深(shen)圳職業(ye)技術學(xue)院(yuan)(yuan)創建(jian)(jian)于1993年(nian),是國內(nei)最(zui)早獨立舉辦高(gao)等職業(ye)技術教育(yu)的(de)(de)(de)院(yuan)(yuan)校之(zhi)(zhi)一,建(jian)(jian)校以來,學(xue)校始終秉承特區(qu)“敢為(wei)天下先”的(de)(de)(de)改革創新精神,開拓進取(qu),創造了(le)(le)中國高(gao)職教育(yu)的(de)(de)(de)多個第一。從(cong)首屆59名學(xue)生(sheng)到如今2萬(wan)余(yu)名在校生(sheng),從(cong)最(zui)初的(de)(de)(de)借用校舍到擁(yong)有環境優美、設(she)施優良的(de)(de)(de)五大(da)校區(qu),從(cong)默(mo)(mo)默(mo)(mo)無聞到蜚(fei)聲(sheng)八方,學(xue)校闖出了(le)(le)一條中國特色高(gao)等職業(ye)教育(yu)發(fa)展(zhan)之(zhi)(zhi)路,被譽(yu)為(wei)中國高(gao)職教育(yu)的(de)(de)(de)“一面(mian)旗幟”。
學(xue)校積極適應深圳(zhen)(zhen)及珠三角(jiao)地區經(jing)濟社會和(he)產業(ye)(ye)(ye)(ye)發展(zhan),堅持產教融(rong)合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設置緊貼深圳(zhen)(zhen)“十大重(zhong)大科技產業(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興(xing)產業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)現(xian)代服務業(ye)(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發展(zhan)領域;形成(cheng)了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設置動態機制和(he)預(yu)警機制。目前學(xue)院共設置16個二(er)級學(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋(gai)17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)大類(lei)。
建(jian)校(xiao)以來(lai),深(shen)(shen)職院的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)經歷了(le)一個從探(tan)索起步到逐漸深(shen)(shen)化發展的過程(cheng)(cheng),人(ren)才培養模式(shi)(shi)日臻(zhen)完善,專業與課程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方法(fa)不(bu)(bu)斷創(chuang)新。進(jin)入(ru)“十(shi)三(san)五(wu)”以來(lai),深(shen)(shen)職院以建(jian)設世界一流(liu)職業院校(xiao)為目(mu)標(biao),全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革(ge),實施以學生學習成效為導向的OBE人(ren)才培養模式(shi)(shi)改(gai)(gai)革(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進(jin)“六個融合”,人(ren)才培養模式(shi)(shi)日臻(zhen)完善,專業與課程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方法(fa)不(bu)(bu)斷創(chuang)新。
學(xue)校(xiao)(xiao)緊扣(kou)國(guo)家(jia)發展戰(zhan)略,加(jia)快國(guo)際化辦學(xue)步伐(fa),充分(fen)利用區域(yu)與(yu)自(zi)身優勢,深化國(guo)際教(jiao)育交(jiao)(jiao)流與(yu)合(he)作。在(zai)學(xue)生(sheng)交(jiao)(jiao)換、課(ke)程合(he)作、科研合(he)作、短期研修(xiu)等領域(yu)與(yu)境外合(he)作院校(xiao)(xiao)開展了(le)全方位、多層(ceng)次、形(xing)式多樣的國(guo)際交(jiao)(jiao)流合(he)作,為深圳乃(nai)至中(zhong)國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際交(jiao)(jiao)流與(yu)發展做出(chu)了(le)一定的貢獻。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括留(liu)仙(xian)洞(dong)校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官龍山(shan)校(xiao)區(qu)醫學技(ji)術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過230萬冊(ce)(ce)(含(han)中外文圖(tu)書(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)書(shu)超過100萬冊(ce)(ce),以(yi)及幾(ji)十種數據庫(ku),多(duo)媒體資料48000多(duo)件(jian),館(guan)(guan)內建有先進的書(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統,建有多(duo)間電(dian)子閱(yue)覽室、影視播放室、教師研究(jiu)室和學習討(tao)論(lun)室,并開設了移動圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)微博與微信,加強(qiang)與讀者互動。
學(xue)校(xiao)(xiao)以高度(du)的文化(hua)自覺,強化(hua)立德(de)樹人(ren)的根本任務(wu),實施(shi)“文化(hua)育(yu)人(ren)戰略(lve)”,在國內(nei)率先大力倡導和(he)實施(shi)文化(hua)引領(ling)技能人(ren)才培養(yang),大力開(kai)展文化(hua)育(yu)人(ren)課程建設,開(kai)展書院及(ji)書香校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)建設,創建“志(zhi)愿者(zhe)之(zhi)校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多彩(cai)的校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)文化(hua)及(ji)高雅(ya)文化(hua)育(yu)人(ren)活動,受到(dao)學(xue)生喜愛。
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