際交(jiao)流(liu)(liu)與(yu)發展做(zuo)出了一定的貢獻。
學(xue)校圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)包括(kuo)留仙洞(dong)校區館(guan)、西(xi)麗湖校區館(guan)和官龍山(shan)校區醫學(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)(chao)過230萬冊(ce)(含中外文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)、期刊),電子圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)超(chao)(chao)過100萬冊(ce),以及幾十種數據庫,多媒體資料(liao)48000多件,館(guan)內建(jian)有先進的(de)書(shu)(shu)(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統(tong),建(jian)有多間(jian)電子閱(yue)覽室(shi)(shi)、影視播放(fang)室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和學(xue)習討論(lun)室(shi)(shi),并(bing)開設(she)了移動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)微博與微信,加(jia)強與讀者(zhe)互動。
學(xue)校以高度的文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)(hua)立(li)德(de)樹(shu)人的根本任務,實施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育人戰略”,在國內率先大力倡導和實施(shi)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)引領技能人才培(pei)養,大力開(kai)展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育人課(ke)程建設,開(kai)展(zhan)書院及(ji)書香校園(yuan)建設,創建“志(zhi)愿(yuan)者之校”,舉辦豐富多彩的校園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育人活動,受到學(xue)生喜(xi)愛。
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