職業院校文化素質教指委第一次會議在我校舉行

會議在我校留仙洞校區明德樓109會議室舉行。

　　8月(yue)26日，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)部(bu)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)院校文化素質教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)指導委(wei)員會(hui)（2017-2020）第一(yi)次全體(ti)會(hui)議在我(wo)校舉行。教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)部(bu)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)與(yu)成人教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)司教(jiao)(jiao)(jiao)學處處長(chang)黃輝、廣東省(sheng)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)廳(ting)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)與(yu)終身(shen)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)處處長(chang)陳亞林、深圳市教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)局職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)與(yu)終身(shen)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)處處長(chang)王小玲，教(jiao)(jiao)(jiao)指委(wei)主任、我(wo)校黨委(wei)書記陳秋明(ming)以及來自全國36所院校的(de)40余位委(wei)員及代(dai)表出席會(hui)議。

　　陳秋(qiu)明首先致辭。他向蒞(li)臨會議的各位領(ling)導(dao)、委(wei)員和(he)嘉(jia)賓表(biao)示熱(re)烈歡(huan)迎，并對教育部職(zhi)成司領(ling)導(dao)支持我校繼(ji)續(xu)擔任教指委(wei)主(zhu)任委(wei)員單(dan)位表(biao)示衷心感謝。他剖析(xi)了職(zhi)業(ye)院(yuan)校人才(cai)培養中存在的問(wen)題，指出了加強技(ji)術(shu)技(ji)能人才(cai)文化素(su)質教育和(he)職(zhi)業(ye)素(su)養培育的必要性，介紹了我校文化育人的主(zhu)要做法和(he)取(qu)得的成果，并預(yu)祝會議取(qu)得圓滿成功。

　　陳亞林代表(biao)教(jiao)育廳領導(dao)致辭。他介(jie)紹(shao)了廣(guang)(guang)東(dong)(dong)職(zhi)業(ye)教(jiao)育的(de)情(qing)況(kuang)和(he)廣(guang)(guang)東(dong)(dong)省職(zhi)業(ye)院(yuan)校開(kai)展文化素質教(jiao)育的(de)情(qing)況(kuang)，并希望教(jiao)指委委員能(neng)夠對廣(guang)(guang)東(dong)(dong)的(de)職(zhi)業(ye)教(jiao)育工作(zuo)和(he)職(zhi)業(ye)院(yuan)校文化素質教(jiao)育工作(zuo)多(duo)提寶貴(gui)意見，多(duo)給(gei)予指導(dao)。

黃輝對教指委工作提出了新要求。

陳亞林代表省教育廳致辭。

　　黃輝宣讀了《教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)部關(guan)于公(gong)布職(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)校教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)（教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)）指(zhi)導(dao)委(wei)(wei)(wei)員(yuan)(yuan)會（2017-2020）組(zu)(zu)成(cheng)人員(yuan)(yuan)的(de)(de)通(tong)知（教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)職(zhi)成(cheng)函[2017]9號）》并講(jiang)話。在(zai)(zai)講(jiang)話中，她(ta)對(dui)(dui)新(xin)一(yi)屆教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)指(zhi)委(wei)(wei)(wei)主任(ren)委(wei)(wei)(wei)員(yuan)(yuan)、副主任(ren)委(wei)(wei)(wei)員(yuan)(yuan)以及(ji)委(wei)(wei)(wei)員(yuan)(yuan)的(de)(de)當選表示祝賀(he)，對(dui)(dui)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)指(zhi)委(wei)(wei)(wei)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)提(ti)出了明確要(yao)求(qiu)。她(ta)著重(zhong)強調了教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)指(zhi)委(wei)(wei)(wei)的(de)(de)定(ding)性、定(ding)位問題，指(zhi)出教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)指(zhi)委(wei)(wei)(wei)是(shi)在(zai)(zai)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)部領(ling)導(dao)下(xia)，對(dui)(dui)職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)相關(guan)專(zhuan)業(ye)(ye)、領(ling)域教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)進(jin)行(xing)研(yan)(yan)究、咨詢(xun)、指(zhi)導(dao)和服務(wu)(wu)的(de)(de)專(zhuan)家組(zu)(zu)織(zhi)，同(tong)時(shi)也是(shi)指(zhi)導(dao)職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)相關(guan)專(zhuan)業(ye)(ye)、領(ling)域培訓工(gong)(gong)(gong)作(zuo)的(de)(de)專(zhuan)家組(zu)(zu)織(zhi)。她(ta)圍繞這一(yi)定(ding)位，對(dui)(dui)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)指(zhi)委(wei)(wei)(wei)的(de)(de)根本屬性、基本職(zhi)能、工(gong)(gong)(gong)作(zuo)內容、業(ye)(ye)務(wu)(wu)范(fan)圍、權(quan)力(li)(li)(li)來源進(jin)行(xing)了具(ju)體(ti)分析(xi)，并希望教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)指(zhi)委(wei)(wei)(wei)要(yao)有清晰(xi)的(de)(de)邊界(jie)意識，進(jin)一(yi)步明確服務(wu)(wu)對(dui)(dui)象，真正(zheng)成(cheng)為教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)的(de)(de)“研(yan)(yan)究員(yuan)(yuan)”、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)行(xing)政部門的(de)(de)“參謀員(yuan)(yuan)”、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)創新(xin)的(de)(de)“指(zhi)導(dao)員(yuan)(yuan)”、人才培養(yang)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)的(de)(de)“服務(wu)(wu)員(yuan)(yuan)”。隨后(hou)，她(ta)對(dui)(dui)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)指(zhi)委(wei)(wei)(wei)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)提(ti)出具(ju)體(ti)要(yao)求(qiu)，要(yao)求(qiu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)指(zhi)委(wei)(wei)(wei)要(yao)圍繞中心工(gong)(gong)(gong)作(zuo)，做好頂(ding)層設(she)(she)計；服務(wu)(wu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)，健全標準體(ti)系；加(jia)強理論研(yan)(yan)究，推進(jin)改(gai)革(ge)創新(xin)；改(gai)進(jin)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)方式(shi)，提(ti)升服務(wu)(wu)實效；加(jia)強自身建設(she)(she)，提(ti)高指(zhi)導(dao)能力(li)(li)(li)；強化溝通(tong)協(xie)調，保(bao)障工(gong)(gong)(gong)作(zuo)條(tiao)件(jian)。最后(hou)，她(ta)希望全體(ti)委(wei)(wei)(wei)員(yuan)(yuan)齊心協(xie)力(li)(li)(li)，同(tong)舟共濟(ji)，完成(cheng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)指(zhi)委(wei)(wei)(wei)的(de)(de)各項任(ren)務(wu)(wu)；同(tong)時(shi)，通(tong)過此次會議制定(ding)科學(xue)的(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)計劃，以優異成(cheng)績迎接黨的(de)(de)十九大召(zhao)開。

