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汪治獲“黃炎培職業教育獎優秀理論研究獎”

發布:2018-05-12

  5月5日,慶(qing)祝中(zhong)華職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育社成立(li)100周年(nian)大會(hui)在北京(jing)隆重舉行(xing),習近平總書記發來賀信,全國政協主席俞正聲出席大會(hui)并講話。為樹立(li)典型、表彰先(xian)進,進一步調動(dong)全國職(zhi)(zhi)業(ye)院校(xiao)和職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)工作者的積極性(xing)和創造性(xing),第(di)五屆黃炎(yan)培(pei)職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育獎頒獎活動(dong)是(shi)這(zhe)次慶(qing)祝中(zhong)華職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育社成立(li)100周年(nian)大會(hui)的重要議程之一。我(wo)校(xiao)管理學(xue)院汪(wang)治(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)授榮獲第(di)五屆黃炎(yan)培(pei)職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育獎中(zhong)的優秀理論研究獎。

  黃(huang)炎培(pei)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)獎(jiang)由(you)中華職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)社根據自身特(te)點(dian)和(he)(he)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)發展(zhan)的(de)(de)(de)實際(ji)需(xu)要于2007年創立,并在(zai)2009年順利通過國務院(yuan)組織的(de)(de)(de)評(ping)(ping)比達(da)標表彰活(huo)動(dong)專項(xiang)(xiang)審(shen)核,是經(jing)過國務院(yuan)認(ren)定(ding)保(bao)留的(de)(de)(de)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)領(ling)域(yu)的(de)(de)(de)唯一獎(jiang)項(xiang)(xiang),旨在(zai)表彰職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)領(ling)域(yu)在(zai)積極弘(hong)揚和(he)(he)踐(jian)行黃(huang)炎培(pei)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)思想、辦學特(te)色鮮明(ming)、理論研(yan)究深入(ru)和(he)(he)教(jiao)研(yan)能力突(tu)出(chu)的(de)(de)(de)學校和(he)(he)個(ge)人(ren)。活(huo)動(dong)從2016年5月份開(kai)始,經(jing)過逐級(ji)推薦審(shen)核,產(chan)生了各獎(jiang)項(xiang)(xiang)候選名單。由(you)教(jiao)育(yu)(yu)部(bu)、人(ren)力資源和(he)(he)社會(hui)(hui)保(bao)障部(bu)、中華職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)社,以及國內著名專家(jia)學者組成(cheng)的(de)(de)(de)具有權威性、代表性的(de)(de)(de)評(ping)(ping)審(shen)委員會(hui)(hui)本著“公(gong)開(kai)、公(gong)平、公(gong)正”的(de)(de)(de)原則,對候選名單進(jin)行認(ren)真審(shen)議,在(zai)按照程(cheng)序向(xiang)社會(hui)(hui)公(gong)示(shi)后,評(ping)(ping)選出(chu)黃(huang)炎培(pei)優秀學校獎(jiang)30所,黃(huang)炎培(pei)杰出(chu)校長獎(jiang)40名,黃(huang)炎培(pei)杰出(chu)教(jiao)師獎(jiang)60名,黃(huang)炎培(pei)優秀理論研(yan)究獎(jiang)6個(ge)。

  此次(ci)獲優秀理(li)論(lun)(lun)研(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)獎(jiang)的(de)(de)(de)汪(wang)治(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)授(shou)從事職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)事業(ye)已(yi)經35年(nian),在(zai)職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)和(he)(he)管理(li)方面積累了(le)豐(feng)富經驗,對職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)充滿了(le)感情與期待。在(zai)35年(nian)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)與管理(li)的(de)(de)(de)歷程(cheng)中(zhong)(zhong),他始(shi)終(zhong)“做一(yi)個理(li)論(lun)(lun)繼承(cheng)與發(fa)展的(de)(de)(de)思考者和(he)(he)理(li)論(lun)(lun)實踐(jian)應用的(de)(de)(de)探索者”,以問(wen)題(ti)為(wei)導向(xiang),開(kai)(kai)(kai)展職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)研(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)和(he)(he)實踐(jian),取得(de)了(le)豐(feng)碩成(cheng)果(guo)。2009年(nian)主(zhu)持的(de)(de)(de)項目《高(gao)(gao)(gao)職(zhi)經濟管理(li)類專(zhuan)業(ye)綜合業(ye)務實訓(xun)課程(cheng)的(de)(de)(de)開(kai)(kai)(kai)發(fa)與實踐(jian)》獲國家(jia)(jia)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)成(cheng)果(guo)獎(jiang)二(er)等獎(jiang),2010年(nian)專(zhuan)著《高(gao)(gao)(gao)等職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)經濟管理(li)類專(zhuan)業(ye)綜合業(ye)務實訓(xun)課程(cheng)的(de)(de)(de)理(li)論(lun)(lun)、方法與案例》獲第二(er)屆中(zhong)(zhong)國職(zhi)業(ye)技(ji)術教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)科學(xue)研(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)成(cheng)果(guo)獎(jiang)三等獎(jiang),2005年(nian)主(zhu)持的(de)(de)(de)課程(cheng)《電(dian)子商務應用》獲得(de)國家(jia)(jia)精品課程(cheng)。近5年(nian)來,汪(wang)治(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)授(shou)潛心研(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)職(zhi)業(ye)院(yuan)校(xiao)的(de)(de)(de)學(xue)分(fen)(fen)制(zhi)制(zhi)度(du)問(wen)題(ti),出版了(le)我國第一(yi)部(bu)系(xi)統(tong)研(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)高(gao)(gao)(gao)職(zhi)院(yuan)校(xiao)學(xue)分(fen)(fen)制(zhi)方面的(de)(de)(de)專(zhuan)著《高(gao)(gao)(gao)職(zhi)院(yuan)校(xiao)學(xue)分(fen)(fen)制(zhi)制(zhi)度(du)體系(xi)的(de)(de)(de)系(xi)統(tong)研(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)——理(li)論(lun)(lun)、制(zhi)度(du)、體系(xi)、機(ji)制(zhi)、策略》,發(fa)表系(xi)列論(lun)(lun)文10篇,其(qi)中(zhong)(zhong)2篇為(wei)CSSCI、5篇為(wei)核心期刊。汪(wang)治(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)授(shou)的(de)(de)(de)研(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)與實踐(jian)成(cheng)果(guo)得(de)到了(le)同行們的(de)(de)(de)廣泛認可(ke),許多中(zhong)(zhong)高(gao)(gao)(gao)職(zhi)院(yuan)校(xiao)請他做報告,開(kai)(kai)(kai)展教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師培訓(xun),其(qi)中(zhong)(zhong)學(xue)分(fen)(fen)制(zhi)的(de)(de)(de)研(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)成(cheng)果(guo)已(yi)在(zai)一(yi)些中(zhong)(zhong)高(gao)(gao)(gao)職(zhi)院(yuan)校(xiao)采納應用。

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