賈興東校長在大會作主題發言

會議現場。

　　7月13日-14日，全省高等職(zhi)(zhi)業(ye)院校(xiao)(xiao)教(jiao)(jiao)(jiao)學工作會(hui)議(yi)在順德召開。此次(ci)會(hui)議(yi)的主(zhu)(zhu)要任務是，貫(guan)徹落(luo)實習(xi)近平總書記“四個堅持(chi)、三(san)個支撐、兩個走在前列”重要批示和省委第十二次(ci)黨代會(hui)精神(shen)，分析我(wo)省高職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育面臨的新(xin)形勢，深(shen)入探討推(tui)進高職(zhi)(zhi)院校(xiao)(xiao)改(gai)革與(yu)發展的新(xin)思(si)路、新(xin)舉措(cuo)。會(hui)議(yi)由廣東省教(jiao)(jiao)(jiao)育廳主(zhu)(zhu)辦，順德職(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)學院承辦。教(jiao)(jiao)(jiao)育部職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育與(yu)成人(ren)教(jiao)(jiao)(jiao)育司高職(zhi)(zhi)發展處處長(chang)林宇，廣東省教(jiao)(jiao)(jiao)育廳職(zhi)(zhi)業(ye)與(yu)終(zhong)身教(jiao)(jiao)(jiao)育處處長(chang)陳亞(ya)林、調研員(yuan)吳艷玲，佛山市教(jiao)(jiao)(jiao)育局(ju)副局(ju)長(chang)徐旭雁等出席了會(hui)議(yi)。我(wo)校(xiao)(xiao)校(xiao)(xiao)長(chang)賈興東、副校(xiao)(xiao)長(chang)馬(ma)曉明與(yu)160余(yu)位全省高等職(zhi)(zhi)業(ye)院校(xiao)(xiao)校(xiao)(xiao)長(chang)、主(zhu)(zhu)管教(jiao)(jiao)(jiao)學副校(xiao)(xiao)長(chang)參加了會(hui)議(yi)。會(hui)議(yi)由吳艷玲主(zhu)(zhu)持(chi)。

賈興東校長作主題發言。

　　會上，深(shen)(shen)圳職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)技(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)、順德職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)技(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)、廣州(zhou)番禺職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)技(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)、廣東交通(tong)(tong)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)技(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)、廣東建設職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)技(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)、廣州(zhou)城建職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)等6所高職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)校校長(chang)和(he)廣東恒(heng)基金屬制(zhi)(zhi)品實業(ye)(ye)(ye)(ye)有限(xian)公(gong)司董事長(chang)作經驗介紹。賈(jia)興東以《服(fu)(fu)(fu)務(wu)(wu)(wu)深(shen)(shen)圳發(fa)展(zhan)(zhan)，爭(zheng)創世(shi)(shi)界(jie)(jie)一(yi)(yi)流》為(wei)(wei)(wei)題，介紹了(le)(le)我校的(de)(de)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)實踐與(yu)思考。他說，我校經過(guo)(guo)近25年的(de)(de)探索(suo)與(yu)發(fa)展(zhan)(zhan)，形成(cheng)了(le)(le)自身辦(ban)學(xue)(xue)(xue)特(te)(te)色與(yu)經驗：一(yi)(yi)是(shi)圍(wei)繞產業(ye)(ye)(ye)(ye)鏈(lian)部(bu)署專業(ye)(ye)(ye)(ye)鏈(lian)、開(kai)(kai)發(fa)課程鏈(lian)，優化(hua)人才供給，深(shen)(shen)化(hua)體制(zhi)(zhi)機制(zhi)(zhi)改革(ge)，激發(fa)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)活力(li)，在服(fu)(fu)(fu)務(wu)(wu)(wu)深(shen)(shen)圳發(fa)展(zhan)(zhan)大局中(zhong)深(shen)(shen)化(hua)了(le)(le)改革(ge)創新。二是(shi)通(tong)(tong)過(guo)(guo)服(fu)(fu)(fu)務(wu)(wu)(wu)世(shi)(shi)界(jie)(jie)一(yi)(yi)流企業(ye)(ye)(ye)(ye)提升(sheng)人才培養質量，通(tong)(tong)過(guo)(guo)服(fu)(fu)(fu)務(wu)(wu)(wu)中(zhong)小微企業(ye)(ye)(ye)(ye)提升(sheng)技(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)研發(fa)和(he)技(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)服(fu)(fu)(fu)務(wu)(wu)(wu)能力(li)，在服(fu)(fu)(fu)務(wu)(wu)(wu)深(shen)(shen)圳企業(ye)(ye)(ye)(ye)發(fa)展(zhan)(zhan)中(zhong)提升(sheng)了(le)(le)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)水(shui)平。三是(shi)通(tong)(tong)過(guo)(guo)服(fu)(fu)(fu)務(wu)(wu)(wu)市民提升(sheng)社會服(fu)(fu)(fu)務(wu)(wu)(wu)能力(li)，通(tong)(tong)過(guo)(guo)對口幫(bang)扶(fu)發(fa)揮輻(fu)射(she)帶(dai)動作用，在服(fu)(fu)(fu)務(wu)(wu)(wu)深(shen)(shen)圳民生需求中(zhong)凸顯(xian)了(le)(le)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)教特(te)(te)色。四是(shi)通(tong)(tong)過(guo)(guo)加強與(yu)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)教育(yu)國(guo)際組織合作、聯(lian)合發(fa)起(qi)成(cheng)立“一(yi)(yi)帶(dai)一(yi)(yi)路”職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)教育(yu)聯(lian)盟(meng)、加快(kuai)推動跨境辦(ban)學(xue)(xue)(xue)等，在服(fu)(fu)(fu)務(wu)(wu)(wu)深(shen)(shen)圳雙(shuang)向開(kai)(kai)放中(zhong)拓展(zhan)(zhan)了(le)(le)合作空(kong)間。賈(jia)興東指出，學(xue)(xue)(xue)校確定了(le)(le)未(wei)來發(fa)展(zhan)(zhan)“三個服(fu)(fu)(fu)務(wu)(wu)(wu)、五個定位、一(yi)(yi)個率先”戰略目標，將通(tong)(tong)過(guo)(guo)實施(shi)“九大一(yi)(yi)流行動計劃(hua)”，將我校建設成(cheng)為(wei)(wei)(wei)中(zhong)國(guo)特(te)(te)色、世(shi)(shi)界(jie)(jie)一(yi)(yi)流的(de)(de)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)院(yuan)校，為(wei)(wei)(wei)世(shi)(shi)界(jie)(jie)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)教發(fa)展(zhan)(zhan)貢獻(xian)“深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)模(mo)式”。

