賈興東校長在大會作主題發言

會議現場。

　　7月13日-14日，全(quan)省高(gao)(gao)等(deng)(deng)職(zhi)業(ye)(ye)院校(xiao)(xiao)教(jiao)(jiao)(jiao)學工作會(hui)(hui)議(yi)在順德(de)召開(kai)。此(ci)次會(hui)(hui)議(yi)的(de)主(zhu)要(yao)任務是，貫徹落實習近平總書記“四個堅持、三個支撐、兩個走在前(qian)列”重要(yao)批示和省委第十二次黨(dang)代會(hui)(hui)精(jing)神(shen)，分析我(wo)省高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)面臨的(de)新形勢，深(shen)入探討(tao)推進高(gao)(gao)職(zhi)院校(xiao)(xiao)改革與(yu)(yu)(yu)發展的(de)新思路、新舉措。會(hui)(hui)議(yi)由(you)廣(guang)東(dong)省教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)廳(ting)主(zhu)辦，順德(de)職(zhi)業(ye)(ye)技術學院承辦。教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)部職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)與(yu)(yu)(yu)成人教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)司高(gao)(gao)職(zhi)發展處(chu)處(chu)長(chang)林宇，廣(guang)東(dong)省教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)廳(ting)職(zhi)業(ye)(ye)與(yu)(yu)(yu)終(zhong)身教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)處(chu)處(chu)長(chang)陳亞林、調研員吳艷玲，佛山市教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)局副局長(chang)徐旭雁等(deng)(deng)出席了會(hui)(hui)議(yi)。我(wo)校(xiao)(xiao)校(xiao)(xiao)長(chang)賈興東(dong)、副校(xiao)(xiao)長(chang)馬曉明與(yu)(yu)(yu)160余位全(quan)省高(gao)(gao)等(deng)(deng)職(zhi)業(ye)(ye)院校(xiao)(xiao)校(xiao)(xiao)長(chang)、主(zhu)管教(jiao)(jiao)(jiao)學副校(xiao)(xiao)長(chang)參加了會(hui)(hui)議(yi)。會(hui)(hui)議(yi)由(you)吳艷玲主(zhu)持。

賈興東校長作主題發言。

　　會(hui)上，深(shen)圳(zhen)(zhen)職業(ye)(ye)(ye)技(ji)(ji)術(shu)學(xue)(xue)(xue)院、順(shun)德職業(ye)(ye)(ye)技(ji)(ji)術(shu)學(xue)(xue)(xue)院、廣(guang)(guang)州番禺職業(ye)(ye)(ye)技(ji)(ji)術(shu)學(xue)(xue)(xue)院、廣(guang)(guang)東交通(tong)職業(ye)(ye)(ye)技(ji)(ji)術(shu)學(xue)(xue)(xue)院、廣(guang)(guang)東建設(she)職業(ye)(ye)(ye)技(ji)(ji)術(shu)學(xue)(xue)(xue)院、廣(guang)(guang)州城建職業(ye)(ye)(ye)學(xue)(xue)(xue)院等(deng)6所(suo)高職院校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)長和廣(guang)(guang)東恒(heng)基金屬(shu)制品實業(ye)(ye)(ye)有限(xian)公司董事長作(zuo)經驗介(jie)紹。賈(jia)興東以《服(fu)務(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)深(shen)圳(zhen)(zhen)發(fa)展(zhan)(zhan)，爭創世(shi)界(jie)一(yi)流》為(wei)題，介(jie)紹了我校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)辦(ban)(ban)(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)實踐與思考。他說(shuo)，我校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)經過(guo)(guo)近25年的(de)探索(suo)與發(fa)展(zhan)(zhan)，形成(cheng)了自(zi)身辦(ban)(ban)(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)特色(se)與經驗：一(yi)是圍繞產業(ye)(ye)(ye)鏈部署(shu)專業(ye)(ye)(ye)鏈、開發(fa)課(ke)程鏈，優(you)化(hua)人才供給，深(shen)化(hua)體制機制改(gai)革，激發(fa)辦(ban)(ban)(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)活(huo)力(li)，在服(fu)務(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)深(shen)圳(zhen)(zhen)發(fa)展(zhan)(zhan)大局中深(shen)化(hua)了改(gai)革創新。二是通(tong)過(guo)(guo)服(fu)務(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)世(shi)界(jie)一(yi)流企業(ye)(ye)(ye)提(ti)升人才培養質量，通(tong)過(guo)(guo)服(fu)務(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)中小(xiao)微企業(ye)(ye)(ye)提(ti)升技(ji)(ji)術(shu)研發(fa)和技(ji)(ji)術(shu)服(fu)務(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)能(neng)力(li)，在服(fu)務(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)深(shen)圳(zhen)(zhen)企業(ye)(ye)(ye)發(fa)展(zhan)(zhan)中提(ti)升了辦(ban)(ban)(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)水平(ping)。三是通(tong)過(guo)(guo)服(fu)務(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)市(shi)民提(ti)升社會(hui)服(fu)務(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)能(neng)力(li)，通(tong)過(guo)(guo)對口幫扶(fu)發(fa)揮(hui)輻(fu)射帶(dai)動(dong)(dong)作(zuo)用，在服(fu)務(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)深(shen)圳(zhen)(zhen)民生需求中凸顯(xian)了職教(jiao)特色(se)。四是通(tong)過(guo)(guo)加(jia)強與職業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育國際組(zu)織(zhi)合(he)作(zuo)、聯合(he)發(fa)起成(cheng)立(li)“一(yi)帶(dai)一(yi)路(lu)”職業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育聯盟、加(jia)快推動(dong)(dong)跨境辦(ban)(ban)(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)等(deng)，在服(fu)務(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)深(shen)圳(zhen)(zhen)雙向開放中拓展(zhan)(zhan)了合(he)作(zuo)空間(jian)。賈(jia)興東指出(chu)，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)確定了未來(lai)發(fa)展(zhan)(zhan)“三個(ge)服(fu)務(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)、五個(ge)定位(wei)、一(yi)個(ge)率先”戰略目標，將(jiang)(jiang)通(tong)過(guo)(guo)實施“九大一(yi)流行(xing)動(dong)(dong)計劃”，將(jiang)(jiang)我校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)建設(she)成(cheng)為(wei)中國特色(se)、世(shi)界(jie)一(yi)流的(de)職業(ye)(ye)(ye)院校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)，為(wei)世(shi)界(jie)職教(jiao)發(fa)展(zhan)(zhan)貢獻“深(shen)職模(mo)式”。

