深圳職業(ye)(ye)技術學院創(chuang)建于1993年,是(shi)國內(nei)最早獨立(li)舉(ju)辦高(gao)等職業(ye)(ye)技術教育(yu)的(de)(de)院校(xiao)之一,建校(xiao)以來,學校(xiao)始終秉承特(te)區“敢(gan)為(wei)天下先”的(de)(de)改革創(chuang)新精(jing)神,開拓進取,創(chuang)造(zao)了中(zhong)國高(gao)職教育(yu)的(de)(de)多個第一。從(cong)首屆59名學生(sheng)到(dao)(dao)如今2萬(wan)余名在(zai)校(xiao)生(sheng),從(cong)最初的(de)(de)借(jie)用校(xiao)舍(she)到(dao)(dao)擁有環境優美、設施優良的(de)(de)五大校(xiao)區,從(cong)默默無聞到(dao)(dao)蜚聲八(ba)方,學校(xiao)闖出了一條中(zhong)國特(te)色(se)高(gao)等職業(ye)(ye)教育(yu)發展之路,被譽為(wei)中(zhong)國高(gao)職教育(yu)的(de)(de)“一面旗幟(zhi)”。
學(xue)校積(ji)極(ji)適應深(shen)圳(zhen)及珠三角(jiao)地(di)區經濟(ji)社會和產(chan)業(ye)(ye)發展,堅(jian)持產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深(shen)圳(zhen)“十大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰略性(xing)新興產(chan)業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和現代服(fu)務業(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發展領域(yu);形成(cheng)了專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)動(dong)態機制和預警機制。目前學(xue)院共(gong)設置(zhi)16個二級學(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)教育教學(xue)(xue)(xue)改革經歷了(le)一(yi)個從(cong)探索(suo)起步到逐漸深(shen)(shen)化發展的(de)過程(cheng),人才培養模式日(ri)臻完善,專業與(yu)課程(cheng)改革更(geng)加深(shen)(shen)入,教育教學(xue)(xue)(xue)方法(fa)不(bu)斷創(chuang)新(xin)。進入“十三五(wu)”以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建(jian)設世界一(yi)流職(zhi)業院(yuan)校為(wei)目標,全面深(shen)(shen)化教育教學(xue)(xue)(xue)改革,實施以(yi)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成效為(wei)導(dao)向的(de)OBE人才培養模式改革,深(shen)(shen)入推進“六個融合”,人才培養模式日(ri)臻完善,專業與(yu)課程(cheng)改革更(geng)加深(shen)(shen)入,教育教學(xue)(xue)(xue)方法(fa)不(bu)斷創(chuang)新(xin)。
學校(xiao)緊扣國(guo)家發展(zhan)戰(zhan)略,加快國(guo)際(ji)化(hua)辦學步伐,充分(fen)利(li)用區(qu)域與自(zi)身優勢(shi),深化(hua)國(guo)際(ji)教育(yu)交流(liu)與合作。在(zai)學生交換、課程合作、科(ke)研合作、短(duan)期研修等領(ling)域與境外合作院(yuan)校(xiao)開展(zhan)了(le)全(quan)方位、多(duo)層次、形(xing)式多(duo)樣(yang)的國(guo)際(ji)交流(liu)合作,為深圳乃(nai)至中國(guo)職業教育(yu)國(guo)際(ji)交流(liu)與發展(zhan)做出了(le)一定的貢獻。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞(dong)校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)醫學技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過230萬冊(ce)(含中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)書(shu)(shu)超過100萬冊(ce),以及幾十(shi)種(zhong)數據庫,多媒體(ti)資料48000多件,館(guan)(guan)(guan)內建有先進的(de)書(shu)(shu)籍采編、收(shou)藏(zang)、檢(jian)索(suo)、借(jie)閱(yue)、咨詢等(deng)系統(tong),建有多間(jian)電(dian)子閱(yue)覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究(jiu)室(shi)和學習討論室(shi),并開設了移動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與微信(xin),加強與讀(du)者互動。
學校以高(gao)度的文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)自覺(jue),強化(hua)(hua)(hua)(hua)立(li)德樹人(ren)(ren)(ren)的根本任務,實施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)(ren)戰略”,在國內率(lv)先大(da)力倡導和實施文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)引領技能人(ren)(ren)(ren)才(cai)培養,大(da)力開展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)(ren)課程建(jian)設(she),開展(zhan)書院(yuan)及書香校園(yuan)建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者之校”,舉辦豐富多彩的校園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)(ren)活動,受(shou)到學生喜愛。
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