　　林宇分享了(le)對(dui)高(gao)(gao)(gao)等(deng)(deng)職(zhi)業教育(yu)(yu)未(wei)來(lai)(lai)發展(zhan)的(de)思考。他(ta)指(zhi)出(chu)，高(gao)(gao)(gao)等(deng)(deng)職(zhi)業教育(yu)(yu)近(jin)年(nian)來(lai)(lai)發展(zhan)快，影響(xiang)大。在未(wei)來(lai)(lai)發展(zhan)中(zhong)，高(gao)(gao)(gao)職(zhi)院(yuan)校要(yao)(yao)正確認識高(gao)(gao)(gao)職(zhi)教育(yu)(yu)在高(gao)(gao)(gao)等(deng)(deng)教育(yu)(yu)和(he)職(zhi)業教育(yu)(yu)中(zhong)的(de)地位和(he)作用。要(yao)(yao)在服務當地經濟社會和(he)行業發展(zhan)中(zhong)，準確把握需求，精準對(dui)接需求。廣東要(yao)(yao)把握當前發展(zhan)的(de)良(liang)好機遇，加強省級統籌(chou)，樹立高(gao)(gao)(gao)職(zhi)教育(yu)(yu)的(de)高(gao)(gao)(gao)峰和(he)品牌。此外，還要(yao)(yao)結(jie)合《高(gao)(gao)(gao)等(deng)(deng)職(zhi)業教育(yu)(yu)創新發展(zhan)行動(dong)計劃（2015-2018年(nian)）》，深化教育(yu)(yu)教學改革。

　　陳亞林轉(zhuan)達了省(sheng)(sheng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)廳景李(li)虎廳長對(dui)全省(sheng)(sheng)高(gao)(gao)(gao)職教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)期望，并對(dui)我省(sheng)(sheng)高(gao)(gao)(gao)等職業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)未來發(fa)(fa)展做出部署(shu)。會議指出，今后(hou)一段時期，要以(yi)習近平(ping)總(zong)書記重要批示為統(tong)領，推動(dong)我省(sheng)(sheng)高(gao)(gao)(gao)等職業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)改(gai)革發(fa)(fa)展。要把思想和行動(dong)統(tong)一到省(sheng)(sheng)委省(sheng)(sheng)政府的(de)(de)戰(zhan)略部署(shu)上(shang)來，推動(dong)我省(sheng)(sheng)高(gao)(gao)(gao)等職業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)再上(shang)新臺階。圍繞全省(sheng)(sheng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)系統(tong)“爭(zheng)先進、當標(biao)本、建(jian)高(gao)(gao)(gao)地”中心工作(zuo)，以(yi)分類指導為重點(dian)，以(yi)新一輪高(gao)(gao)(gao)職教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)創(chuang)新強校工程為總(zong)抓手，全面對(dui)接(jie)國(guo)家(jia)和省(sheng)(sheng)各項建(jian)設(she)任務，大(da)力加強創(chuang)新創(chuang)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)，把好(hao)方向、加大(da)投入(ru)、優化結構、產教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)融合，打造高(gao)(gao)(gao)地、辦出特色、強化治理(li)、構建(jian)體系，建(jian)設(she)廣東(dong)高(gao)(gao)(gao)職教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)高(gao)(gao)(gao)地。

　　（辦公室 杜森/文、圖）