　　林宇分(fen)享了對高(gao)等職(zhi)業(ye)教育(yu)(yu)(yu)未來發(fa)展(zhan)(zhan)的(de)思考。他指出，高(gao)等職(zhi)業(ye)教育(yu)(yu)(yu)近年來發(fa)展(zhan)(zhan)快，影響大。在(zai)未來發(fa)展(zhan)(zhan)中，高(gao)職(zhi)院校要(yao)正確認識高(gao)職(zhi)教育(yu)(yu)(yu)在(zai)高(gao)等教育(yu)(yu)(yu)和職(zhi)業(ye)教育(yu)(yu)(yu)中的(de)地位和作用。要(yao)在(zai)服務當地經濟(ji)社會和行業(ye)發(fa)展(zhan)(zhan)中，準確把握需(xu)求(qiu)，精準對接需(xu)求(qiu)。廣東要(yao)把握當前發(fa)展(zhan)(zhan)的(de)良好機遇，加(jia)強省(sheng)級(ji)統籌，樹立(li)高(gao)職(zhi)教育(yu)(yu)(yu)的(de)高(gao)峰和品(pin)牌(pai)。此外，還要(yao)結合《高(gao)等職(zhi)業(ye)教育(yu)(yu)(yu)創新發(fa)展(zhan)(zhan)行動計劃(hua)（2015-2018年）》，深化教育(yu)(yu)(yu)教學改革。

　　陳亞林轉(zhuan)達(da)了(le)省(sheng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)廳景李虎廳長對全省(sheng)高(gao)(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)期望，并對我(wo)省(sheng)高(gao)(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)未(wei)來發展做出(chu)部署(shu)。會議指出(chu)，今(jin)后一段時期，要(yao)(yao)以習近平(ping)總(zong)書記重(zhong)要(yao)(yao)批示為(wei)統領，推動(dong)我(wo)省(sheng)高(gao)(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)改革(ge)發展。要(yao)(yao)把思想和(he)行(xing)動(dong)統一到省(sheng)委省(sheng)政府(fu)的(de)(de)戰略部署(shu)上來，推動(dong)我(wo)省(sheng)高(gao)(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)再上新臺(tai)階(jie)。圍(wei)繞全省(sheng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)系統“爭先進、當標本、建(jian)高(gao)(gao)(gao)地(di)(di)”中心工(gong)作，以分類(lei)指導為(wei)重(zhong)點(dian)，以新一輪高(gao)(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)創(chuang)新強(qiang)校工(gong)程為(wei)總(zong)抓手，全面對接國家(jia)和(he)省(sheng)各項建(jian)設(she)任(ren)務，大力(li)加(jia)強(qiang)創(chuang)新創(chuang)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)，把好方向(xiang)、加(jia)大投(tou)入、優化結構(gou)、產教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)融合，打造高(gao)(gao)(gao)地(di)(di)、辦出(chu)特色、強(qiang)化治(zhi)理、構(gou)建(jian)體(ti)系，建(jian)設(she)廣東高(gao)(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)高(gao)(gao)(gao)地(di)(di)。

　　（辦公室 杜森/文、圖）