
深(shen)圳職(zhi)業技術(shu)學院創建(jian)于1993年,是國(guo)內(nei)最(zui)(zui)早獨立舉(ju)辦高等(deng)職(zhi)業技術(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi)(yi)(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承(cheng)特區“敢為(wei)(wei)天下先”的(de)(de)改革創新精神,開拓進取,創造了中國(guo)高職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)(de)多個第一(yi)(yi)(yi)。從(cong)首屆59名學生到(dao)如今(jin)2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)生,從(cong)最(zui)(zui)初的(de)(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優美(mei)、設施(shi)優良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區,從(cong)默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲(sheng)八方,學校(xiao)(xiao)(xiao)闖出(chu)了一(yi)(yi)(yi)條中國(guo)特色高等(deng)職(zhi)業教(jiao)(jiao)(jiao)育發展之(zhi)路,被譽為(wei)(wei)中國(guo)高職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)(de)“一(yi)(yi)(yi)面旗幟(zhi)”。
學(xue)校(xiao)積極適(shi)應(ying)深圳(zhen)及珠三角(jiao)地(di)區經濟(ji)社會(hui)和(he)產(chan)(chan)業(ye)(ye)發(fa)展,堅持產(chan)(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)(zhi)緊貼(tie)深圳(zhen)“十大重(zhong)大科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)等重(zhong)點(dian)發(fa)展領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)(zhi)動態(tai)機(ji)制(zhi)(zhi)和(he)預(yu)警機(ji)制(zhi)(zhi)。目前學(xue)院共(gong)設置(zhi)(zhi)(zhi)16個(ge)(ge)二級(ji)學(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大類(lei)。
建(jian)校以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)院的教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)革經歷了一(yi)個(ge)從探索起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)(shen)化發(fa)展的過程,人才培養模式日臻完善(shan),專業與課程改(gai)革更加深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創新。進入(ru)“十三(san)五”以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)建(jian)設世界一(yi)流(liu)職(zhi)業院校為目標(biao),全(quan)面深(shen)(shen)(shen)(shen)化教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)革,實施以(yi)學(xue)生學(xue)習(xi)成效(xiao)為導向的OBE人才培養模式改(gai)革,深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru)推進“六個(ge)融(rong)合”,人才培養模式日臻完善(shan),專業與課程改(gai)革更加深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創新。
學校緊扣國(guo)家發展(zhan)戰(zhan)略,加(jia)快國(guo)際(ji)(ji)(ji)化(hua)辦學步伐(fa),充分利用區域與(yu)(yu)自身優(you)勢,深化(hua)國(guo)際(ji)(ji)(ji)教育交流(liu)與(yu)(yu)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)。在(zai)學生交換(huan)、課(ke)程合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、短期研修(xiu)等領域與(yu)(yu)境外合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)院校開展(zhan)了全方位(wei)、多層次、形式多樣的(de)國(guo)際(ji)(ji)(ji)交流(liu)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo),為深圳乃至中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)(ji)(ji)交流(liu)與(yu)(yu)發展(zhan)做出了一定的(de)貢獻(xian)。
學(xue)(xue)校(xiao)圖書館(guan)包(bao)括留(liu)仙洞(dong)校(xiao)區館(guan)、西麗(li)湖校(xiao)區館(guan)和(he)官龍山(shan)校(xiao)區醫學(xue)(xue)技術分(fen)館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)過230萬冊(ce)(含(han)中外(wai)文圖書、期(qi)刊),電子圖書超(chao)過100萬冊(ce),以(yi)及(ji)幾十(shi)種(zhong)數據庫,多(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)件,館(guan)內建有先進的書籍采編、收藏、檢索、借(jie)閱、咨詢等(deng)系統(tong),建有多(duo)間電子閱覽(lan)室(shi)(shi)、影視播放(fang)室(shi)(shi)、教師(shi)研究室(shi)(shi)和(he)學(xue)(xue)習討論室(shi)(shi),并開設(she)了移動圖書館(guan)、圖書館(guan)微博(bo)與微信,加強(qiang)與讀者互(hu)動。
學(xue)校(xiao)以高度(du)的文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人(ren)的根本任(ren)務,實施(shi)“文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)戰略”,在(zai)國內(nei)率先大力倡(chang)導和實施(shi)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)才培養(yang),大力開(kai)展文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)課程建(jian)設,開(kai)展書院及書香校(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志愿者(zhe)之校(xiao)”,舉辦(ban)豐富多(duo)彩(cai)的校(xiao)園文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)活動(dong),受到學(xue)生喜愛。
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