
深(shen)圳職(zhi)業技術學院創建于1993年(nian),是國(guo)(guo)內最早獨(du)立(li)舉辦高(gao)等職(zhi)業技術教(jiao)育的(de)院校(xiao)之(zhi)一(yi),建校(xiao)以來,學校(xiao)始終秉承特區“敢為天下先”的(de)改革創新精(jing)神,開拓進(jin)取,創造(zao)了(le)中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)多個(ge)第一(yi)。從(cong)首屆59名學生(sheng)到如今2萬余名在校(xiao)生(sheng),從(cong)最初的(de)借用校(xiao)舍到擁有(you)環(huan)境(jing)優美(mei)、設施優良的(de)五大校(xiao)區,從(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方(fang),學校(xiao)闖出(chu)了(le)一(yi)條中(zhong)國(guo)(guo)特色高(gao)等職(zhi)業教(jiao)育發(fa)展之(zhi)路,被(bei)譽為中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)“一(yi)面旗(qi)幟”。
學(xue)(xue)(xue)校積極適應深圳(zhen)及珠三角地區經濟社會和(he)產(chan)業發(fa)展,堅持產(chan)教融合,專業設置緊貼深圳(zhen)“十大(da)重大(da)科技產(chan)業”等(deng)戰略性(xing)新興產(chan)業、先進制造(zao)業和(he)現代服務業等(deng)重點(dian)發(fa)展領域(yu);形成(cheng)了專業設置動態機制和(he)預警機制。目前學(xue)(xue)(xue)院共(gong)設置16個(ge)(ge)二級(ji)學(xue)(xue)(xue)院,專業77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專業大(da)類。
建校以(yi)(yi)來,深職(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge)經歷(li)了(le)一個從探(tan)索起步到(dao)逐漸深化(hua)(hua)發展的(de)過程,人才培(pei)(pei)養模式日臻(zhen)完善(shan),專業(ye)與課程改(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深入(ru)(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不斷(duan)創(chuang)(chuang)新。進(jin)入(ru)(ru)(ru)“十(shi)三五”以(yi)(yi)來,深職(zhi)院(yuan)以(yi)(yi)建設世(shi)界一流職(zhi)業(ye)院(yuan)校為目標,全面深化(hua)(hua)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge),實施以(yi)(yi)學(xue)生(sheng)學(xue)習成效為導向(xiang)的(de)OBE人才培(pei)(pei)養模式改(gai)革(ge)(ge),深入(ru)(ru)(ru)推進(jin)“六個融合”,人才培(pei)(pei)養模式日臻(zhen)完善(shan),專業(ye)與課程改(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深入(ru)(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不斷(duan)創(chuang)(chuang)新。
學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)緊(jin)扣國(guo)(guo)家發展戰(zhan)略,加快(kuai)國(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦學(xue)(xue)步伐,充分利用區域與(yu)自身優勢,深(shen)(shen)化(hua)國(guo)(guo)際(ji)教(jiao)(jiao)育交(jiao)(jiao)流與(yu)合作(zuo)(zuo)(zuo)。在學(xue)(xue)生(sheng)交(jiao)(jiao)換、課程合作(zuo)(zuo)(zuo)、科研合作(zuo)(zuo)(zuo)、短(duan)期研修(xiu)等領(ling)域與(yu)境外(wai)合作(zuo)(zuo)(zuo)院校(xiao)(xiao)開展了全方位、多(duo)層次(ci)、形式多(duo)樣(yang)的國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流合作(zuo)(zuo)(zuo),為深(shen)(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職業教(jiao)(jiao)育國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流與(yu)發展做出(chu)了一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞(dong)校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和(he)官(guan)龍山(shan)校(xiao)區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)藏超過230萬(wan)冊(含中外文圖書(shu)(shu)、期(qi)刊),電子圖書(shu)(shu)超過100萬(wan)冊,以及幾十種數(shu)據庫(ku),多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)內(nei)建(jian)有先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統,建(jian)有多間電子閱覽室(shi)、影(ying)視播放室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學(xue)習討論室(shi),并開設了移動圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與微信,加(jia)強與讀者互(hu)動。
學校以高度的(de)文(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立(li)德樹人(ren)的(de)根本任務,實施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在國內率先大力(li)倡導和(he)實施(shi)文(wen)(wen)化(hua)引領技能人(ren)才培養,大力(li)開展文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)課程建(jian)設,開展書院及書香(xiang)校園(yuan)建(jian)設,創(chuang)建(jian)“志愿者之校”,舉辦豐富多彩的(de)校園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)活動(dong),受到學生喜愛。