傳(chuan)承經典(dian)：打(da)造非遺創客平臺

　　藏戲(xi)、藏藥、藏文(wen)、唐卡、八吉祥(xiang)……這些承載著濃濃雪域文化(hua)的“非遺(yi)寶貝”，今年在深職(zhi)院分會場以全新面(mian)(mian)貌與深圳觀眾見面(mian)(mian)。

承載著濃濃雪域文化的“藏文化寶貝”。

學生現場在扇子上作畫。

　　除了傳統的非(fei)物質文化(hua)遺產校園藝(yi)術(shu)展(zhan)之(zhi)外，傳(chuan)播工程學院(yuan)與深圳(zhen)雪域(yu)手造圣潔(jie)甘孜非(fei)遺博物館共同打造的(de)大學生非(fei)遺創(chuang)客平臺也將閃亮登場，用創(chuang)意(yi)設計為古老的(de)佛(fo)(fo)教文化(hua)賦予(yu)新的(de)藝(yi)術(shu)魅力(li)，讓大眾在(zai)藏(zang)藥臉譜文化(hua)衫、佛(fo)(fo)像茶杯(bei)、唐卡(ka)書簽、藏(zang)香香包等“非(fei)遺潮(chao)玩意(yi)”中，輕松了解甘孜藏(zang)文化(hua)知識，傳(chuan)承非(fei)遺藏(zang)文化(hua)內涵，儼然把文博會會場(chang)變成了生動(dong)的非(fei)遺文化(hua)課(ke)堂。

　　“現場展示的300余件產品都是師生們以甘孜藏文化為創作源進行的系列文化創意產品設計。在創作的同時讓更多學生了解雪域文化，為非遺文化的傳承出點力。”平臺負責人郜巖老師欣然表示，用特區的創新元素和設計手法為甘孜藏文化進行重新設計包裝，打造成體系的非遺文化創意產品的設計在國內并不多見。平臺下一步還將以市場為導向，不斷創新設計，打造出更多接地氣的非遺原創潮產品。

    首次亮相(xiang)深(shen)職(zhi)院分(fen)會場的(de)“工筆牡丹系列(lie)作品展”也同樣是傳(chuan)承(cheng)經典文化的(de)又一(yi)項目。傳(chuan)播工程學(xue)院高博教師用(yong)心創作的(de)10幅工筆牡丹作品(pin)不但弘(hong)揚了傳統文化精髓，而且在(zai)繪畫中體現人文價值，尋求“與時俱進(jin)”的(de)創新之路(lu)。“我創作工筆牡丹是希望通過作品(pin)展示，給予人以精神的(de)(de)慰藉和人文價值的(de)(de)啟(qi)迪，喚起同學們對(dui)傳統文化的(de)(de)關注。”高(gao)博老師表示。

　　實踐教學：創意縱橫助力產業

　　在本屆文博會深職院創意中心分會場中，一場名為“藝痕——第二屆現代蠟染工作坊”開展得如火如荼，來自清華大學美術學院、四川美術學院、貴州民族大學、山東工藝美術學院、北京理工珠海學院、湖北工程學院、深圳職業技術學院等7所院校的30名師生，在劉子龍大師的現場指導下，相互切磋、現場試驗、分享技藝，共同探討蠟染藝術的精髓，并最終形成作品，為觀眾帶來一場精彩的彩色蠟染藝術盛宴。這場工作坊，將藝術教學與服務設計產業兩者有機結合，真正實現了高職院校培育設計人才與服務設計產業兩種功能。

　　今(jin)年是工(gong)作坊舉辦的(de)第二年，但在形式(shi)上(shang)更(geng)多以師生(sheng)分享(xiang)取(qu)代大師講授。蠟(la)染(ran)(ran)工(gong)作坊的(de)負責人朱磊老師表示，“我們力(li)爭通(tong)過每(mei)年文博會(hui)的(de)工(gong)作坊系列活(huo)動(dong)，把劉子龍蠟(la)染(ran)(ran)工(gong)作室打造成中國高等院校共享(xiang)的(de)現(xian)代蠟(la)染(ran)(ran)繪畫(hua)藝(yi)術的(de)試驗場與(yu)創作交流(liu)平臺(tai)。”

創意紙藝畫作品吸引了不少觀眾眼球。

　　“環(huan)保紙藝畫交易(yi)展”雖(sui)然(ran)已是(shi)第三次參(can)展，但(dan)其主創團隊——紙品創意設計與制作實踐室卻不斷在實踐教學中升級創意。新展出的紙雕燈畫以深圳標志性建筑為原型，通過別具一格的藝術表現形式展現深圳市景市貌，更加映襯出深圳這座城市的創新、活力氣質。本次參展的40余幅作品全部是學生創客團隊圍繞創作主題展開的嘗試。同學們都說，這既是一次“看得見摸得著”的教學活動，又是一次創意碰撞思路大開的創新思維訓練過程。

　　此外，創(chuang)意市(shi)集(ji)、繽紛珠寶展等一系列(lie)文(wen)化創(chuang)意產品交易展也(ye)都成為了學(xue)(xue)生檢(jian)閱自身設計(ji)能力(li)和水平的(de)好機(ji)會(hui)。實(shi)(shi)踐教學(xue)(xue)適應市(shi)場(chang)，市(shi)場(chang)檢(jian)驗教學(xue)(xue)成果，這種良性互動的(de)方式不但為學(xue)(xue)生提升就業(ye)(ye)能力(li)打下了堅實(shi)(shi)基礎，還為深圳(zhen)文(wen)化創(chuang)意產業(ye)(ye)的(de)發展添(tian)磚加瓦(wa)。

