
深圳職業技術(shu)學院(yuan)創建于1993年,是國(guo)內最早獨(du)立舉辦(ban)高(gao)(gao)等職業技術(shu)教育的院(yuan)校(xiao)之一(yi)(yi)(yi),建校(xiao)以來,學校(xiao)始終秉(bing)承特區“敢為(wei)天下(xia)先”的改革創新精(jing)神,開拓進取,創造(zao)了中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職教育的多個(ge)第一(yi)(yi)(yi)。從首(shou)屆59名學生到(dao)如今(jin)2萬余名在校(xiao)生,從最初的借用校(xiao)舍(she)到(dao)擁有環境優(you)美、設施優(you)良的五(wu)大(da)校(xiao)區,從默默無(wu)聞到(dao)蜚聲八方,學校(xiao)闖出了一(yi)(yi)(yi)條(tiao)中(zhong)國(guo)特色高(gao)(gao)等職業教育發展之路,被譽(yu)為(wei)中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職教育的“一(yi)(yi)(yi)面旗幟”。
學校積極適應深(shen)圳及(ji)珠三角地區經濟社會和產(chan)(chan)業(ye)(ye)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan),堅持產(chan)(chan)教融(rong)合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深(shen)圳“十(shi)大(da)重大(da)科(ke)技產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰略性新(xin)興(xing)產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)造(zao)業(ye)(ye)和現代服務(wu)業(ye)(ye)等(deng)重點發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)領域;形(xing)成了(le)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前學院共設(she)置(zhi)16個二級學院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類(lei)。
建校以來(lai),深(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)院的教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)(ge)(ge)經歷了一(yi)個從探索(suo)起步(bu)到逐漸(jian)深(shen)(shen)(shen)(shen)化發展的過程,人才培養模式(shi)日(ri)臻完善,專(zhuan)業(ye)與(yu)課(ke)(ke)程改革(ge)(ge)(ge)更(geng)(geng)加深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創新(xin)。進(jin)(jin)入(ru)(ru)“十三五”以來(lai),深(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)院以建設世(shi)界(jie)一(yi)流職(zhi)業(ye)院校為(wei)目標,全面深(shen)(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)(ge)(ge),實施以學(xue)生學(xue)習成(cheng)效為(wei)導向的OBE人才培養模式(shi)改革(ge)(ge)(ge),深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)推進(jin)(jin)“六個融合”,人才培養模式(shi)日(ri)臻完善,專(zhuan)業(ye)與(yu)課(ke)(ke)程改革(ge)(ge)(ge)更(geng)(geng)加深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創新(xin)。
學(xue)(xue)校緊扣國家發展(zhan)戰略,加(jia)快(kuai)國際(ji)化辦學(xue)(xue)步伐,充分利用區域與自身優勢,深(shen)(shen)化國際(ji)教育(yu)交(jiao)流(liu)與合(he)(he)作。在學(xue)(xue)生交(jiao)換、課(ke)程合(he)(he)作、科(ke)研(yan)(yan)合(he)(he)作、短期(qi)研(yan)(yan)修等領域與境外合(he)(he)作院校開展(zhan)了(le)全方位、多層次、形式多樣的(de)國際(ji)交(jiao)流(liu)合(he)(he)作,為深(shen)(shen)圳(zhen)乃至(zhi)中國職業教育(yu)國際(ji)交(jiao)流(liu)與發展(zhan)做出了(le)一定的(de)貢獻。
學校(xiao)圖(tu)書館(guan)(guan)包(bao)括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)和官龍山(shan)校(xiao)區醫學技術(shu)分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過230萬(wan)冊(ce)(含中外文圖(tu)書、期刊),電子圖(tu)書超(chao)過100萬(wan)冊(ce),以及幾(ji)十種數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建有(you)先(xian)進的(de)書籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨(zi)詢等系統,建有(you)多(duo)間電子閱(yue)覽(lan)室、影視播放室、教師(shi)研究室和學習討(tao)論室,并開設了移動圖(tu)書館(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)微(wei)博(bo)與(yu)微(wei)信,加強(qiang)與(yu)讀者互動。
學(xue)校(xiao)以高度的文(wen)(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人的根(gen)本任(ren)務,實施“文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人戰(zhan)略”,在國(guo)內率先大力倡導和(he)實施文(wen)(wen)(wen)化(hua)引領技能人才培(pei)養,大力開展(zhan)(zhan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人課程(cheng)建(jian)(jian)設(she),開展(zhan)(zhan)書(shu)院及(ji)書(shu)香校(xiao)園(yuan)建(jian)(jian)設(she),創(chuang)建(jian)(jian)“志(zhi)愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩(cai)的校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人活動(dong),受(shou)到學(xue)生喜愛(ai)。
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