
深圳職(zhi)業技(ji)術學院創建(jian)(jian)于1993年,是(shi)國(guo)內(nei)最早(zao)獨立舉辦高(gao)等職(zhi)業技(ji)術教(jiao)育(yu)的院校(xiao)(xiao)之一,建(jian)(jian)校(xiao)(xiao)以(yi)來(lai),學校(xiao)(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為天下先”的改革(ge)創新精神,開拓進取,創造了(le)(le)中國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的多個第一。從首屆59名學生到如(ru)今2萬余名在校(xiao)(xiao)生,從最初的借用校(xiao)(xiao)舍到擁(yong)有(you)環境優美、設施優良的五(wu)大校(xiao)(xiao)區(qu),從默(mo)默(mo)無聞(wen)到蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)闖(chuang)出了(le)(le)一條中國(guo)特色高(gao)等職(zhi)業教(jiao)育(yu)發展之路,被(bei)譽為中國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的“一面旗幟”。
學校積極適應(ying)深圳及珠(zhu)三角地區經濟社會和產業(ye)(ye)發展,堅持產教融(rong)合,專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼(tie)深圳“十大(da)(da)重大(da)(da)科(ke)技產業(ye)(ye)”等戰略性新興產業(ye)(ye)、先(xian)進制造(zao)業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等重點發展領域;形(xing)成(cheng)了(le)專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機制和預警(jing)機制。目前學院共設(she)置(zhi)16個二級(ji)學院,專業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)大(da)(da)類。
建(jian)校以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職院的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)(ge)(ge)經歷(li)了一個(ge)從探索(suo)起(qi)步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化發展的(de)(de)過程,人(ren)才培養模式日(ri)臻(zhen)完(wan)善(shan),專業(ye)與課程改革(ge)(ge)(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷創新(xin)。進入(ru)“十(shi)三五”以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職院以(yi)建(jian)設世界一流(liu)職業(ye)院校為(wei)目標,全(quan)面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)(ge)(ge),實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成(cheng)效為(wei)導向(xiang)的(de)(de)OBE人(ren)才培養模式改革(ge)(ge)(ge),深(shen)(shen)(shen)入(ru)推進“六個(ge)融合”,人(ren)才培養模式日(ri)臻(zhen)完(wan)善(shan),專業(ye)與課程改革(ge)(ge)(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷創新(xin)。
學(xue)(xue)校(xiao)緊(jin)貼市(shi)場(chang)辦學(xue)(xue),每年招(zhao)生(sheng)時(shi)將依據(ju)實際情況對專(zhuan)業(ye)進(jin)行(xing)適當調整,并在部分(fen)學(xue)(xue)院(yuan)開(kai)始試行(xing)專(zhuan)業(ye)大(da)類、專(zhuan)業(ye)群招(zhao)生(sheng),詳見(jian)深圳(zhen)職(zhi)業(ye)技術學(xue)(xue)院(yuan)招(zhao)生(sheng)網站(zhan)(文字鏈接地址//zhaosheng.chuangye11.cn)
學校緊扣國(guo)(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)化辦學步伐,充分利用區域與自(zi)身優勢(shi),深化國(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育(yu)交(jiao)流(liu)與合作。在學生交(jiao)換、課程(cheng)合作、科研合作、短期研修等領(ling)域與境外合作院校開展(zhan)了全(quan)方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的(de)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合作,為(wei)深圳(zhen)乃至中國(guo)(guo)職業(ye)教(jiao)育(yu)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與發展(zhan)做出了一定(ding)的(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)圖書館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)和(he)官(guan)龍山校(xiao)區醫學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙(zhi)質(zhi)館(guan)(guan)藏(zang)(zang)超過230萬冊(ce)(含中(zhong)外文(wen)圖書、期刊),電(dian)子圖書超過100萬冊(ce),以及幾(ji)十種數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件(jian),館(guan)(guan)內建(jian)有(you)先(xian)進的書籍(ji)采編(bian)、收藏(zang)(zang)、檢(jian)索(suo)、借閱、咨詢等系統,建(jian)有(you)多(duo)間電(dian)子閱覽室、影(ying)視播放室、教師研究室和(he)學(xue)習討論室,并開設了移動(dong)圖書館(guan)(guan)、圖書館(guan)(guan)微博與微信(xin),加(jia)強(qiang)與讀者互(hu)動(dong)。
學校(xiao)(xiao)以高度的(de)文(wen)化(hua)自覺(jue),強化(hua)立(li)德(de)樹(shu)人的(de)根(gen)本任務,實(shi)施“文(wen)化(hua)育人戰略”,在國內率先大力倡導(dao)和實(shi)施文(wen)化(hua)引領(ling)技能人才(cai)培(pei)養,大力開展文(wen)化(hua)育人課程建設,開展書院及書香校(xiao)(xiao)園建設,創建“志愿(yuan)者之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐(feng)富多(duo)彩(cai)的(de)校(xiao)(xiao)園文(wen)化(hua)及高雅文(wen)化(hua)育人活(huo)動(dong),受(shou)到學生喜愛。
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