深圳職(zhi)業(ye)技術(shu)學院創建于1993年,是國內最(zui)早獨立舉(ju)辦高(gao)等職(zhi)業(ye)技術(shu)教育(yu)(yu)的(de)院校(xiao)之一(yi),建校(xiao)以(yi)來,學校(xiao)始終秉承(cheng)特區“敢為(wei)天下先”的(de)改革創新精(jing)神(shen),開拓(tuo)進取,創造(zao)了中(zhong)(zhong)國高(gao)職(zhi)教育(yu)(yu)的(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆59名學生到如今2萬(wan)余名在校(xiao)生,從(cong)最(zui)初的(de)借用校(xiao)舍(she)到擁有環(huan)境優美、設施優良的(de)五大校(xiao)區,從(cong)默默無聞到蜚聲(sheng)八(ba)方,學校(xiao)闖出(chu)了一(yi)條中(zhong)(zhong)國特色高(gao)等職(zhi)業(ye)教育(yu)(yu)發(fa)展之路,被譽為(wei)中(zhong)(zhong)國高(gao)職(zhi)教育(yu)(yu)的(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極適應深圳(zhen)及(ji)珠三(san)角(jiao)地區(qu)經(jing)濟社會和產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)發展,堅持產(chan)(chan)(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳(zhen)“十大重(zhong)大科技產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略性(xing)新(xin)興產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)和現代(dai)服(fu)務(wu)業(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發展領域;形成(cheng)了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機制和預警機制。目前(qian)學(xue)院(yuan)共設(she)置(zhi)16個(ge)二級學(xue)院(yuan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。
建(jian)校以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院的教育教學(xue)(xue)(xue)(xue)改(gai)革經歷了一個從探(tan)索(suo)起(qi)步(bu)到逐漸深(shen)(shen)化(hua)(hua)發(fa)展的過(guo)程,人才培養模(mo)式日臻完(wan)善,專業與課程改(gai)革更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入(ru)(ru),教育教學(xue)(xue)(xue)(xue)方法不斷創新。進(jin)入(ru)(ru)“十三五”以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院以(yi)建(jian)設世界一流職(zhi)(zhi)業院校為目標,全面深(shen)(shen)化(hua)(hua)教育教學(xue)(xue)(xue)(xue)改(gai)革,實施以(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)(xue)習成(cheng)效(xiao)為導向(xiang)的OBE人才培養模(mo)式改(gai)革,深(shen)(shen)入(ru)(ru)推進(jin)“六(liu)個融合”,人才培養模(mo)式日臻完(wan)善,專業與課程改(gai)革更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入(ru)(ru),教育教學(xue)(xue)(xue)(xue)方法不斷創新。
學(xue)(xue)校(xiao)緊扣(kou)國家發展戰略,加快(kuai)國際(ji)(ji)化辦學(xue)(xue)步(bu)伐,充分利用區(qu)域與自(zi)身優勢,深(shen)化國際(ji)(ji)教(jiao)育交(jiao)流(liu)與合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)(xue)生交(jiao)換、課程(cheng)合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短(duan)期研(yan)修等領域與境外合(he)(he)作(zuo)(zuo)院校(xiao)開展了全方位、多層次、形式多樣(yang)的國際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)合(he)(he)作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至中國職業教(jiao)育國際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)與發展做出了一定的貢獻(xian)。
學(xue)(xue)校(xiao)圖書館(guan)(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)醫學(xue)(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)(guan)藏超過(guo)230萬冊(含中外文圖書、期(qi)刊),電子圖書超過(guo)100萬冊,以及幾十(shi)種數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)(guan)內建有先進(jin)的書籍采(cai)編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢(xun)等系(xi)統,建有多(duo)間(jian)電子閱(yue)覽(lan)室、影視播(bo)放室、教師(shi)研究室和學(xue)(xue)習討論(lun)室,并開設了移(yi)動圖書館(guan)(guan)(guan)、圖書館(guan)(guan)(guan)微博與微信,加強(qiang)與讀者(zhe)互(hu)動。
學(xue)校(xiao)以高度的(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺,強(qiang)化(hua)(hua)立德樹人的(de)根本任務,實(shi)施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人戰略”,在國內(nei)率先(xian)大力(li)倡(chang)導和實(shi)施(shi)文(wen)(wen)化(hua)(hua)引(yin)領技能(neng)人才培養,大力(li)開(kai)展文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人課程建(jian)設,開(kai)展書院(yuan)及(ji)書香校(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志愿(yuan)者(zhe)之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人活動,受到(dao)學(xue)生喜愛。
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