校長賈興東教授作專題報告。

　　7月22日上(shang)午，中國(guo)教育會(hui)計學(xue)會(hui)高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業院(yuan)校(xiao)分會(hui)在廈門國(guo)家會(hui)計學(xue)院(yuan)舉辦(ban)高(gao)職(zhi)(zhi)院(yuan)校(xiao)治理(li)與財(cai)務控(kong)制(zhi)高(gao)級(ji)研(yan)修班，校(xiao)長(chang)賈興(xing)東教授應邀出(chu)席(xi)并作了《服(fu)務深圳發展 爭創世界一流——深圳職(zhi)(zhi)業技術學(xue)院(yuan)的辦(ban)學(xue)實踐與思考》專題報告。來自60多家單位的院(yuan)校(xiao)長(chang)、財(cai)務處(chu)長(chang)等(deng)120多名代表參加本次研(yan)修。

　　賈興(xing)東(dong)首先介(jie)紹(shao)了我校(xiao)的(de)辦學(xue)(xue)特(te)色和經驗，具體(ti)談到(dao)了學(xue)(xue)校(xiao)在(zai)(zai)服(fu)務(wu)深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)發展(zhan)大(da)局中(zhong)深(shen)(shen)(shen)化改(gai)革(ge)創新(xin)、在(zai)(zai)服(fu)務(wu)深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)企業發展(zhan)中(zhong)提(ti)升辦學(xue)(xue)水平、在(zai)(zai)服(fu)務(wu)深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)雙(shuang)創事業中(zhong)打(da)造(zao)創客搖籃、在(zai)(zai)服(fu)務(wu)深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)民生需求中(zhong)凸顯(xian)職教特(te)色、在(zai)(zai)服(fu)務(wu)深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)雙(shuang)向(xiang)開放(fang)中(zhong)拓(tuo)展(zhan)合作空間等方面(mian)的(de)做(zuo)法(fa)。

　　隨后，賈興(xing)東介紹(shao)了我(wo)校(xiao)未來的發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)方向(xiang)，他指出(chu)，學(xue)(xue)校(xiao)確定了未來發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)“三個服(fu)務(wu)、五個定位、一(yi)(yi)(yi)個率先(xian)”戰略目(mu)標，即(ji)要(yao)始終(zhong)堅(jian)持(chi)為(wei)(wei)黨和國家服(fu)務(wu)、為(wei)(wei)深圳經濟社會(hui)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)服(fu)務(wu)、為(wei)(wei)學(xue)(xue)生健康成(cheng)(cheng)長成(cheng)(cheng)才服(fu)務(wu)，努力成(cheng)(cheng)為(wei)(wei)職(zhi)(zhi)教(jiao)創(chuang)新(xin)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)的先(xian)行(xing)(xing)者、復(fu)合式(shi)創(chuang)新(xin)型高素質技術技能人(ren)才的搖籃、企(qi)(qi)業(ye)家的搖籃、深圳中小微企(qi)(qi)業(ye)技術研發(fa)(fa)中心、深圳市(shi)民(min)終(zhong)身教(jiao)育(yu)學(xue)(xue)校(xiao)與中國職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)師資(zi)(zi)培訓重要(yao)基地，率先(xian)建成(cheng)(cheng)中國特色(se)世(shi)界(jie)一(yi)(yi)(yi)流(liu)(liu)(liu)職(zhi)(zhi)業(ye)院校(xiao)，為(wei)(wei)世(shi)界(jie)職(zhi)(zhi)教(jiao)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)貢獻(xian)“深職(zhi)(zhi)模式(shi)”，學(xue)(xue)校(xiao)的工作將緊緊圍繞(rao)辦學(xue)(xue)目(mu)標展(zhan)(zhan)開。為(wei)(wei)了實(shi)(shi)現這一(yi)(yi)(yi)目(mu)標，今年起實(shi)(shi)施(shi)“九大一(yi)(yi)(yi)流(liu)(liu)(liu)行(xing)(xing)動(dong)計(ji)(ji)(ji)劃(hua)(hua)”，即(ji)實(shi)(shi)施(shi)一(yi)(yi)(yi)流(liu)(liu)(liu)技能人(ren)才培養(yang)行(xing)(xing)動(dong)計(ji)(ji)(ji)劃(hua)(hua)、一(yi)(yi)(yi)流(liu)(liu)(liu)創(chuang)新(xin)創(chuang)業(ye)教(jiao)育(yu)行(xing)(xing)動(dong)計(ji)(ji)(ji)劃(hua)(hua)、一(yi)(yi)(yi)流(liu)(liu)(liu)應用技術研發(fa)(fa)行(xing)(xing)動(dong)計(ji)(ji)(ji)劃(hua)(hua)、一(yi)(yi)(yi)流(liu)(liu)(liu)社會(hui)服(fu)務(wu)行(xing)(xing)動(dong)計(ji)(ji)(ji)劃(hua)(hua)、一(yi)(yi)(yi)流(liu)(liu)(liu)院校(xiao)治理模式(shi)創(chuang)新(xin)行(xing)(xing)動(dong)計(ji)(ji)(ji)劃(hua)(hua)、一(yi)(yi)(yi)流(liu)(liu)(liu)師資(zi)(zi)隊伍建設計(ji)(ji)(ji)劃(hua)(hua)、一(yi)(yi)(yi)流(liu)(liu)(liu)國際影(ying)響提(ti)升(sheng)計(ji)(ji)(ji)劃(hua)(hua)、一(yi)(yi)(yi)流(liu)(liu)(liu)基礎設施(shi)建設計(ji)(ji)(ji)劃(hua)(hua)、一(yi)(yi)(yi)流(liu)(liu)(liu)大學(xue)(xue)文化建設計(ji)(ji)(ji)劃(hua)(hua)。