　　工匠(jiang)精神：“潮玩意”背后的真(zhen)功夫

　　培養(yang)文(wen)(wen)化創(chuang)意人才(cai)，服務(wu)文(wen)(wen)化產業發展一直是深職院(yuan)(yuan)人才(cai)培養(yang)的(de)重要方向(xiang)，經過四年的(de)沉淀與積累，如(ru)今的(de)文(wen)(wen)博會深職院(yuan)(yuan)分會場早(zao)已碩果累累，并(bing)貼上鮮明(ming)的(de)“原(yuan)創”標簽，師生原(yuan)創作品(pin)數量占到參展作品(pin)總數的(de)八(ba)成多。學(xue)校通過文博(bo)會這樣一(yi)個重(zhong)要平臺，培(pei)養出了越(yue)來越(yue)多的年輕工匠。

觀眾饒有興趣地觀看馬克筆繪畫作品展。

    亮麗明快的色彩，風格現代的畫風，節奏快速、高樓林立的都市題材，用馬克筆繪畫的紐約、香港、深圳等城市作品，在展會上格外受歡迎。這便是首次登陸文博會深職院分會場的“城市圖像志：馬克筆繪畫藝術展”，展出的60幅馬克筆繪畫作品均出自傳播工程學院蔣家華博士及其學生之手。

    “以馬克筆作(zuo)(zuo)為繪畫工(gong)具表(biao)現都市題材，在國內尚屬首次。”蔣(jiang)家華表(biao)示，展出作(zuo)(zuo)品中一(yi)半以上(shang)是學(xue)(xue)生(sheng)的(de)原創(chuang)作(zuo)(zuo)品。尤其難能可貴的(de)是，不少參與(yu)創(chuang)作(zuo)(zuo)的(de)學(xue)(xue)生(sheng)都是繪畫零基(ji)礎，在他指(zhi)導下(xia)，學(xue)(xue)生(sheng)從畫材準備，到題材選取、素材整(zheng)理，再到勾畫草圖(tu)、上(shang)稿、敷色等工(gong)序，花費了巨大的(de)心(xin)血和努力，少則一(yi)個月，多則兩三個月才能完成一(yi)幅作(zuo)(zuo)品。每一道(dao)繁復工(gong)序(xu)的背(bei)后，不(bu)都是工(gong)匠(jiang)精神的體(ti)現？“雖然(ran)創作(zuo)難度大、耗時長，但是(shi)正(zheng)是(shi)通過文博會這個平臺，讓學生在(zai)推敲(qiao)中(zhong)沉下心創作(zuo)，在(zai)實操中(zhong)打磨技能(neng)，將工匠精神(shen)真正(zheng)與專業學習(xi)融為一(yi)體，這也是(shi)我們最(zui)想傳授給學生的(de)。”蔣家華對學生在(zai)藝術創作(zuo)中(zhong)表現出(chu)的(de)工匠精神(shen)豎起了大拇指。

　　像馬克筆繪畫作品展這樣，展出產品貼上“師生原創”標簽的在深職院分會場還有很多。去年就亮相文博會的原創品牌“拾器”展出后獲得極大好評，在一年內完成了近十萬元的訂單。今年，品牌創立者——傳播學院陳琪莎和宋海燕教師帶領學生新開發并首次亮相的家居飾品系列分為禪意系列、自然系列。在設計時將傳統工藝榫卯結構與現代激光雕刻相結合，輔以不同材質的穿插與重疊，打造出傳統工藝無法企及的精工細作和現代工藝難以體現的人文情懷，讓學生在工藝打磨中塑造了難能可貴的工匠精神。

　　數字(zi)創(chuang)意優秀師(shi)生作品展的作品大都是畢業生原創的文創作品及動漫衍生產品，涵蓋數字動漫作品、數字游戲、交互媒體應用、虛擬現實作品（VR）等多個領域，展品還包含一項獲得三項國家專利的原創產品——“非凡高”專利畫箱以及設計可愛的萌派產品，如各種熱點表情包《萌果快跑》系列卡通角色、《萌派意族》萌寵造型結合高精三維打印模型展示等。

《石頭上的花》畫作藝術衍生品。

用馬尾繡編制的純手工包包。

　　經過反復推敲與設計，每件作品背后都凝練著工匠精神的還有藝術(shu)設(she)(she)計學院師生文化創意產品(pin)交易展(zhan)中(zhong)展(zhan)出的(de)陶瓷(ci)、琉璃(li)、纖維、首飾(shi)等(deng)百余件原創作(zuo)品(pin)不但亮相(xiang)今年的(de)米蘭設(she)(she)計周，而且(qie)吸取了傳統文化精髓，用當代(dai)設(she)計(ji)與(yu)傳統(tong)技藝相結合(he)的方(fang)式(shi)進行原創設(she)計(ji)，受到了(le)國(guo)內外的廣泛關注(zhu)。

（宣傳部 文/李楠 圖/劉滿）