深(shen)圳職(zhi)業技(ji)術學(xue)(xue)(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)內最(zui)早獨(du)立舉(ju)辦高等(deng)(deng)職(zhi)業技(ji)術教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終(zhong)秉(bing)承(cheng)特區(qu)“敢為天下先”的(de)(de)(de)改(gai)革創(chuang)新精神,開拓(tuo)進取(qu),創(chuang)造了中國(guo)高職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)多(duo)個第一(yi)。從(cong)首屆(jie)59名(ming)(ming)學(xue)(xue)(xue)生到如今2萬(wan)余名(ming)(ming)在校(xiao)(xiao)(xiao)生,從(cong)最(zui)初的(de)(de)(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有(you)環(huan)境優美、設施優良的(de)(de)(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚聲(sheng)八方,學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖(chuang)出了一(yi)條(tiao)中國(guo)特色高等(deng)(deng)職(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)發展(zhan)之(zhi)路,被譽為中國(guo)高職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積極適(shi)應深圳及珠(zhu)三角(jiao)地(di)區經濟社(she)會(hui)和(he)(he)產(chan)業發展(zhan)(zhan),堅持產(chan)教融合,專(zhuan)業設(she)置緊貼深圳“十大重(zhong)大科(ke)技產(chan)業”等戰略性新興(xing)產(chan)業、先進制(zhi)造(zao)業和(he)(he)現代服(fu)務業等重(zhong)點發展(zhan)(zhan)領域;形成(cheng)了專(zhuan)業設(she)置動態機制(zhi)和(he)(he)預警機制(zhi)。目前學院共設(she)置16個二級學院,專(zhuan)業77個,覆(fu)蓋(gai)17個專(zhuan)業大類(lei)。
建校以(yi)(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)的(de)(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)經歷(li)了一(yi)個從探索(suo)起步(bu)到逐漸深(shen)(shen)(shen)(shen)化(hua)發展的(de)(de)過程,人才(cai)(cai)培養(yang)模(mo)式(shi)日(ri)(ri)臻(zhen)完(wan)善,專(zhuan)業與(yu)課(ke)程改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不斷(duan)創新。進入“十三五(wu)”以(yi)(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)以(yi)(yi)建設世界一(yi)流職(zhi)(zhi)業院(yuan)校為(wei)目(mu)標(biao),全(quan)面深(shen)(shen)(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge),實施以(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習成效為(wei)導向的(de)(de)OBE人才(cai)(cai)培養(yang)模(mo)式(shi)改(gai)(gai)革(ge),深(shen)(shen)(shen)(shen)入推進“六個融(rong)合”,人才(cai)(cai)培養(yang)模(mo)式(shi)日(ri)(ri)臻(zhen)完(wan)善,專(zhuan)業與(yu)課(ke)程改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不斷(duan)創新。
學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)緊扣(kou)國(guo)家(jia)發展(zhan)戰略,加快國(guo)際(ji)(ji)化辦(ban)學(xue)(xue)步伐,充分利用(yong)區域與(yu)(yu)自身(shen)優勢,深化國(guo)際(ji)(ji)教(jiao)育交(jiao)流與(yu)(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在(zai)學(xue)(xue)生(sheng)交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)(zuo)、短期研(yan)修等領(ling)域與(yu)(yu)境外合(he)作(zuo)(zuo)院校(xiao)(xiao)開展(zhan)了(le)全(quan)方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣(yang)的國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流合(he)作(zuo)(zuo),為深圳(zhen)乃至(zhi)中國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流與(yu)(yu)發展(zhan)做出(chu)了(le)一定(ding)的貢獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)包(bao)括留(liu)仙洞校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)(qu)館(guan)和(he)官龍山校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)(qu)醫學(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)過(guo)230萬冊(含中外(wai)文(wen)圖書(shu)(shu)(shu)、期刊),電(dian)子圖書(shu)(shu)(shu)超(chao)過(guo)100萬冊,以及幾十種(zhong)數據庫,多媒體資料(liao)48000多件,館(guan)內(nei)建有先進的書(shu)(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨(zi)詢(xun)等系統,建有多間電(dian)子閱覽(lan)室(shi)(shi)、影視播放(fang)室(shi)(shi)、教(jiao)師研(yan)究室(shi)(shi)和(he)學(xue)習(xi)討論室(shi)(shi),并開設了移動(dong)圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)、圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)微博與微信,加強與讀者互動(dong)。
學校(xiao)以高(gao)度的文(wen)化(hua)自覺(jue),強(qiang)化(hua)立德樹人(ren)的根(gen)本任務,實施(shi)“文(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)戰(zhan)略”,在國內率(lv)先大力(li)倡導和實施(shi)文(wen)化(hua)引領技能人(ren)才(cai)培養,大力(li)開(kai)展文(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)課程(cheng)建(jian)(jian)設(she),開(kai)展書院及(ji)書香校(xiao)園(yuan)建(jian)(jian)設(she),創建(jian)(jian)“志(zhi)愿者之(zhi)校(xiao)”,舉辦(ban)豐富多彩的校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)及(ji)高(gao)雅文(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)活動,受到學生喜愛。
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