　　在(zai)交流(liu)研討環(huan)節，與會(hui)委(wei)員(yuan)審議了教指(zhi)委(wei)內設(she)機構(gou)及運行(xing)(xing)方案、工(gong)作(zuo)(zuo)規劃（2017-2020）和(he)2017年下半年工(gong)作(zuo)(zuo)計劃等材料，并圍繞(rao)如(ru)何(he)做好(hao)本(ben)屆教指(zhi)委(wei)工(gong)作(zuo)(zuo)進行(xing)(xing)了深入的(de)(de)交流(liu)研討。委(wei)員(yuan)們(men)圍繞(rao)會(hui)議議題紛紛建言獻策，并表(biao)示在(zai)今后的(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)中要積(ji)極(ji)履職盡責(ze)，攜手(shou)推進職業院校文(wen)化素質教育(yu)發展。

陳秋明對教指委下一步的工作提出了六個方面的要求。

　　最后，陳(chen)秋明(ming)做總結(jie)(jie)講(jiang)話(hua)。他認為此次會議統一了思想，明(ming)確了任務，交流(liu)分享了各(ge)自(zi)的(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)優勢，增進了友誼，取(qu)得了顯著(zhu)成(cheng)(cheng)(cheng)效。隨后，他對教(jiao)(jiao)指委(wei)(wei)下一步(bu)的(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)提出(chu)了六(liu)個方面的(de)要(yao)(yao)求(qiu)(qiu)：一是(shi)要(yao)(yao)準(zhun)確把握教(jiao)(jiao)指委(wei)(wei)職責(ze)定位，堅決服從職成(cheng)(cheng)(cheng)司的(de)領導，堅決貫(guan)徹(che)落實好(hao)教(jiao)(jiao)育(yu)部和(he)職成(cheng)(cheng)(cheng)司的(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)部署和(he)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)要(yao)(yao)求(qiu)(qiu)；二是(shi)要(yao)(yao)做好(hao)教(jiao)(jiao)指委(wei)(wei)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)的(de)傳承和(he)創新(xin)(xin)(xin)，繼承和(he)弘(hong)揚上一屆(jie)教(jiao)(jiao)指委(wei)(wei)好(hao)的(de)傳統和(he)做法，在傳承上一屆(jie)教(jiao)(jiao)指委(wei)(wei)的(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)基(ji)礎上，結(jie)(jie)合新(xin)(xin)(xin)形(xing)勢、新(xin)(xin)(xin)要(yao)(yao)求(qiu)(qiu)，創新(xin)(xin)(xin)開(kai)展職業院校文化(hua)(hua)(hua)素質教(jiao)(jiao)育(yu)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)；三(san)是(shi)要(yao)(yao)盡快成(cheng)(cheng)(cheng)立教(jiao)(jiao)指委(wei)(wei)內(nei)設機(ji)構(gou)，完善各(ge)項(xiang)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)機(ji)制(zhi)，確保教(jiao)(jiao)指委(wei)(wei)內(nei)設機(ji)構(gou)的(de)順暢運(yun)轉；四(si)是(shi)要(yao)(yao)明(ming)確目標，抓住重(zhong)點，突出(chu)特色，形(xing)成(cheng)(cheng)(cheng)品牌；五是(shi)要(yao)(yao)加強教(jiao)(jiao)指委(wei)(wei)自(zi)身建設，強化(hua)(hua)(hua)委(wei)(wei)員(yuan)責(ze)任意識，健全(quan)制(zhi)度體系；六(liu)是(shi)要(yao)(yao)做好(hao)第七屆(jie)文化(hua)(hua)(hua)育(yu)人高(gao)端論(lun)壇的(de)籌備(bei)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)。

　　此(ci)次會議標志著新一屆教(jiao)育(yu)(yu)部職業(ye)院(yuan)校文化素質教(jiao)育(yu)(yu)指(zhi)導(dao)委(wei)員會工(gong)作正式啟動。會議的勝利召(zhao)開(kai)為未來四年教(jiao)指(zhi)委(wei)工(gong)作謀好(hao)篇、布(bu)好(hao)局奠(dian)定(ding)了堅實的基礎。

（宣傳部 金淑芳）