逄耀坤雕塑作品《三人行》
近日(ri)，從國(guo)(guo)家(jia)藝(yi)(yi)術(shu)(shu)基(ji)(ji)金(jin)(jin)管理(li)中心傳來喜(xi)訊(xun)，經(jing)國(guo)(guo)家(jia)藝(yi)(yi)術(shu)(shu)基(ji)(ji)金(jin)(jin)專(zhuan)家(jia)嚴(yan)格評審并報(bao)國(guo)(guo)家(jia)藝(yi)(yi)術(shu)(shu)基(ji)(ji)金(jin)(jin)理(li)事會(hui)批準，我校數字創意(yi)與動(dong)畫學院專(zhuan)任教師(shi)逄耀(yao)坤(kun)，喜(xi)獲(huo)國(guo)(guo)家(jia)藝(yi)(yi)術(shu)(shu)基(ji)(ji)金(jin)(jin)2017年(nian)(nian)度青年(nian)(nian)藝(yi)(yi)術(shu)(shu)創作(zuo)(zuo)（雕(diao)塑創作(zuo)(zuo)類）人才立(li)項資助(zhu)。逄耀(yao)坤(kun)老師(shi)此次以(yi)《樹(shu)枝(zhi)雕(diao)塑創作(zuo)(zuo)——現(xian)代(dai)木雕(diao)探索與延伸》為題創作(zuo)(zuo)了系列作(zuo)(zuo)品(pin)，其作(zuo)(zuo)品(pin)構成(cheng)形式隨(sui)意(yi)，效果自(zi)然、輕靈(ling)，鄉(xiang)土氣息濃(nong)厚，富有一種(zhong)向自(zi)然回歸的(de)藝(yi)(yi)術(shu)(shu)特色，得(de)到評委(wei)專(zhuan)家(jia)的(de)一致肯定。
當(dang)(dang)今社會，隨(sui)著科(ke)技的(de)進步，人(ren)們的(de)藝(yi)(yi)術(shu)觀念(nian)不斷更(geng)新，這些都給雕(diao)塑(su)(su)創(chuang)作(zuo)者帶來了新的(de)壓(ya)力和(he)挑戰。雕(diao)塑(su)(su)的(de)形式、內(nei)容和(he)觀念(nian)等隨(sui)之也發生了巨(ju)大的(de)變化(hua)(hua)，雕(diao)塑(su)(su)能否在(zai)藝(yi)(yi)術(shu)領域里煥發新的(de)生命力，要(yao)求創(chuang)作(zuo)者著眼(yan)于變化(hua)(hua)，更(geng)新認知，敢于打破傳統(tong)觀念(nian)和(he)創(chuang)作(zuo)規則(ze)，在(zai)實踐中傳達出材料特質，減少公(gong)式化(hua)(hua)和(he)單一化(hua)(hua)，使(shi)其作(zuo)品(pin)藝(yi)(yi)術(shu)性(xing)更(geng)純粹、更(geng)鮮活、個性(xing)更(geng)強，寓意更(geng)深刻，以滿(man)足(zu)當(dang)(dang)代人(ren)的(de)求異性(xing)和(he)審美需要(yao)。逄耀坤老師(shi)多年來始終專注(zhu)于本(ben)專業雕(diao)塑(su)(su)藝(yi)(yi)術(shu)創(chuang)作(zuo)，在(zai)實踐中盡(jin)量尋求擺(bai)脫傳統(tong)木雕(diao)“團(tuan)塊模式”，創(chuang)新以樹枝構成、編制(zhi)、組合(he)或捆綁等手(shou)法來完成作(zuo)品(pin)。
（數創學院 王瑩）
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