　　賈(jia)興東(dong)強(qiang)調，學(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)發展(zhan)和取得的(de)(de)(de)辦學(xue)(xue)成績(ji)，都離不開(kai)規范的(de)(de)(de)財(cai)(cai)(cai)務(wu)(wu)管(guan)理，內部控(kong)制(zhi)(zhi)和財(cai)(cai)(cai)務(wu)(wu)杠桿作(zuo)用是(shi)我校(xiao)開(kai)展(zhan)各項(xiang)工(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)堅強(qiang)后(hou)盾(dun)。我校(xiao)在深化(hua)改(gai)革(ge)的(de)(de)(de)同(tong)時，不斷深化(hua)財(cai)(cai)(cai)務(wu)(wu)內控(kong)體系改(gai)革(ge)，堅持“放(fang)管(guan)結(jie)(jie)合(he)”，加強(qiang)預(yu)算(suan)(suan)管(guan)理全過程(cheng)監管(guan)，強(qiang)化(hua)預(yu)算(suan)(suan)管(guan)理績(ji)效評價及其結(jie)(jie)果的(de)(de)(de)應用；充分(fen)發揮財(cai)(cai)(cai)務(wu)(wu)管(guan)理的(de)(de)(de)助推作(zuo)用，加大(da)對教學(xue)(xue)改(gai)革(ge)、人才(cai)培(pei)養、學(xue)(xue)生創新(xin)、科技研發等重點工(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)投(tou)入力度，確保(bao)預(yu)算(suan)(suan)服務(wu)(wu)學(xue)(xue)校(xiao)中心(xin)工(gong)作(zuo)；加強(qiang)項(xiang)目(mu)庫(ku)管(guan)理，對后(hou)勤(qin)維(wei)修、設(she)備采(cai)購(gou)實行滾動庫(ku)管(guan)理，提高財(cai)(cai)(cai)務(wu)(wu)管(guan)理的(de)(de)(de)主動性(xing)和靈活性(xing)。學(xue)(xue)校(xiao)今(jin)后(hou)將逐步把(ba)內部控(kong)制(zhi)(zhi)程(cheng)序嵌入到信息化(hua)管(guan)理系統，進(jin)一步提高預(yu)算(suan)(suan)編(bian)制(zhi)(zhi)的(de)(de)(de)科學(xue)(xue)性(xing)，有效防(fang)范風險(xian)，在提升資金使用績(ji)效等方面下大(da)力氣。

　　一(yi)個半(ban)小(xiao)時的(de)報(bao)(bao)(bao)告(gao)，賈(jia)興(xing)東全程(cheng)站(zhan)立授課，在講(jiang)臺上揮灑自如，侃侃而談(tan)，學(xue)員(yuan)們反(fan)響非常熱烈，認為賈(jia)興(xing)東雖為校長但更具學(xue)者(zhe)風范(fan)。報(bao)(bao)(bao)告(gao)結束后，許多來自全國(guo)各(ge)地的(de)高(gao)(gao)職(zhi)院(yuan)校領導、專(zhuan)家學(xue)者(zhe)紛紛與(yu)其交(jiao)流，對我(wo)校的(de)辦學(xue)理念、學(xue)校治(zhi)理大加贊賞，稱賈(jia)興(xing)東的(de)報(bao)(bao)(bao)告(gao)“站(zhan)高(gao)(gao)山之(zhi)巔，探海底(di)之(zhi)深(shen)”。

（計財處）