5月5日(ri)，慶祝中華職業(ye)教(jiao)育社(she)成立(li)100周(zhou)年大會(hui)在北京隆(long)重舉(ju)行(xing),習近平總書記(ji)發來(lai)賀(he)信，全(quan)國(guo)政協主席(xi)俞(yu)正聲出席(xi)大會(hui)并(bing)講(jiang)話(hua)。為(wei)樹立(li)典型、表彰(zhang)先(xian)進，進一(yi)步調(diao)動全(quan)國(guo)職業(ye)院校和(he)職教(jiao)工(gong)作者的積極(ji)性(xing)和(he)創造性(xing)，第(di)五屆黃(huang)炎(yan)培職業(ye)教(jiao)育獎(jiang)(jiang)頒獎(jiang)(jiang)活動是這(zhe)次(ci)慶祝中華職業(ye)教(jiao)育社(she)成立(li)100周(zhou)年大會(hui)的重要議程(cheng)之一(yi)。我校管理學院汪治教(jiao)授榮(rong)獲第(di)五屆黃(huang)炎(yan)培職業(ye)教(jiao)育獎(jiang)(jiang)中的優秀(xiu)理論(lun)研究(jiu)獎(jiang)(jiang)。

　　黃(huang)炎培(pei)職業(ye)教(jiao)育獎由中華職業(ye)教(jiao)育社根據自身特點和職業(ye)教(jiao)育發展的(de)(de)(de)(de)實際需要(yao)于(yu)2007年創立，并在(zai)(zai)2009年順(shun)利通過國務院組織的(de)(de)(de)(de)評(ping)比達標表彰活動專項審(shen)核，是經過國務院認(ren)定保(bao)留的(de)(de)(de)(de)職業(ye)教(jiao)育領(ling)域的(de)(de)(de)(de)唯(wei)一獎項，旨在(zai)(zai)表彰職業(ye)教(jiao)育領(ling)域在(zai)(zai)積極弘揚和踐行黃(huang)炎培(pei)職業(ye)教(jiao)育思想、辦學特色(se)鮮明、理論研(yan)究(jiu)深入和教(jiao)研(yan)能力突出(chu)(chu)的(de)(de)(de)(de)學校(xiao)和個人(ren)(ren)。活動從2016年5月份開始(shi)，經過逐(zhu)級推薦審(shen)核，產生(sheng)了各獎項候選(xuan)(xuan)名(ming)單。由教(jiao)育部、人(ren)(ren)力資源和社會(hui)保(bao)障(zhang)部、中華職業(ye)教(jiao)育社，以及國內著名(ming)專家學者組成(cheng)的(de)(de)(de)(de)具有權威性、代表性的(de)(de)(de)(de)評(ping)審(shen)委員會(hui)本著“公(gong)開、公(gong)平、公(gong)正(zheng)”的(de)(de)(de)(de)原(yuan)則，對候選(xuan)(xuan)名(ming)單進行認(ren)真(zhen)審(shen)議，在(zai)(zai)按(an)照(zhao)程序(xu)向社會(hui)公(gong)示后，評(ping)選(xuan)(xuan)出(chu)(chu)黃(huang)炎培(pei)優秀學校(xiao)獎30所，黃(huang)炎培(pei)杰出(chu)(chu)校(xiao)長獎40名(ming)，黃(huang)炎培(pei)杰出(chu)(chu)教(jiao)師獎60名(ming)，黃(huang)炎培(pei)優秀理論研(yan)究(jiu)獎6個。

　　此次獲優秀(xiu)理論(lun)(lun)研究(jiu)(jiu)(jiu)獎(jiang)的(de)(de)汪(wang)治教(jiao)(jiao)(jiao)授從事(shi)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)事(shi)業(ye)(ye)(ye)已(yi)經35年(nian)(nian)，在(zai)(zai)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)和(he)管(guan)(guan)理方面積累了(le)豐(feng)富經驗，對職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)充(chong)滿了(le)感情與(yu)(yu)期待。在(zai)(zai)35年(nian)(nian)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)與(yu)(yu)管(guan)(guan)理的(de)(de)歷程中(zhong)(zhong)，他(ta)始終(zhong)“做一(yi)個(ge)理論(lun)(lun)繼承與(yu)(yu)發(fa)展的(de)(de)思(si)考者(zhe)和(he)理論(lun)(lun)實(shi)(shi)踐(jian)應(ying)(ying)(ying)用的(de)(de)探索者(zhe)”，以問題(ti)為導向，開(kai)展職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)研究(jiu)(jiu)(jiu)和(he)實(shi)(shi)踐(jian)，取得了(le)豐(feng)碩成(cheng)果(guo)。2009年(nian)(nian)主持(chi)的(de)(de)項目《高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)經濟管(guan)(guan)理類(lei)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)綜(zong)合(he)(he)業(ye)(ye)(ye)務(wu)實(shi)(shi)訓(xun)課(ke)程的(de)(de)開(kai)發(fa)與(yu)(yu)實(shi)(shi)踐(jian)》獲國家教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)成(cheng)果(guo)獎(jiang)二等獎(jiang)，2010年(nian)(nian)專(zhuan)著(zhu)《高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)經濟管(guan)(guan)理類(lei)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)綜(zong)合(he)(he)業(ye)(ye)(ye)務(wu)實(shi)(shi)訓(xun)課(ke)程的(de)(de)理論(lun)(lun)、方法與(yu)(yu)案例》獲第(di)二屆中(zhong)(zhong)國職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)技術(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)科學(xue)研究(jiu)(jiu)(jiu)成(cheng)果(guo)獎(jiang)三等獎(jiang)，2005年(nian)(nian)主持(chi)的(de)(de)課(ke)程《電子商務(wu)應(ying)(ying)(ying)用》獲得國家精品課(ke)程。近5年(nian)(nian)來(lai)，汪(wang)治教(jiao)(jiao)(jiao)授潛(qian)心研究(jiu)(jiu)(jiu)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)院(yuan)校(xiao)的(de)(de)學(xue)分(fen)制(zhi)制(zhi)度(du)問題(ti)，出(chu)版了(le)我國第(di)一(yi)部系(xi)統(tong)研究(jiu)(jiu)(jiu)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)校(xiao)學(xue)分(fen)制(zhi)方面的(de)(de)專(zhuan)著(zhu)《高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)校(xiao)學(xue)分(fen)制(zhi)制(zhi)度(du)體系(xi)的(de)(de)系(xi)統(tong)研究(jiu)(jiu)(jiu)——理論(lun)(lun)、制(zhi)度(du)、體系(xi)、機(ji)制(zhi)、策略(lve)》，發(fa)表(biao)系(xi)列(lie)論(lun)(lun)文10篇，其中(zhong)(zhong)2篇為CSSCI、5篇為核心期刊(kan)。汪(wang)治教(jiao)(jiao)(jiao)授的(de)(de)研究(jiu)(jiu)(jiu)與(yu)(yu)實(shi)(shi)踐(jian)成(cheng)果(guo)得到了(le)同行(xing)們的(de)(de)廣泛認可(ke)，許多中(zhong)(zhong)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)校(xiao)請他(ta)做報告，開(kai)展教(jiao)(jiao)(jiao)師培訓(xun)，其中(zhong)(zhong)學(xue)分(fen)制(zhi)的(de)(de)研究(jiu)(jiu)(jiu)成(cheng)果(guo)已(yi)在(zai)(zai)一(yi)些中(zhong)(zhong)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)校(xiao)采(cai)納應(ying)(ying)(ying)用。

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