深圳職(zhi)業技術學(xue)院創建于1993年,是國(guo)內最早獨立(li)舉(ju)辦高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業技術教育(yu)(yu)(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之一,建校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始(shi)終秉承(cheng)特區“敢為(wei)天(tian)下先(xian)”的(de)改革創新精(jing)神,開拓進取,創造了(le)中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教育(yu)(yu)(yu)的(de)多個(ge)第一。從(cong)首屆59名學(xue)生(sheng)到如今2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)最初的(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有環境優(you)美、設施優(you)良(liang)的(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無聞到蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖(chuang)出了(le)一條中(zhong)國(guo)特色高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業教育(yu)(yu)(yu)發展之路(lu),被譽為(wei)中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教育(yu)(yu)(yu)的(de)“一面旗幟”。
學校積極適(shi)應深圳(zhen)及珠三(san)角地區經濟社會和(he)產業(ye)(ye)(ye)(ye)發展(zhan),堅持(chi)產教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設置緊(jin)貼深圳(zhen)“十大(da)重(zhong)(zhong)大(da)科技產業(ye)(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產業(ye)(ye)(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)(ye)等(deng)重(zhong)(zhong)點發展(zhan)領域(yu);形(xing)成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設置動(dong)態機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目前學院共設置16個二(er)級(ji)學院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校(xiao)以(yi)來,深(shen)(shen)職院的教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)經歷了一個從探索起步到(dao)逐(zhu)漸深(shen)(shen)化發展(zhan)的過(guo)程,人才(cai)(cai)培(pei)養(yang)模式日臻完善,專業與課程改革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷創新。進入“十三五”以(yi)來,深(shen)(shen)職院以(yi)建(jian)設世界一流職業院校(xiao)為目(mu)標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge),實(shi)施以(yi)學(xue)生(sheng)學(xue)習成效為導向(xiang)的OBE人才(cai)(cai)培(pei)養(yang)模式改革(ge),深(shen)(shen)入推(tui)進“六個融合”,人才(cai)(cai)培(pei)養(yang)模式日臻完善,專業與課程改革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷創新。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)家發展戰(zhan)略,加快國(guo)(guo)際(ji)化辦(ban)學(xue)步伐(fa),充分利用區域與(yu)(yu)自身優勢,深化國(guo)(guo)際(ji)教育交流與(yu)(yu)合作(zuo)。在學(xue)生交換(huan)、課程合作(zuo)、科(ke)研(yan)合作(zuo)、短期研(yan)修(xiu)等領(ling)域與(yu)(yu)境(jing)外合作(zuo)院校開(kai)展了全方位、多層次、形式多樣的(de)國(guo)(guo)際(ji)交流合作(zuo),為深圳乃至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際(ji)交流與(yu)(yu)發展做(zuo)出了一定的(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞(dong)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)、西麗(li)湖校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區醫學(xue)技(ji)術分(fen)館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過230萬(wan)冊(含中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)(shu)超過100萬(wan)冊,以及幾(ji)十種(zhong)數據(ju)庫,多媒(mei)體資料48000多件,館(guan)(guan)內建有先(xian)進(jin)的書(shu)(shu)籍(ji)采編、收藏、檢索、借(jie)閱、咨詢等(deng)系統,建有多間電子閱覽(lan)室(shi)、影視播(bo)放室(shi)、教師研(yan)究室(shi)和學(xue)習討論室(shi),并(bing)開設了移動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者互(hu)動。
學校以高(gao)度(du)的(de)文(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德(de)樹人(ren)(ren)的(de)根本任(ren)務(wu),實施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰(zhan)略”,在國內(nei)率先大力(li)(li)倡導和實施(shi)文(wen)(wen)化(hua)引領(ling)技能人(ren)(ren)才(cai)培養,大力(li)(li)開展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)課程建(jian)(jian)設,開展(zhan)書院(yuan)及書香校園(yuan)建(jian)(jian)設,創建(jian)(jian)“志愿者之校”,舉辦(ban)豐富多彩(cai)的(de)校園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)及高(gao)雅(ya)文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)活動,受到學生喜愛。
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