深圳職(zhi)業(ye)技術學院創(chuang)(chuang)建于1993年,是國內最早獨立舉辦高等(deng)職(zhi)業(ye)技術教(jiao)(jiao)育(yu)的院校(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為(wei)天下先(xian)”的改革創(chuang)(chuang)新(xin)精神,開拓進取,創(chuang)(chuang)造了(le)(le)中國高職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的多個第(di)一(yi)。從首屆59名(ming)學生到(dao)如(ru)今2萬余名(ming)在(zai)校(xiao)(xiao)(xiao)生,從最初(chu)的借(jie)用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環(huan)境優(you)美、設施優(you)良(liang)的五(wu)大校(xiao)(xiao)(xiao)區,從默默無聞到(dao)蜚(fei)聲八方,學校(xiao)(xiao)(xiao)闖出(chu)了(le)(le)一(yi)條中國特色高等(deng)職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)發展之路,被譽為(wei)中國高職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的“一(yi)面旗幟”。
學校(xiao)積極適應深圳(zhen)及(ji)珠三角地(di)區經濟社會和產(chan)業(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教融合,專業(ye)(ye)設置緊貼(tie)深圳(zhen)“十大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新(xin)興產(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等重(zhong)點發展領域;形成了專業(ye)(ye)設置動態機(ji)制(zhi)和預警(jing)機(ji)制(zhi)。目前學院(yuan)共(gong)設置16個(ge)二級學院(yuan),專業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)大(da)類(lei)。
建校(xiao)以(yi)來(lai)(lai),深(shen)職院的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革經(jing)歷了(le)一個從探索起步(bu)到逐漸深(shen)化發展的過程,人才(cai)培養(yang)模(mo)(mo)式日臻完善,專(zhuan)業與課程改(gai)革更(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不(bu)斷創(chuang)新(xin)。進入(ru)“十三五”以(yi)來(lai)(lai),深(shen)職院以(yi)建設世界一流職業院校(xiao)為目標,全面深(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革,實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效(xiao)為導(dao)向的OBE人才(cai)培養(yang)模(mo)(mo)式改(gai)革,深(shen)入(ru)推(tui)進“六個融合(he)”,人才(cai)培養(yang)模(mo)(mo)式日臻完善,專(zhuan)業與課程改(gai)革更(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不(bu)斷創(chuang)新(xin)。
學(xue)校緊扣(kou)國家發(fa)(fa)展戰略,加快國際(ji)化(hua)辦學(xue)步伐(fa),充分利用(yong)區域(yu)與(yu)自(zi)身優勢,深化(hua)國際(ji)教(jiao)育交流與(yu)合(he)作。在(zai)學(xue)生交換、課程(cheng)合(he)作、科(ke)研(yan)合(he)作、短期研(yan)修(xiu)等領域(yu)與(yu)境外合(he)作院校開展了全方位、多層次、形式多樣(yang)的(de)國際(ji)交流合(he)作,為深圳(zhen)乃至中國職業教(jiao)育國際(ji)交流與(yu)發(fa)(fa)展做出了一定的(de)貢獻。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)(qu)醫學技術(shu)分(fen)館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)過230萬(wan)冊(含中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期(qi)刊),電子(zi)圖(tu)書(shu)(shu)超(chao)過100萬(wan)冊,以及幾十種數據庫,多媒(mei)體資料48000多件(jian),館(guan)內建有(you)先(xian)進的書(shu)(shu)籍(ji)采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系(xi)統(tong),建有(you)多間電子(zi)閱覽室(shi)、影視播(bo)放室(shi)、教師研究(jiu)室(shi)和學習討(tao)論室(shi),并開(kai)設(she)了移動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)微(wei)(wei)博與(yu)微(wei)(wei)信,加強與(yu)讀者互動。
學校(xiao)以高度的文化(hua)(hua)自覺,強(qiang)化(hua)(hua)立德樹人的根(gen)本任務,實施“文化(hua)(hua)育人戰略”,在國內率先大力倡導和實施文化(hua)(hua)引領技能人才培養,大力開展(zhan)(zhan)文化(hua)(hua)育人課程建設,開展(zhan)(zhan)書(shu)院及書(shu)香(xiang)校(xiao)園建設,創建“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)園文化(hua)(hua)及高雅(ya)文化(hua)(hua)育人活動,受到學生喜愛(ai)。
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