
深圳(zhen)職(zhi)(zhi)業技(ji)術學(xue)(xue)院創(chuang)建于1993年(nian),是(shi)國(guo)內最早獨立舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業技(ji)術教育的(de)院校之(zhi)一,建校以(yi)來,學(xue)(xue)校始終(zhong)秉承特區“敢為(wei)天下(xia)先”的(de)改革創(chuang)新精(jing)神(shen),開拓進取,創(chuang)造了(le)中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教育的(de)多個第一。從(cong)首屆59名(ming)學(xue)(xue)生到(dao)如(ru)今2萬余名(ming)在校生,從(cong)最初(chu)的(de)借用校舍到(dao)擁有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)五大(da)校區,從(cong)默默無聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)(xue)校闖出了(le)一條(tiao)中(zhong)國(guo)特色(se)高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業教育發展之(zhi)路(lu),被譽為(wei)中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教育的(de)“一面旗幟”。
學校(xiao)積(ji)極(ji)適應深圳及珠三角地區經濟社會(hui)和(he)(he)產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)發展(zhan),堅持產(chan)(chan)教(jiao)融合(he),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)緊貼(tie)深圳“十大重大科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造(zao)業(ye)(ye)(ye)和(he)(he)現代(dai)服(fu)務(wu)業(ye)(ye)(ye)等(deng)重點發展(zhan)領域(yu);形成了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)動態機制(zhi)和(he)(he)預警機制(zhi)。目前學院(yuan)共(gong)設置(zhi)16個二級學院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。
建(jian)校以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革經歷了一個(ge)從探(tan)索(suo)起步到逐漸深(shen)(shen)化(hua)發展的過程,人(ren)才(cai)培養模式日(ri)臻(zhen)完(wan)善(shan),專業(ye)(ye)與課(ke)程改(gai)(gai)革更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方法不(bu)斷創新。進(jin)入(ru)“十三五”以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)(yi)建(jian)設世(shi)界一流職(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)校為(wei)目標(biao),全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革,實施(shi)以(yi)(yi)學生(sheng)學習成效為(wei)導(dao)向(xiang)的OBE人(ren)才(cai)培養模式改(gai)(gai)革,深(shen)(shen)入(ru)推進(jin)“六個(ge)融合”,人(ren)才(cai)培養模式日(ri)臻(zhen)完(wan)善(shan),專業(ye)(ye)與課(ke)程改(gai)(gai)革更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方法不(bu)斷創新。
學校(xiao)緊(jin)扣國(guo)(guo)(guo)(guo)家發展戰略,加(jia)快國(guo)(guo)(guo)(guo)際化辦學步(bu)伐,充分利用區域與(yu)自身優勢,深化國(guo)(guo)(guo)(guo)際教育(yu)交(jiao)流(liu)與(yu)合(he)(he)(he)作(zuo)。在學生交(jiao)換、課程合(he)(he)(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)(he)(he)作(zuo)、短(duan)期研(yan)修等領(ling)域與(yu)境外合(he)(he)(he)作(zuo)院校(xiao)開展了(le)全方位、多(duo)層次、形(xing)式多(duo)樣(yang)的(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)合(he)(he)(he)作(zuo),為(wei)深圳乃(nai)至中國(guo)(guo)(guo)(guo)職業教育(yu)國(guo)(guo)(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)與(yu)發展做出了(le)一定的(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)館包括留仙洞(dong)校(xiao)區(qu)(qu)館、西麗湖校(xiao)區(qu)(qu)館和(he)官(guan)龍山校(xiao)區(qu)(qu)醫學(xue)技術分館。紙質館藏超(chao)過230萬(wan)冊(含中外文圖(tu)書(shu)、期刊(kan)),電子圖(tu)書(shu)超(chao)過100萬(wan)冊,以及幾十種數據(ju)庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件(jian),館內建有先進的書(shu)籍采編、收(shou)藏、檢索(suo)、借閱、咨詢等系統(tong),建有多(duo)間電子閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學(xue)習(xi)討論室(shi),并(bing)開(kai)設(she)了移動圖(tu)書(shu)館、圖(tu)書(shu)館微(wei)博與微(wei)信,加強與讀者互(hu)動。
學校(xiao)以高度的(de)(de)文化(hua)(hua)(hua)自(zi)覺(jue),強化(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)的(de)(de)根(gen)本任務,實(shi)施“文化(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)戰略(lve)”,在(zai)國內率先大(da)力(li)倡(chang)導和實(shi)施文化(hua)(hua)(hua)引領(ling)技能人(ren)(ren)才培(pei)養,大(da)力(li)開展(zhan)文化(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)課程(cheng)建(jian)設,開展(zhan)書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富(fu)多彩的(de)(de)校(xiao)園文化(hua)(hua)(hua)及高雅文化(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)活動,受到學生喜愛。
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