
深圳(zhen)職(zhi)(zhi)業技(ji)術學(xue)院(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年,是國內最早獨立舉辦高等職(zhi)(zhi)業技(ji)術教(jiao)(jiao)育的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之(zhi)一,建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉(bing)承特區(qu)(qu)“敢為(wei)天(tian)下先”的(de)改革創(chuang)新(xin)精神(shen),開(kai)拓進取,創(chuang)造了中國高職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)多個第一。從首(shou)屆(jie)59名(ming)學(xue)生到(dao)如今2萬余(yu)名(ming)在校(xiao)(xiao)生,從最初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍(she)到(dao)擁有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)五(wu)大(da)校(xiao)(xiao)區(qu)(qu),從默默無聞到(dao)蜚(fei)聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一條中國特色高等職(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)育發展之(zhi)路,被譽為(wei)中國高職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)“一面旗(qi)幟(zhi)”。
學(xue)校積極(ji)適(shi)應深圳(zhen)及珠三角地區經濟(ji)社會和產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展(zhan),堅持產(chan)教融合,專業(ye)(ye)(ye)設置緊貼深圳(zhen)“十(shi)大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略(lve)性新興(xing)產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先(xian)進(jin)制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)等(deng)重點發展(zhan)領(ling)域;形成了專業(ye)(ye)(ye)設置動態(tai)機(ji)制(zhi)和預警機(ji)制(zhi)。目(mu)前學(xue)院(yuan)共設置16個(ge)二(er)級學(xue)院(yuan),專業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建校以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)革經歷了一個從探索起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化發展(zhan)的過程,人才培(pei)(pei)養模式日臻完善,專業(ye)與課程改(gai)革更加深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學方(fang)法不斷創(chuang)(chuang)新(xin)。進入(ru)(ru)“十三(san)五”以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)(yi)建設世界一流職(zhi)業(ye)院(yuan)校為目標,全面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)革,實施以(yi)(yi)學生學習成效(xiao)為導向的OBE人才培(pei)(pei)養模式改(gai)革,深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)推(tui)進“六個融合”,人才培(pei)(pei)養模式日臻完善,專業(ye)與課程改(gai)革更加深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學方(fang)法不斷創(chuang)(chuang)新(xin)。
學校(xiao)緊扣(kou)國家發展(zhan)戰(zhan)略,加(jia)快國際化辦(ban)學步伐,充分利用區域與(yu)(yu)(yu)(yu)自身(shen)優(you)勢,深化國際教育(yu)交流(liu)與(yu)(yu)(yu)(yu)合(he)作。在學生交換(huan)、課程(cheng)合(he)作、科研合(he)作、短期研修等領(ling)域與(yu)(yu)(yu)(yu)境外合(he)作院校(xiao)開展(zhan)了全方位、多(duo)層(ceng)次、形式多(duo)樣的(de)國際交流(liu)合(he)作,為(wei)深圳乃至中國職(zhi)業教育(yu)國際交流(liu)與(yu)(yu)(yu)(yu)發展(zhan)做出了一定的(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)圖書(shu)館(guan)(guan)包(bao)括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過230萬(wan)冊(ce)(含中外文圖書(shu)、期刊),電子(zi)圖書(shu)超過100萬(wan)冊(ce),以及幾十種數(shu)據庫(ku),多媒體資料(liao)48000多件,館(guan)(guan)內建有先進的(de)書(shu)籍(ji)采編、收藏、檢索、借(jie)閱、咨詢(xun)等系統,建有多間電子(zi)閱覽(lan)室、影視播放室、教(jiao)師(shi)研究室和學(xue)習討(tao)論室,并開設了移動(dong)圖書(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)微博與微信,加強與讀(du)者互動(dong)。
學校(xiao)以高度的(de)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺(jue),強(qiang)化(hua)(hua)立(li)德樹(shu)人的(de)根本任務,實施(shi)“文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育人戰略(lve)”,在國內率先大力(li)倡(chang)導和實施(shi)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)引(yin)領技能人才培養,大力(li)開展文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育人課程(cheng)建設,開展書院(yuan)及書香校(xiao)園建設,創建“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)園文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育人活動,受到學生喜愛。
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