深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)學(xue)院創(chuang)建于1993年,是(shi)國(guo)(guo)內(nei)最早獨立舉辦(ban)高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)教(jiao)育的(de)院校(xiao)之一(yi)(yi),建校(xiao)以(yi)來,學(xue)校(xiao)始終(zhong)秉(bing)承特(te)區“敢為天下先(xian)”的(de)改革創(chuang)新精神(shen),開拓進取(qu),創(chuang)造了(le)中國(guo)(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)多個第一(yi)(yi)。從(cong)(cong)首屆(jie)59名學(xue)生到(dao)(dao)(dao)如今2萬余名在校(xiao)生,從(cong)(cong)最初的(de)借用校(xiao)舍到(dao)(dao)(dao)擁有環境優美、設施(shi)優良的(de)五大校(xiao)區,從(cong)(cong)默(mo)默(mo)無聞到(dao)(dao)(dao)蜚聲八方,學(xue)校(xiao)闖(chuang)出了(le)一(yi)(yi)條(tiao)中國(guo)(guo)特(te)色(se)高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育發(fa)展之路(lu),被(bei)譽為中國(guo)(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學校積極適應深(shen)圳及(ji)珠三角地區經(jing)濟社會和產業發展,堅持產教融合,專(zhuan)業設(she)置(zhi)緊(jin)貼(tie)深(shen)圳“十大重(zhong)大科技(ji)產業”等(deng)(deng)戰略性新興產業、先進制(zhi)造業和現代服務業等(deng)(deng)重(zhong)點發展領(ling)域;形成了專(zhuan)業設(she)置(zhi)動態機(ji)(ji)制(zhi)和預(yu)警(jing)機(ji)(ji)制(zhi)。目前學院(yuan)共設(she)置(zhi)16個二(er)級(ji)學院(yuan),專(zhuan)業77個,覆蓋17個專(zhuan)業大類。
建(jian)校以(yi)(yi)來(lai),深(shen)職院(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革經歷(li)了一(yi)個(ge)從探(tan)索起(qi)步(bu)到逐漸深(shen)化發(fa)展的過程(cheng),人才(cai)培(pei)(pei)養(yang)模式(shi)日臻完善,專業與課(ke)程(cheng)改革更(geng)加深(shen)入(ru)(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不(bu)斷創新(xin)。進(jin)入(ru)(ru)(ru)“十三五”以(yi)(yi)來(lai),深(shen)職院(yuan)以(yi)(yi)建(jian)設(she)世界一(yi)流職業院(yuan)校為(wei)目(mu)標(biao),全面深(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革,實施以(yi)(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為(wei)導向的OBE人才(cai)培(pei)(pei)養(yang)模式(shi)改革,深(shen)入(ru)(ru)(ru)推進(jin)“六(liu)個(ge)融(rong)合”,人才(cai)培(pei)(pei)養(yang)模式(shi)日臻完善,專業與課(ke)程(cheng)改革更(geng)加深(shen)入(ru)(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不(bu)斷創新(xin)。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)家發展戰(zhan)略,加快國(guo)(guo)際化(hua)辦學(xue)步伐,充(chong)分利用區(qu)域與(yu)自(zi)身(shen)優勢,深化(hua)國(guo)(guo)際教(jiao)(jiao)育交流與(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)生(sheng)交換、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科(ke)研(yan)合(he)作(zuo)(zuo)、短期研(yan)修等領域與(yu)境外(wai)合(he)作(zuo)(zuo)院校開展了(le)全方位、多層(ceng)次、形式多樣的國(guo)(guo)際交流合(he)作(zuo)(zuo),為深圳乃至中(zhong)國(guo)(guo)職業(ye)教(jiao)(jiao)育國(guo)(guo)際交流與(yu)發展做(zuo)出了(le)一(yi)定的貢(gong)獻。
學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞(dong)校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)區醫學(xue)(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過(guo)230萬(wan)冊(含中外文(wen)圖(tu)書(shu)(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)(shu)超過(guo)100萬(wan)冊,以及幾十種數(shu)據庫,多媒(mei)體資料48000多件,館(guan)(guan)(guan)內建有(you)先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)、檢(jian)索(suo)、借(jie)閱、咨詢(xun)等系統,建有(you)多間電子閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究(jiu)室(shi)和學(xue)(xue)習討論室(shi),并開設了移動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微博(bo)與(yu)微信,加(jia)強與(yu)讀者互動。
學校(xiao)以高度的文(wen)化自覺,強(qiang)化立德樹人(ren)(ren)的根本任(ren)務(wu),實施“文(wen)化育人(ren)(ren)戰略”,在國內率先大(da)(da)力(li)倡導和實施文(wen)化引領(ling)技(ji)能人(ren)(ren)才培養,大(da)(da)力(li)開展文(wen)化育人(ren)(ren)課程建(jian)(jian)設,開展書院(yuan)及書香校(xiao)園建(jian)(jian)設,創建(jian)(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)園文(wen)化及高雅文(wen)化育人(ren)(ren)活動(dong),受到學生(sheng)喜(xi)愛。
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